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青春勵(lì)志作文600字

時(shí)間:2021-04-14 11:48:38 青春勵(lì)志 我要投稿

青春勵(lì)志作文600字集錦六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的青春勵(lì)志作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

青春勵(lì)志作文600字集錦六篇

青春勵(lì)志作文600字 篇1

  青春是雨后的漣漪,一層層,一疊疊,裹藏著友情的秘密。

  ——題記

  初綻的夏,宛若一朵紅粉的水蓮花。稀星的蟬鳴點(diǎn)綴著午后的清寂,絢爛的花朵密密編織成變幻的云霞。最愛(ài)與你捧上同一本書(shū),坐在一片碧蔭的清涼之中閱讀。你總是讀得比我快,纖細(xì)的手指觸碰到光潔的頁(yè)角,又敏銳地往我這邊一瞥,見(jiàn)我仍蹙眉緊盯著樹(shù)上的小字,便又將手放下,一言不發(fā)地歪過(guò)頭去,細(xì)細(xì)欣賞花壇邊零星飄舞的蝴蝶。直到聽(tīng)到一聲“嘩”的樹(shù)書(shū)頁(yè)發(fā)出發(fā)出清脆的聲響,才又沉浸到閱讀中來(lái)。早已習(xí)慣了共享,在頁(yè)頁(yè)文字中是我們積攢的歲月漪輪。

  夏季的雨來(lái)的酣暢淋漓,珠連的雨水傾瀉直下,直落在白瓷磚瓦上迸濺出跳躍的雨花,在淺水處暈出層層漣漪。你高興極了,悶熱的天剛出了一身臭汗,就讓那潔凈的雨水洗凈身上的晦氣吧。我們?cè)诓賵?chǎng)奔跑,借著鍛煉的名義,頭上頂著濕漉漉的校服,沖進(jìn)一片霧氣升騰的雨水之中,一步一步在操場(chǎng)紅跑道上跳躍著,你拉著我的手,避開(kāi)淺水灣,以免腳踏濺水弄臟了我的褲子。我們一起飛奔著,一邊喊著“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈吧!”一邊看著你絆了一跤朝前撲下去。塑膠跑道的生硬擦破了你光滑的皮膚,膝上一小塊破皮的艷紅和著雨水?dāng)嚢璧南∧,我拿紙?lái)給你擦,卻被你那不知所措的表情惹發(fā)笑。我扶你慢慢向繁密遮天的碧蔭下走去,那雨中薔薇的花香甜甜的,浸潤(rùn)了一種夏季獨(dú)有的鮮活的力量,是青春,是友情。我們一同享受這雨天,心中也如傾瀉的雨水,落在靜處,化為疊疊的漣漪。

  雨落了,花謝了,天晴了。青春還在繼續(xù),醞釀著無(wú)窮的活力。我們一同享受,一同承擔(dān),因?yàn)楸舜说拇嬖,一個(gè)鼓勵(lì),一個(gè)微笑,都在心中掀起陣陣漣漪,為友情而永恒。

青春勵(lì)志作文600字 篇2

  春雨淅淅瀝瀝地飄著,屋檐上掛著的水簾垂落到剛解凍的泥土上突然,我發(fā)現(xiàn)在這塊黑黝黝、濕漉漉的泥土中,冒出了一個(gè)鮮嫩的小綠帽這是一棵新發(fā)芽的小草!它那盎然的綠意昭示著勃勃的生機(jī),它貪婪地吮吸著雨露,使勁地鉆呀,成為點(diǎn)綴世界的一員!

  看著這幕情景,我不禁怦然心動(dòng):我們難道不正像春天里的小草嗎?吮吸著知識(shí)的甘露,正努力地茁壯成長(zhǎng)!春天,是扎根吸收養(yǎng)料的季節(jié),倘若小草不能在這時(shí)克服泥土的羈絆,汲取生長(zhǎng)的養(yǎng)份,那么它必將被夏季的繁花淹沒(méi),被秋季的風(fēng)霜打萎而不能在來(lái)年化作春泥維護(hù)下一代同樣,倘若我們這一代年輕人,不能抓住青春,多吸收養(yǎng)料,就會(huì)被21世紀(jì)的浪潮淹沒(méi),伴隨著懊悔度過(guò)碌碌無(wú)為的一生。

