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高中青春勵(lì)志作文

時(shí)間:2021-04-08 12:08:45 青春勵(lì)志 我要投稿

高中青春勵(lì)志作文錦集8篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的高中青春勵(lì)志作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

高中青春勵(lì)志作文錦集8篇

高中青春勵(lì)志作文 篇1

  赤橙黃綠青藍(lán)紫,書(shū)寫(xiě)青春七彩詩(shī)。

  紅色,人生華彩,誰(shuí)的心中沒(méi)有夢(mèng)?誰(shuí)的心中沒(méi)有情?誰(shuí)的心中沒(méi)有浪漫?青春像一團(tuán)燃燒的烈焰,焚燒出一片新天地!紅色,是追逐夢(mèng)想的顏色;紅色,是揮灑血汗的顏色;紅色,是展現(xiàn)內(nèi)心不羈信念的顏色!以我血紅的心,映射我輝煌的前程!

  橙色,成長(zhǎng)榮光。有誰(shuí)沒(méi)有在茫茫黑夜中失望恐慌?有誰(shuí)沒(méi)有在奮斗路上駐足徘徊?有誰(shuí)沒(méi)有在成功路上驕傲自滿?橙色是成長(zhǎng)的顏色,是進(jìn)步的顏色,是成功的顏色,在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)強(qiáng)不屈;在失望挫折里屹立不倒;在憂愁苦悶中國(guó)重整旗鼓,橙色,是在無(wú)涯學(xué)海中櫛風(fēng)沐雨,唱響我心中七彩樂(lè)章!

  綠色,生命本色。風(fēng)雨壓不跨,挫折推不倒,驕傲擊不敗,只為站在人生的懸崖上眺望生命,十幾年寒窗,十幾年苦行,十幾年焦勞,只為在人生長(zhǎng)廊上澆灌生命的綠草,在人生的大洋里苦行,破浪前行,只為奠定人生的偉大基業(yè)!

  藍(lán)色,包容萬(wàn)物。也許別人在你失敗的時(shí)候咥笑你;也許別人在你失意時(shí)嘲諷你;也許別人在你苦悶時(shí)挑釁你。切勿在意,青春的浮躁會(huì)吞噬理智的判斷,讓我們攜著包涵,攜著智慧,攜著理智,去體會(huì)這七彩的青春,去觀賞者藍(lán)色的天空,用藍(lán)色的包容戰(zhàn)勝魯莽,用蔚藍(lán)的深情融化堅(jiān)冰,用愛(ài)與熱情去擁抱著這七彩的青春!

  七彩,無(wú)悔青春!如果說(shuō)青春是海,那七彩之光便是一葉扁舟,帶我們領(lǐng)略這海的無(wú)限魅力,用自己的微光照亮前進(jìn)的方向,使我們不會(huì)迷茫,讓紅色暈染我們的熱血,勇猛向前;讓橙色掃除我們的青澀,擁抱生命;讓綠色喚醒我們的生命,堅(jiān)強(qiáng)不屈;讓藍(lán)色磨滅我們的浮躁,理性處事,讓我們攜著七彩的光芒,去迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝自我吧!

  一點(diǎn)顏色,一點(diǎn)光芒,或是華麗,或是平淡,總蘊(yùn)含著無(wú)上的哲理,從平凡中挑出華麗,披沙揀金。

  讓我們裝上七彩的翅膀,展翅翱翔;

  讓我們裝上明天的希望,放聲歌唱;

  讓我們點(diǎn)亮生命的燭光,聲聲祝愿;

  讓我們帶著青春的熱血,奔現(xiàn)未來(lái)!

高中青春勵(lì)志作文 篇2

  朦朧間睜開(kāi)雙眼,腦中依稀影著那個(gè)還沒(méi)有被忘掉的夢(mèng)境,像是在明亮的玻璃上覆上了一層薄薄的霧氣,大腦由模糊變成清晰的瞬間,才突然發(fā)現(xiàn),悄無(wú)聲息的,又過(guò)了一夜。

