【精選】青春勵志作文六篇
在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的青春勵志作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
青春勵志作文 篇1
“我當時太年輕,還不懂得珍惜。”
——《小王子》
當夏脫下那濃郁的綠裝時,秋便開始迫不及待地撒下落葉,裝點著人們憂郁而淡漠的心情。轉眼高一時光已經過去一個月了,和新的同學都以熟悉,已經融入了高中新生活。我們,高一新生,懷著忐忑不安的心情向前進發,沒有終點,似乎只有未來。
寒意席卷著大地,秋風逗引著枯葉在無人的街頭打轉,菊花開了一茬又一茬,童話里的故事綻放在兒童溫暖的的被窩里,我獨自徘徊著,也許是為了等待屬于我的金盞菊的開放,也許是數著遷徙的飛鳥群里有多少個成員,看著如水的時間從我的指尖滑落,突然間有種心痛的感覺。
每當小王子感到苦悶時,他回去看日落,可是我,沒有一天43次的日落,也沒有可愛的“飛行員”,我有的一副空皮囊而已,有時會聽諾拉。瓊斯的《dontkonwwhy》,在她富有磁性的聲音響起時,我知道,這才是我想要的,也許正是這樣,我才喜歡孫燕姿的《天黑黑》,還有王菲的《曖昧》,畢竟,稚氣未脫的我們,擁有青春特有的傷感的權力。
還記得初三最后有同學問我,我們還會再相見嗎,我說,有緣必會相見,然而,我最終也沒有再見到他,我傷心,難過曾經的感情就這么不堪一擊嗎,我失去了與碰喲的聯系,我推掉了所有新的邀請,我怕被傷害!妮寶貝說,生命是一場浪費,我不要這么悲觀,我不要過程,我要的是結果。
記憶力一直下著小雨,五顏六色的傘如潮水般涌來,我盼望有一個過客能看我一眼,但這始終是夢,我沖入了人群,我大聲的說話,故意裝的很開朗自信,可是瞞得了別人,騙不了自己。
我以為我不會再哭了,可是,在《開學第一課》中我哭了,在老師放的《最感人的演講》中我哭了,我多愁傷感,怯懦,這是不爭的事實,依稀記得一部電影,叫什么忘了,只記得一名男子撞了只狗,然后一名女子打傷了他,被抓了,又委托那男子幫她照看家,由此引發了一段故事:原來女子小時候與媽媽相依為命,而媽媽后來又嫁給了一位放電影的人,有了一個弟弟,可是電視機興起了,在最后一次放電影時,女孩不小心將可愛的弟弟推下樓去,于是繼父一怒之下打聾了她,從此女孩天天默默地看著他們,并委托小狗去父母家,直到開始那一幕。結局很唯美,男孩發現自己原來是女孩小時候的玩伴,而女孩餓父母也終于發現真相,團聚。最后,我哭得梨花帶雨,冥冥之中,是親情,友情,愛情等夾雜在一起,有跌宕起伏,有思想,有情感的人與物,在現實中已很難尋覓了。我依然彳亍著。
我渴望像三毛一樣萬水千山走遍,渴望有一次納蘭若容的人生若只如初見,渴望別離李清照的物是人非,但我終究是我,沒有生離死別,沒有一飛沖天,沒有唯美邂逅。別了,我的夢;別了,我的懦弱;別了,我的過去。昨天的明天畢竟不再是前天的后天。同學們,努力了,為了愛你的那些人。
青春勵志作文 篇2