  給自己一個(gè)播種的春天吧!我們應(yīng)該抓住這彌足珍貴的時(shí)時(shí)刻刻,孜孜不倦地學(xué)習(xí),為迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)我有過(guò)不少同學(xué),小學(xué)的,初中的,高中的他們有三種不同的度過(guò)青春的方式:有的已過(guò)早地走向了社會(huì);有的雖然仍坐在教室,可心早已飛向了外面的花花世界;還有的則專心致志地沉浸在學(xué)習(xí)知識(shí)的歡樂(lè)中,保持著少年人濃厚的求知欲和上進(jìn)心前兩種同學(xué)在極大的浪費(fèi)著自己的年華,卻全然不知我不禁想替他們?cè)O(shè)想一下將來(lái):若干年后,當(dāng)感到自己跟不上時(shí)代的節(jié)拍,面臨淘汰的時(shí)候,他們悔恨地吶喊著:“老天呀!還我韶華履我一定不會(huì)虛度年華了再給我一個(gè)春天吧!“然而,一切都是徒然與此相反的是,那些當(dāng)初堅(jiān)定不移走上求知道路的同學(xué),他們?cè)诖禾旄冻隽瞬簧,在秋天收獲得更多,成為了祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的中流砥柱他們無(wú)愧于自己,無(wú)愧于后代!

  我想,倘若每一位同學(xué)都能如此穿越一下時(shí)空,就會(huì)像這棵成長(zhǎng)的小草一樣,懂得春天的珍貴了,便會(huì)在還不至于悔恨的時(shí)候,為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的春天。

青春勵(lì)志作文600字 篇3

  有人說(shuō):微笑是世界上最漂亮的表情,最動(dòng)人的語(yǔ)言。給失敗者一個(gè)微笑,那是激勵(lì);給悲傷者一個(gè)微笑,那是撫慰;給懊悔者一個(gè)微笑,那是諒解;給絕望者一個(gè)微笑,那是支撐;給掃興者一個(gè)微笑,那是能源;給迷茫者一個(gè)微笑,那是憧憬;給脆弱者一個(gè)微笑,那是勇氣;給快樂(lè)者一個(gè)微笑,那是分享。

  也有人說(shuō):笑是一種表情不代表快樂(lè)。

  但是你如果不微笑你的快樂(lè)又從何而來(lái)呢?微笑在成功的時(shí)候代表喜悅,在失敗的時(shí)候代表不氣餒,不管在做什么事情前笑一笑,盡管別人不知道你是否快樂(lè),最起碼你那時(shí)是自信的,給自己一個(gè)Smile吧!

  一個(gè)輕松的微笑,一道美麗的弧線,既表示了樂(lè)觀,又表達(dá)了堅(jiān)強(qiáng),跨越了任何的溝溝坎坎,無(wú)論是在任何復(fù)雜的場(chǎng)面,只有微笑的生命才能戰(zhàn)勝一切。

  不知道你們是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事:曾經(jīng)有一個(gè)外企老總在招聘高級(jí)管理人員,這個(gè)外企老總的招聘標(biāo)準(zhǔn)不是你的才能而是你對(duì)人生的觀念,其中兩個(gè)最突出的人人生觀卻不一樣,兩個(gè)人都有很強(qiáng)的才能,其中一個(gè)人十分帥氣高俊,可是卻始終板著臉;另一個(gè)人長(zhǎng)的普通卻始終保持著微笑。最后外企老總卻選擇了第二個(gè)來(lái)應(yīng)聘的人,這個(gè)故事講述的不就是告訴我們要給自己一個(gè)微笑嗎?

  其實(shí)這個(gè)外企老總完全可以選擇那個(gè)帥氣高俊的人,可是他卻選擇了長(zhǎng)相一般不顯眼的普通人,為什么呢?因?yàn)槟莻(gè)外企老總知道第一個(gè)長(zhǎng)相很好的人機(jī)會(huì)當(dāng)然也不會(huì)少,但是那個(gè)始終保持微笑的人卻是人生觀最好的人,長(zhǎng)相不能決定一切,他也相信這個(gè)人會(huì)在這個(gè)職位上微笑待人的!

  在最后呢,我還是要告訴大家:笑顏常開(kāi)乃易事,為什么不給自己一個(gè)微笑,讓自己微笑的生命戰(zhàn)勝一切?