  寢室的人大多都已起床,只有幾個(gè)貪戀被窩的人板著一張張不舍的臉,做著最后的生離死別。水房里傳來(lái)嘩嘩的水聲,洗漱完畢,一天的生活又步入單調(diào),仿佛亙古不變的固定程序,教室,宿舍,食堂,三點(diǎn)像一個(gè)巨大的三角形,囚禁了我們本應(yīng)該囂張跋扈的本性,濃抹重彩的青春被涂成了簡(jiǎn)單的黑白電影。我們生活的世界,也由原來(lái)的旖旎風(fēng)景,變成了一個(gè)三角形。理科科目是很無(wú)聊的,我對(duì)那些數(shù)子和繁瑣的公式異常敏感,一見(jiàn)到那些張牙舞爪的數(shù)字,我就會(huì)不由自主的倒頭沉沉睡去。郭敬明曾經(jīng)生動(dòng)形象的總結(jié)過(guò)“差距”。他說(shuō):“我不會(huì)對(duì)著飛過(guò)來(lái)的足球做受力分析然后研究它的軌跡,我不會(huì)看池塘冒出的氣泡就研究那是空氣還是甲烷,我不會(huì),但我的同學(xué)會(huì),這就是差距。”

  我想我和我的同學(xué)的差距亦是如此,每當(dāng)看見(jiàn)理科老師站在講臺(tái)上眉飛色舞,喋喋不休,欲罷不能的時(shí)候,我就會(huì)看看墻角大大的掛鐘,看著時(shí)間一秒秒的流逝,心中竟有種說(shuō)不出的酣暢淋漓,接著便倒頭睡去……

  我的童年生活平淡無(wú)奇,沒(méi)有生活在大福大貴的顯赫家庭,卻依然快樂(lè)的度過(guò)了十幾個(gè)年頭。但今后的日子還需要打拼,需要從現(xiàn)在開(kāi)始努力,好好學(xué)習(xí)……,一想到這里,頭便漲的生疼,昏昏噩噩的將頭存桌子抬起,光線透過(guò)教室的窗簾間的縫隙打在我的臉上,伴著走出教室的人群,一上午的時(shí)間便從我的昏睡中流逝的不留一點(diǎn)痕跡。

  走在熙熙攘攘的人群中,看著一張張麻木不仁,毫無(wú)表情的臉,甚至覺(jué)得呼吸都有些困難。時(shí)光像一股巨大的洪流,我淹沒(méi)其中。在豆蔻年華的悄然離逝間,留下了一道道清晰的,不可磨滅的劃痕。

  青春歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在生命的天空里拉出道道詭異的曲線,像是一個(gè)笨拙的孩子手拿臘筆胡亂涂鴉于天地間。在歡樂(lè)的笑聲中將一切的悲喜遺忘的無(wú)聲無(wú)息。

  靜靜的聽(tīng)著自己的心跳聲,像是在青春道路上聽(tīng)著獨(dú)自遠(yuǎn)去的腳步聲。

  越來(lái)越輕,

  越來(lái)越遠(yuǎn)。

高中青春勵(lì)志作文 篇3

  當(dāng)我用左手敲出第一個(gè)字的時(shí)候,我的思念之情在腦海里激蕩,都在放假你卻在上班,此時(shí)已是0:15了,我想你還在上班吧,我也陪著你吧。用我的左手記錄下我對(duì)此景的詮釋吧。仿佛回到了十一年前了,可是回想起來(lái)已找不到那時(shí)的情景了,那樣的青春與活力,那個(gè)蒙朧的敢拼的我,生活讓我沒(méi)有了那些年的豪情了。沒(méi)有什么可怕的,有一棵勇敢的心。

  如今我不敢這樣對(duì)自已說(shuō),失敗了再來(lái)一次。當(dāng)我們還沒(méi)有從那高額的債務(wù)中走出來(lái)的時(shí)候,一切當(dāng)從負(fù)數(shù)開(kāi)始。也經(jīng)過(guò)了很多的開(kāi)始,許多的時(shí)候,努力了沒(méi)有成果,選擇了不適合自己,一次次的選擇,一次次的挫敗,一次次的打擊,本來(lái)就迷茫的心,就更加的迷茫了,心累了,疲憊了,好想休息一下。但我沒(méi)有停下來(lái)的理由!堅(jiān)持吧!再累也要走下去。

  細(xì)細(xì)想來(lái)從失敗到今天也快5年了,還是用了很多理由為自已的過(guò)去買單,總是以為人生有許多困難和失敗,也只是歲月之歌中的一串不協(xié)調(diào)的顫音。通過(guò)勤奮和拼搏,仍然能奏出生命樂(lè)章的動(dòng)聽(tīng)之音,同樣會(huì)贏得熱烈的喝彩!然而貧困、疾病,以至生命中和工作中有更多劫難的的降臨,我只能說(shuō)我已經(jīng)努力了,可當(dāng)噩運(yùn)降臨時(shí),我卻沒(méi)力去面對(duì)。