夏日,外面的太陽熱得像火,公園里的柳樹,像病了似的,葉子掛著層灰土在枝上打卷,無精打采的低垂著。公園處處干燥,處處燙手,處處憋悶,整個公園像燒透的火爐,這里使人感覺很干燥,很沒有生機,但唯有一處地方,充滿了熱情與激情。
走進大伯的花園,映入眼簾的是月季紅艷艷的花兒在枝頭昂首怒放,顏色是那么濃,那么純,沒有一點雜色,簡直像是一團火在燃燒;仙人球開花純潔芬芳,潔白無瑕,像是一位美麗的仙女,穿著雪白的連衣裙,一邊在翡翠的舞臺上婀娜多姿的舞蹈,還一邊從白色的連衣裙上,撒下令人陶醉的芬芳;瞧,那黃菊花高傲地昂著頭,毫無顧忌地看著我這個陌生人,沒有一絲害羞的樣子,再走進還有潔白的荷花,火焰般的雞冠花……色澤艷麗的白牡丹,是只有這個百花爭艷,為了博您一笑,不怕毒辣辣的太陽曬傷他們的膚質,這是青春的代言人。
我的青春如柳樹一樣膽怯,對自己毫無信心,自己變得越來越墮落,自從看了大伯的花園中那群在烈日下百花爭艷的花朵后,我深受啟發,我心想:花朵在春天爭艷,為何在會烈日下,也這么熱情與激情的爭艷,因為他們想做不可能的事情,并且做到了,我也要像烈日下的花一樣綻放。
我要像花一樣有沖勁,不然我像柏油路一樣熱的裂開了,自生自滅;由于后期的努力,我越來越認真聽課了,考試越來越來理想了,因為我有了一份激情和熱情,它們就像烈日下的花朵一樣,給了我一份沖勁,我向它們一樣經受了挫折和困難。
烈日下的花就如青春一樣,經歷了風吹、雨淋與日曬,它們都綻開它們最最美麗的花,唯有柳樹,還如原來一樣,其他花都綻放了;青春如花一樣綻放,給了我們一盞指路燈,燈火之下望見了沖勁、努力、堅持、忍受,經歷了多少挫折,受了多少傷,青春才能荷花一樣綻放。
烈日下,青春如花綻放。
青春勵志作文 篇3
時間把我推向了又一個三年,進入高中,學校開展了一系列的勵志教育活動。不知不覺中勵志教育讓我們如沐春風,一封封信箋,傳到了“世界上獨一無二的中國人”手中。
我的道路,由成功的勵志信指引,它不是簡單的文字排列,它是真知灼見,是精神之魂。它帶著神秘的情感和殷切的話語走進你我。
每天三讀勵志信,時刻提醒著自己,要做到不拋棄,不放棄,努力讓自己全身心地投入到學習中去!做為學生的我們,學習是天職,目標是方向,我們要乘長風,破萬里浪。
每天三讀勵志信,我們可以時時刻刻反省自己的行為,努力改正。今天的我們比昨天進步了,那就是成功了。每天閱讀勵志信,我們要讓信中的言語規范自己的一言一行,指引我們走向光明,我們要讓追求夢想鑄造自己的性格,堅信我們的幸福生活,就在前方不遠處!
每天三讀勵志信,不僅讀給自己,也讀給未來,更是對彼岸成功等待我們的夢想的提醒!
在《成長冊》上,記錄著我們成長路上的點點滴滴,有同學和老師的鼓勵,激勵著我們不斷進取;《活動冊》中,描繪著各種精彩的游戲,有勝利的喜悅和失敗下越挫越勇的斗志。慢慢地,它教給了我們勇敢的訣竅,搜索自信的法寶,讓我們親手打開成功的大門。
所以,讓我們義無反顧地向前沖吧!不管道路有多艱苦,我們要笑望來時的路,有生命的翅膀就會煽動夢想,讓我們飛奔的腳步永不休止!
青春勵志作文 篇4
誰的青春不迷茫?相信幾乎每個人的回答都會一樣——迷茫。但是我們不能一直處于迷茫狀態,我們要在迷茫中找到破解之法,走出迷霧!