青春勵(lì)志作文600字 篇4

  人到中年,時(shí);匚肚啻,常人的青春多做了談資,文人的青春卻成了文章。談資無(wú)論多么熱鬧,都如繚繞的煙圈轉(zhuǎn)瞬即逝;文章卻因文字而保存,讓人閱讀、品味。

  在年少時(shí),青春是難以啟齒的字眼,是無(wú)人訴說(shuō)的心事,是不讓翻閱的日記,是不記功利的愿意。青春是莫名的躁動(dòng),是閃爍的淚花,是青澀的懵懂,是私下的小紙條,是課桌上的三八線,是捉弄人的惡作劇。

  在年青時(shí),青春是激情與豪情、暢想與夢(mèng)想、渴望與希望,像王蒙《青春萬(wàn)歲》序詩(shī)那樣:“是單純的日子,也是多變的日子;浩大的世界,樣樣叫我們好驚奇;從來(lái)都興高采烈,從來(lái)不淡漠,眼淚,歡笑,深思,全是第一次!

  在大學(xué)時(shí),青春是教學(xué)樓前瑯瑯的讀書(shū)聲,是圖書(shū)館里滿滿的座位,是一間寢室八個(gè)人的窘蹙,是深更半夜不服的爭(zhēng)論,是懷中抱著吉他、嘴里哼著歌曲的新潮,是囊中羞澀卻心系天下的學(xué)子。

  在部隊(duì)時(shí),青春是綠色的軍裝、綠色的軍毯、綠色的口缸和水壺,還有伴著進(jìn)行曲的綠色方隊(duì);綠色是清新與自然、成長(zhǎng)與生命、安全與和平的顏色。

  走過(guò)的青春,如天上的云,應(yīng)風(fēng)而來(lái),隨風(fēng)而去。詩(shī)人揮一揮手,不帶走一片云彩;云彩揮一揮手,帶走了一段美好。中年與青年,中間隔著歲月,像樹(shù)的年輪,沒(méi)啥可數(shù),也不愿去數(shù),數(shù)到中間“樹(shù)怕傷心”。過(guò)了那個(gè)年齡,裝嫩都是贗品,青春只好惦記,翻一些褪色的照片,哼一些泛黃的歌曲。

  中年的青春,不是年華,而是心境,不是桃面、丹唇、柔膝,而是感覺(jué)的敏銳、思想的睿智、意志的堅(jiān)定,是勇敢蓋過(guò)怯懦、進(jìn)取壓倒沉淪。

  同學(xué)聚會(huì),戰(zhàn)友聚會(huì),大多是懷舊,或帶著最初的感動(dòng),追溯遠(yuǎn)去的記憶;或帶著感嘆的思緒,收藏曾經(jīng)的珍貴。歡樂(lè)的時(shí)光無(wú)法留住,不舍的`身影終將遠(yuǎn)去,相逢的喜悅、告別的憂傷掛在臉上。

  人生的奇妙在于看過(guò)去、看過(guò)來(lái)。中年看過(guò)去,太老成,好比施了催熟劑,植物不會(huì)高大,葉片不會(huì)密匝;中年看過(guò)來(lái),太輕浮,好似患了幻稚癥,連綴不起精彩的長(zhǎng)卷,包裹不住漫長(zhǎng)的人生。

青春勵(lì)志作文600字 篇5

  赤橙黃綠青藍(lán)紫,書(shū)寫(xiě)青春七彩詩(shī)。

  紅色,人生華彩,誰(shuí)的心中沒(méi)有夢(mèng)?誰(shuí)的心中沒(méi)有情?誰(shuí)的心中沒(méi)有浪漫?青春像一團(tuán)燃燒的烈焰,焚燒出一片新天地!紅色,是追逐夢(mèng)想的顏色;紅色,是揮灑血汗的顏色;紅色,是展現(xiàn)內(nèi)心不羈信念的顏色!以我血紅的心,映射我輝煌的前程!

  橙色,成長(zhǎng)榮光。有誰(shuí)沒(méi)有在茫茫黑夜中失望恐慌?有誰(shuí)沒(méi)有在奮斗路上駐足徘徊?有誰(shuí)沒(méi)有在成功路上驕傲自滿?橙色是成長(zhǎng)的顏色,是進(jìn)步的顏色,是成功的顏色,在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)強(qiáng)不屈;在失望挫折里屹立不倒;在憂愁苦悶中國(guó)重整旗鼓,橙色,是在無(wú)涯學(xué)海中櫛風(fēng)沐雨,唱響我心中七彩樂(lè)章!