  生活的壓力也并沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的減輕,當(dāng)年齡在一天天的變老,那些曾經(jīng)的夢(mèng)想也不再有了,也沒(méi)有書(shū)中所說(shuō)的經(jīng)歷風(fēng)雨才見(jiàn)到彩虹;時(shí)間沒(méi)有等待,只會(huì)讓你承受更多的苦難。也許趟過(guò)那條苦盡甘來(lái)的河時(shí),我是不是已經(jīng)兩鬢斑白了,路在腳下,時(shí)間在奔跑,我都有趕不上的節(jié)奏了。為了生活你已離開(kāi)我們的家,離開(kāi)了孩子們,天天加班加點(diǎn)的工作,只夠?yàn)榱司S持一家人的生活,老婆你辛苦了,我們一起努力吧。

  只要堅(jiān)持往前走,屬于我們的生活終會(huì)出現(xiàn);我們是沒(méi)有選擇的,那就無(wú)怨無(wú)悔吧,青春一經(jīng)典當(dāng),永遠(yuǎn)無(wú)法贖回;過(guò)去只可以用來(lái)回憶,別沉迷在它的陰影中,否則永遠(yuǎn)看不清前面的路;不要期望所有人都懂你,你也沒(méi)必要去懂所有人;聚散離合是生活的規(guī)律,是命運(yùn)逼近你我去創(chuàng)造和珍惜新的機(jī)會(huì),讓我們有朝一日苦盡甘來(lái)。

  再苦再累我們一定要堅(jiān)持!

高中青春勵(lì)志作文 篇4

  在茫茫人海中拾起小小的夢(mèng)想,無(wú)論光明與黑暗,每一天辛勤地播種,浸透奮斗的淚泉,灑滿犧牲的血雨,我相信有一天,我會(huì)收獲夢(mèng)想的`果實(shí),讓夢(mèng)想托起生命的脊梁。

  貧窮中拾夢(mèng)

  “此刻打盹,你將做夢(mèng);此刻努力,你將圓夢(mèng)。”貧窮不可怕,可怕的是甘于貧窮,因貧窮而墮落失去夢(mèng)想,無(wú)所追求。有一位集團(tuán)老總,年輕時(shí),窮困潦倒,家徒四壁,沒(méi)有人看得起他,其中也包括他的妻子。此后他夢(mèng)想著開(kāi)辦一家自己的家庭作坊,于是他一人獨(dú)自下海,奮力打拼,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,在短短十年間,從一無(wú)所有的窮小子到有自己的家庭作坊的小老板,再到資產(chǎn)達(dá)億元的私營(yíng)企業(yè)的老總。他在貧窮中拾起心中的夢(mèng),有目標(biāo)去付諸行動(dòng),即使自己微小,卻也可以成就一番事業(yè)。夢(mèng)想不是遙不可及,貧窮并非無(wú)法改變,戰(zhàn)勝自己,拾夢(mèng)起航,讓夢(mèng)托起生命的脊梁。

  黑暗中追夢(mèng)

  命運(yùn)常常在頃刻間改變一個(gè)人。18歲的李端是中國(guó)青年籃球隊(duì)隊(duì)員,卻因一次不經(jīng)意地滅火器爆炸,致使他一下子雙目失明。面對(duì)突如襲來(lái)的災(zāi)難和驟然逆轉(zhuǎn)的命運(yùn),他沒(méi)有自暴自棄,周圍的世界一片黑暗,他的心里并未失去光明。失去籃球的他并沒(méi)有涌出“此情可待成追憶”的惘然與必然,而是開(kāi)始摸索黑暗的世界,學(xué)習(xí)盲人按摩,進(jìn)行跳遠(yuǎn)訓(xùn)練……,終于在跑道和沙坑上找到屬于自己的新天地,從此,他在心中種下了一顆夢(mèng)想的種子——成為奧運(yùn)冠軍。有過(guò)無(wú)數(shù)次助跑、踏板、起跳、騰空一躍,流過(guò)數(shù)不清的汗水與淚水,終于他以優(yōu)異成績(jī)奪得了北京殘奧會(huì)跳遠(yuǎn)冠軍,并打破了世界紀(jì)錄,他以騰挪跳躍的強(qiáng)者身姿,向世界證明他是黑暗中的追夢(mèng)者,哪怕眼睛無(wú)法看到色彩,也要讓生命五光十色,在黑暗中踏在追夢(mèng)的踏板上,不為跳躍回昨天,而是要騰飛進(jìn)夢(mèng)想的明天,讓夢(mèng)托起生命的脊梁。

  奮斗中圓夢(mèng)

  偏遠(yuǎn)山谷里,萬(wàn)丈斷崖之上,百合與雜草生長(zhǎng)在一起,百合努力地汲取雨露和陽(yáng)光,直挺著胸膛扎根于斷崖;雜草則不屑一顧,時(shí)而飛過(guò)的蜂蝶鳥(niǎo)雀也嘲笑它。百合不在乎嘲笑,它知道它自己的夢(mèng)想就是以開(kāi)花來(lái)證明自己。百合歷經(jīng)風(fēng)吹雨打,沐浴嚴(yán)寒酷暑,最后終于開(kāi)出美麗的花朵,成為斷崖上獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。從偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村走到縣一中上學(xué)的我,立志走出大山,去外面的世界找尋自己的一片藍(lán)天。我就如同那一株斷崖上的百合,任憑求學(xué)之路多么艱辛,夢(mèng)想之路多么曲折,我都高歌向前,無(wú)所畏懼。貧窮的風(fēng)雨怎能阻擋得了渴望求知的我,卑微的出身怎能束縛得了追逐夢(mèng)想的我?我如饑似渴吮吸著知識(shí)的雨露,沐浴著社會(huì)愛(ài)的陽(yáng)光,懷揣夢(mèng)想,努力綻放。在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,綻放明艷的成功之花,托起生命的脊梁。

  詩(shī)人冰心說(shuō):“成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初,它的芽卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。”她的話頓時(shí)驚醒我的心靈,讓路途中的痛苦隨風(fēng)而去,讓在奮斗中麻木了的心靈得到滋潤(rùn)與溫暖,猶如滲到骨頭里的血液中,使我整個(gè)人熱血沸騰,充滿力量,再為夢(mèng)想勃發(fā)!

  是啊!夢(mèng)想需要播種,更需要用奮斗的淚泉和犧牲的血雨來(lái)澆灌,我會(huì)揚(yáng)起風(fēng)帆,勇敢地駕著夢(mèng)想之舟,在風(fēng)的推動(dòng)下,向前航行,到達(dá)成功的彼岸,讓夢(mèng)托起生命的脊梁。

高中青春勵(lì)志作文 篇5

  就像蒲公英的種子一樣總經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,奮力飛向自己想要去的地方,然后將自己浸于沃壤之中,生根、發(fā)芽、生長(zhǎng)直到生命又將進(jìn)行另一段懵懂未知的生命之旅。人生總是在啟航,無(wú)論旅途多么的坎坷和艱辛,青春有夢(mèng),她在遠(yuǎn)方。

  孩童時(shí)的幻想是天邊沒(méi)有盡頭的地方。當(dāng)村樁在青河的輕歌里揉著雙眼蘇醒,牛羊已占滿了山崗,仿佛藍(lán)天里的白云從天而降。青河圍繞著村樁靜靜的流淌著那一灣清涼,梧桐木橋化作她的肩膀,雞鳴犬吠是她流淌的詩(shī)韻,迷繞心間,縈繞耳旁。孩童時(shí)候最想爬上去的是山崗,最高的山崗,那里可以一眼看到所有的牛羊,更可以遙望那無(wú)邊無(wú)際而又令人充滿著幻想的地方。

  當(dāng)孩童時(shí)的幻想有一天激情如潮地在血液里奔騰滾流,又勢(shì)如火山口的熱流般欲將爆發(fā)直沖九霄的時(shí)候,青春便有了直達(dá)遠(yuǎn)方的足跡。那孩童時(shí)田埂間留下的夢(mèng),山崗遙望著的若隱若現(xiàn)的夢(mèng),和那童年里渴望涉足的遠(yuǎn)方的夢(mèng)就將在青春里遠(yuǎn)航。

  青春,有一種力量和激情會(huì)驅(qū)使著你駐留的腳步前進(jìn),那種力量和激情來(lái)自孩童是那雙渴望涉足遠(yuǎn)方的童眸里。無(wú)論前方是萬(wàn)丈高浪、波濤洶涌的海洋,還是荊棘遍地、沼澤密布的道路,還是雨雪交加、濃霧彌漫的天氣,我們都會(huì)勇敢地穿越,讓青春留下美好的回憶。因?yàn)榍啻河袎?mèng)在遠(yuǎn)方,有一種沒(méi)有選擇的選擇總會(huì)在青春里做出選擇!