  綠色,生命本色。風(fēng)雨壓不跨,挫折推不倒,驕傲擊不敗,只為站在人生的懸崖上眺望生命,十幾年寒窗,十幾年苦行,十幾年焦勞,只為在人生長(zhǎng)廊上澆灌生命的綠草,在人生的大洋里苦行,破浪前行,只為奠定人生的偉大基業(yè)!

  藍(lán)色,包容萬(wàn)物。也許別人在你失敗的時(shí)候咥笑你;也許別人在你失意時(shí)嘲諷你;也許別人在你苦悶時(shí)挑釁你。切勿在意,青春的浮躁會(huì)吞噬理智的判斷,讓我們攜著包涵,攜著智慧,攜著理智,去體會(huì)這七彩的青春,去觀賞者藍(lán)色的天空,用藍(lán)色的包容戰(zhàn)勝魯莽,用蔚藍(lán)的深情融化堅(jiān)冰,用愛(ài)與熱情去擁抱著這七彩的青春!

  七彩,無(wú)悔青春!如果說(shuō)青春是海,那七彩之光便是一葉扁舟,帶我們領(lǐng)略這海的無(wú)限魅力,用自己的微光照亮前進(jìn)的方向,使我們不會(huì)迷茫,讓紅色暈染我們的熱血,勇猛向前;讓橙色掃除我們的青澀,擁抱生命;讓綠色喚醒我們的生命,堅(jiān)強(qiáng)不屈;讓藍(lán)色磨滅我們的浮躁,理性處事,讓我們攜著七彩的光芒,去迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝自我吧!

  一點(diǎn)顏色,一點(diǎn)光芒,或是華麗,或是平淡,總蘊(yùn)含著無(wú)上的哲理,從平凡中挑出華麗,披沙揀金。

  讓我們裝上七彩的翅膀,展翅翱翔;

  讓我們裝上明天的希望,放聲歌唱;

  讓我們點(diǎn)亮生命的燭光,聲聲祝愿;

  讓我們帶著青春的熱血,奔現(xiàn)未來(lái)!

青春勵(lì)志作文600字 篇6

  青春,是屬于我們這個(gè)時(shí)代特有的標(biāo)志,青春是我們引以為豪的法寶。青春綻放出的花朵,唯美的讓人驚艷。青春,有多少人為她心動(dòng),又有多少人希望得到時(shí)間的眷顧,讓青春永存。青春啊青春,你是有多么吸引人?

  在青春歲月的河流里盡情歡游,沿途經(jīng)過(guò)的不同風(fēng)光,都將成為我記憶中最寶貴的財(cái)產(chǎn),它都將伴我成長(zhǎng),伴我從幼稚邁向成熟。青春是人生的過(guò)渡,把我們從無(wú)知的一個(gè)孩子變成一個(gè)有知識(shí)的文藝青年,你說(shuō)它有多神奇。

  我一直常感嘆人生,感嘆青春,感嘆它為何都流逝的這么快,或許當(dāng)我們知道什么是青春時(shí),它就已流逝的差不多了,我一直在抱怨我的生活為何每天都這么乏味單調(diào),每天都日復(fù)一日地過(guò),生活中缺少的是驚喜,擁有的只是讀書(shū),我覺(jué)得讀書(shū)并不應(yīng)只是生活的全部意義,生活中應(yīng)有一些驚奇,有一些其他的意義,自從讀初三之后,這種感受愈來(lái)愈強(qiáng)烈,現(xiàn)在的我們每天都得打起十二分精神去上課,下課的時(shí)候則是有數(shù)不完的家作等待著我們。所以,我一直末能快樂(lè),一直處于崩潰的邊緣,后來(lái),才發(fā)現(xiàn)我缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,末能很好地調(diào)整自己的心態(tài),更沒(méi)有去留意生活,如同杞人憂天似的,這樣的我怎么會(huì)快樂(lè)?一直都忽視了“梅花香自苦寒來(lái)”也是一種快樂(lè),更是精神境界的一種升華,梅花若不是在風(fēng)雪中傲然挺立,怎能發(fā)出濃烈的鄉(xiāng)味,人生也亦如此,你若不付出,那何談回報(bào),現(xiàn)在才明白初三的日子是要破碎幾個(gè)我們?yōu)榍啻褐圃斓膲?mèng)幻,但若付出,則會(huì)得到屬于青春真正的快樂(lè)!

  唯美的花朵,驚艷的讓人離不開(kāi)視線,青春的花,希望你越開(kāi)越艷。

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