  青春里有的是干澀,有的是嘗不盡的苦頭,流不盡的汗水和淚水,有的是走不盡的荊棘坎坷之路,經(jīng)歷不完的風(fēng)霜雨雪。青春定格在十八歲,注定不平凡。海明威的故事里,老人用青春詮釋人生不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的青春之歌;奧斯特洛夫斯基的故事里,保爾用青春寫(xiě)就了一片愛(ài)國(guó)愛(ài)家的深情,涌動(dòng)心間;山楂樹(shù)之戀,青春因?yàn)橛袗?ài)而動(dòng)人心弦。青春,盡管擁有的太多都是苦澀,但因?yàn)橛袎?mèng),每個(gè)人都可以與眾不同,每個(gè)人都可以因?yàn)閾碛星啻憾袆?dòng)。

  青春有夢(mèng)在遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方是青春血液里追求的激情,如同沙漠對(duì)清泉綠洲的渴望,如同高山對(duì)流水的熱愛(ài),如同藍(lán)天對(duì)白云的依戀,如同鳥(niǎo)兒對(duì)森林的的難舍。激昂的心情又如火一般在青春的心底燃燒,讓青春激情四射,力量無(wú)限。

  當(dāng)青春的潮水在深夜里又恢復(fù)她的寧?kù)o時(shí),遠(yuǎn)方的我們總在青春的路口回想,回想那棵老梧桐樹(shù)下不顧母親含著淚水的挽留,一個(gè)人選擇要走,回想那片藍(lán)天下年輕的我們含著淚水湊著離別的曲和唱著勵(lì)志的歌。青春,總是這樣不顧一切的自我灑脫,青春有夢(mèng),任我追求。

  青春是嬌艷的花朵,芬芳怡人;青春是遼闊的大海,深遠(yuǎn)而令人神往;青春是駿馬,馳騁在人生的萬(wàn)里草原之上;青春是人生最閃爍光芒的時(shí)期,青春因?yàn)閾碛卸利悺?/p>

  有一種最感人的奉獻(xiàn)叫青春。當(dāng)祖國(guó)需要我們時(shí),青春的回答是最美的歌;當(dāng)祖國(guó)需要我們時(shí),青春的力量是最強(qiáng)大的力量;當(dāng)祖國(guó)需要我們時(shí),我們?cè)赣们啻簽⒈樽鎳?guó)天涯,開(kāi)出最絢麗的花!

  青春有夢(mèng)在遠(yuǎn)方,就像蒲公英的種子一樣總能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打分離飛向祖國(guó)最需要的地方,將自己浸于沃壤之中,在春天里開(kāi)出最?yuàn)Z目的花,幽幽清香,彌滿人間。

  青春有夢(mèng),她在遠(yuǎn)方!

高中青春勵(lì)志作文 篇6

  篆刻在青銅器上的甲骨文,歷經(jīng)風(fēng)霜而依舊熠熠生輝;潑墨在宣紙上的淺墨丹青,千年之后依然芳華如故;窯燒在白瓷上的青花瓷,萬(wàn)史過(guò)后仍然風(fēng)華絕代……

  馬蹄踏過(guò),歷史匆匆流走。撫過(guò)那千年城垣,如一位古稀的老人,有過(guò)百鳥(niǎo)朝鳳,有過(guò)風(fēng)雨飄搖,那凄華的垂暮之人已不似當(dāng)年那班硬朗;看那萬(wàn)古河山,凄零凋落,已不再錦繡;看那戰(zhàn)馬嘶鳴,已不再神駿……輕風(fēng)拂過(guò),留下的只是曾經(jīng)慘痛的記憶,炮火轟鳴,血流成河,漫鴻遍野,曾經(jīng),一度的恥辱;曾經(jīng),一度的悲憤。

  輕舟泊岸,細(xì)雨垂繞,江南纏綿的風(fēng)姿似也在為昔日的疼痛啼哭;金鐘暮響,余陽(yáng)西下,杜鵑泣血的吶喊似也在為往日的殘破淚炎;凝雪無(wú)情,金戈劃過(guò),北國(guó)雄偉的長(zhǎng)城似也在為曾經(jīng)的戰(zhàn)火憤怒……

  而今,中國(guó)曉夢(mèng),不再流淚。

  古有愚公移山成,亦有夸父逐日殤,而今,我們亦化悲憤為力量,擂起戰(zhàn)鼓,操起金戈,牽過(guò)戰(zhàn)馬,近代幾十年的隱忍,幾十年的奮斗,如青筍出牙,蒸蒸日上。從wfo的妥協(xié),我們步入經(jīng)濟(jì)大國(guó);從20xx年的奧運(yùn)會(huì),我們走入體育強(qiáng)國(guó);從20xx年的大閱兵,我們擠入武器大國(guó);上海世博會(huì),青島藝園會(huì)……炎黃子孫的自強(qiáng)不息,讓我們屹立于世界民族之林,從此睥睨天下。

  黃河之水萬(wàn)里滔滔,孕育了一代又一代永不言輸?shù)娜A夏兒女。歷史的車輪碾過(guò),我們不再年少,青春無(wú)畏,帶著我們飛向未來(lái)的藍(lán)圖中。

  古人言踏雪尋梅,昔日千里沃野不再,而今高樓大廈林立,百鳥(niǎo)飛過(guò),我們亦拿起新知識(shí)去踏尋未來(lái)更寬廣的領(lǐng)域。中國(guó)夢(mèng),中國(guó)曉夢(mèng),讓我們帶著曾經(jīng)的傷痛踏上這無(wú)畏之路。

高中青春勵(lì)志作文 篇7

  一朵鮮花打扮不出美麗的春天。

  ——題記

  秋高氣爽的九月,迎著秋日的陽(yáng)光,伴隨著收獲的季節(jié),體育節(jié)也完美閉幕,驀然回首,一切在腦海中一幕幕呈現(xiàn),蘊(yùn)藏于記憶深處,一點(diǎn)一滴、使我難忘,使我感動(dòng)……

  群情鼎沸,接力傳遞夢(mèng)想

  800m在無(wú)數(shù)的加油助威聲中拉開(kāi)帷幕,隨著槍聲的響起,班級(jí)的實(shí)力派運(yùn)動(dòng)員呈如矯兔般飛離起點(diǎn),以青春的無(wú)限活力遙遙領(lǐng)先,帶著全班同學(xué)的希冀與期望踏上追夢(mèng)的跑道。突然,情況發(fā)生了轉(zhuǎn)變,一位運(yùn)動(dòng)員猛然加速,與呈并駕齊驅(qū),呈如利劍般沖刺,第一個(gè)沖出終點(diǎn),紅撲撲的臉上洋溢著興奮。

  團(tuán)結(jié)如同高潔傲岸的松,任憑風(fēng)吹雨打,依然展現(xiàn)青春的活力。

  眾志成城,詮釋無(wú)限感動(dòng)

  一個(gè)身影、默默無(wú)聞,一把笤帚、讓無(wú)私與奉獻(xiàn)在其中閃爍,不惜犧牲自己的時(shí)間、不吝放棄自己的休息,只愿這運(yùn)動(dòng)場(chǎng)變得一塵不染。“青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。”青春、在奉獻(xiàn)的人身上閃爍光芒,詮釋久違的感動(dòng)。

  團(tuán)結(jié)如同疾風(fēng)勁草的竹,任憑千磨萬(wàn)擊,依然綻放青春璀璨。

  感慨萬(wàn)千,團(tuán)結(jié)就是力量

  “眾志成城不可摧,棄之卻之終自絕。”因有團(tuán)結(jié),才能平穩(wěn)接力;因有團(tuán)結(jié),才能獲得獎(jiǎng)項(xiàng);因有團(tuán)結(jié),才能讓班級(jí)變得更加美好。成功需要克難攻堅(jiān)的精神,但更加需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。多一份關(guān)愛(ài),少一些爭(zhēng)執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符消失匿跡,用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè),共同創(chuàng)造輝煌與精彩。

  團(tuán)結(jié)如同歲寒清標(biāo)的梅,任憑寒風(fēng)冷雨,依然描繪青春美好。

  相約這逐夢(mèng)的旅途,為夢(mèng)想奮斗拼搏。為了心中的美好向往,我們奮勇向前;為了出口的錚錚誓言,我們不畏艱難。當(dāng)掌聲一次又一次響起,當(dāng)吶喊一聲又一聲蕩漾,那是為我們青春的夢(mèng)想而喝彩,為夢(mèng)想的奮斗而歡呼!我們不惜汗水、承受痛苦、摒棄眼淚,只求在成功的瞬間,綻放期待已久的輝煌!

  體育節(jié)雖已伴隨著秋風(fēng)一去無(wú)回,但那拼搏進(jìn)取的精神卻不曾遠(yuǎn)去,我們將徜徉于學(xué)海,知難而進(jìn);攀登于書(shū)山,披荊斬棘。我將銘記那些點(diǎn)滴,用青春無(wú)限的活力點(diǎn)燃?jí)粝耄囗懬啻旱男?

高中青春勵(lì)志作文 篇8

  青春的歌,如詩(shī)如畫(huà),如云如水,如癡如醉。青春的歌,不忘懷舊,不忘《朋友》,不忘《同桌的你》。青春的歌,喚起青春的童心,穿梭在飛雪中,在草地上堆起了《雪人》。青春的歌,有著戀情結(jié),薩克斯演奏的《回家》令人想起遠(yuǎn)方的牽掛。青春的歌,講述著青春的故事,一首含情脈脈的《談心》碰撞著青春萌動(dòng)的心。青春的歌,蕩著青春的柔情,因?yàn)橛星椋@歌才動(dòng)聽(tīng)。

  時(shí)間在流去,我們?cè)陂L(zhǎng)大。有時(shí)青春很迷茫,有時(shí)青春也會(huì)墮落,我們要明白:青春不是風(fēng)花雪月,青春也不是紅杏綠柳,青春更不是富麗的象牙塔,它是生命的一個(gè)階段,是人生成熟的漸近過(guò)程,也是我們奉獻(xiàn)的開(kāi)端,因此我們要有一個(gè)好的開(kāi)端,同時(shí)珍惜這唯一的青春,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)它的應(yīng)有價(jià)值,雖然它是千金難買,但我們可以無(wú)限奉送給我們偉大的社會(huì)主義新事業(yè)。

  與當(dāng)下的青春相比,曾經(jīng)的“青春”生活的確是充滿“殘酷”,而曾經(jīng)的“青春”姿態(tài)卻是那樣的昂揚(yáng):楊沫的“青春”是反抗的,雖然白色恐怖充斥著青春的角角落落,處處是危機(jī),美麗的生命隨時(shí)可以中止在某一時(shí)刻,但是熱情的“青春之歌”從來(lái)就沒(méi)有停息;王蒙的“青春”是激情的,時(shí)時(shí)刻刻的精神亢奮是那一代青春的特征,即便他們的生活中只有蘿卜白菜豆腐,身上的衣服也不是黑色就是灰色,但是這些都擋不住“青春萬(wàn)歲”的吶喊。

  如果你說(shuō)人生如夢(mèng),只因你生活在夢(mèng)中;如果你說(shuō)青春是一個(gè)迷,只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分,只有把青春融入生活,你才能領(lǐng)會(huì)青春的真諦。青春并不是華麗的外衣,人生并非花團(tuán)錦簇,青春的笑容也常和眼淚融在一起。幾次挫折便是生活的全部嗎?走出失敗的陰影,世界會(huì)變的更加美麗,并不是所有的失落都意味著不再擁有,當(dāng)你感嘆夕陽(yáng)西下的時(shí)候,朝陽(yáng)正從你的背后升起。我們不一定能使自己完美……

  青春是花,美麗卻易飄零,假如不去呵護(hù),在來(lái)不及美麗時(shí),就會(huì)凋謝枯萎;青春是雨,朦朧卻又多情,假如不去把握,就會(huì)變成清淚,在傷心時(shí)破碎;青春是風(fēng),來(lái)得倉(cāng)促去得匆忙,假如不去挽留,就會(huì)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝,無(wú)情地飄走無(wú)蹤;青春是希望,即使有人落空,依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng);青春是自由,想唱就可以唱到地老天荒,要哭就哭得悲悲壯壯;青春是負(fù)荷,讓人在付出的輪回中找不到休息的角落;青春是拼搏,讓人懂得攀登才能攬勝,奮斗才會(huì)成功;青春是一條不悔的路,走過(guò)去就無(wú)法再回頭;青春是一本厚重的書(shū),可以填滿快樂(lè),也可以寫(xiě)下孤獨(dú),卻不能在它的扉頁(yè)上因等待停下前進(jìn)的腳步。

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