正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”說明每件事物或事情,都得經過磨礪才會變得更加完美。
青春在磨礪中成長。青春就像是一根繡花針,它,原先是一根又粗又糙的鐵針,但是經過磨礪之后才變成又細又光滑的繡花針。青春就像是珍珠,它,原先只是一小粒不值錢的小沙礫,但是經過貝殼的磨礪便變成了一個價值不菲的珍珠。青春還像是沙漠里的白楊,它,原先只是一顆不起眼的小樹苗,但是經過那里惡劣環境的磨礪生存了下來并成為了一棵高大挺拔的“將士”。
青春就像是一場旅行,沿途的風景可能優美的讓你忍不住駐足停留,也可能有一片荊棘攔截你的道路,但是無論是前者還是后者,你總得走完這場旅行。
青春是在磨礪中成長的。小時候的我們老師總愛給我們講老鷹和小鷹的故事。聽到前面,覺得老鷹太狠心了,一心只想著“望子成龍”,不顧小鷹的死活,但是慢慢的聽到后面才知道,老鷹那時的內心是極其痛苦的,害怕當時小鷹會墜落山崖,但是又怕學不會飛翔自己離開后沒人照顧它們。聽完整則故事才知道老鷹的偉大!如果它們不經過磨礪,就不會飛翔,以后就無法照顧自己,還會被別人嘲笑。
青春在磨礪中成長。沒經過磨礪的青春根本不算完美的青春。我們要在磨礪中成長,慢慢成長變成更好的自己,成就更好的未來!
青春勵志作文 篇5
生命無從選擇,我們活著,只能找條適當的路往前走,下面是由整理的勵志演講稿:活著只需往前,歡迎閱讀。更多相關勵志演講稿文章,請關注本欄目。
老師們,同學們,大家好!
今天我推薦我最喜歡的一本書,余華的長篇小說《活著》。小說的主人公福貴是位江南富農子弟。他少年放蕩不羈,輸盡家業,壯年貧苦多災,嘗盡生離死別,晚年孤苦,只剩下一頭老牛和一塊葬滿至親的墳地,時間洶涌,生活幾乎奪去了他的所有,但他從不抱怨命運帶給他的一切,他開朗、樂觀,又是那么自由、閑適。
有人說,時間與挫折,最是催人成長,福貴坎坷的一生讓他懂得珍惜,而年老后的在把時間更是讓他徹底領悟:“人是為了活著本身而活著,而不是為了活著外的任何事情所活著。”這樣的.大徹大悟,才成就了那個能輕松講出自己多難的一生的老頭吧。
也許有同學曾抱怨——為何生活這樣的辛苦?沒有時間休息,沒有時間玩樂,甚至有時在午夜也仍伏案疾筆,可這些與福貴所遭受的比起來,又能算了什么呢?享受生命,享受活著,更是要享受苦痛啊。
活著,在我們中國的語言中充滿力量,它的力量不是來自于叫喊,也不是來自于進攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責任,去忍受現實給予我們的幸福和苦難,無聊和平庸。
其實每一個人不都是一個福貴嗎?求福滿倉,貴滿房,卻也在求的路上承受著自己該承受的一切。即使路上滿地荊棘,尖銳的刺扎得你滿腳鮮血,也要堅定的向前走。而到最后你終會明白,無論現實中我們經歷的是措手不及的幸福喜悅抑或是無可告人的艱辛苦難,只要繼續活著,它們中大多數的細節和感受都會被我們一一遺忘,或是變為我們談笑間的故事。告訴我,誰還會在不堪著中考的煎熬或是一時的失敗,又或是只是傷疤最初時的鮮血淋漓?既是如此,那還有什么可抱怨的呢?確定的是,我們仍在繼續向前走。
青春勵志作文 篇6
今天這篇文章的主題,主要寫給在都市中奮斗與茫然思想共存于一體的80后。
親愛的朋友,如果我說80后,特別是85后,是真正意義上的市場經濟的拓荒者,你會相信嗎?為什么我會這么說呢?
在上個世紀末,當我們的國家掀起經濟改革熱潮,國企轉型,工人下崗,大學生就業和住房分配制度取消,鐵飯碗時代終結時,80后、85后,不是剛剛踏上社會的年輕人,就是還在中學里讀書的孩子。
在他們還對變革的社會一無所知的時候,他們被推上了工作崗位,而在他們之前的70后、60后、50后,在思想和行為方式上,多少都還殘存著計劃經濟時代的影子,只有他們,成為幾千年來真正意義上的市場經濟拓荒人。
當他們離開學校,投身社會時,沒有工作的人覺得找工作難,有一般工作的人覺得前途迷茫,有工作的人覺得競爭激烈,壓力大,他們不得不為自己的未來,思考、規劃,總結。
學校是個溫床,但是現實是殘酷的,市場經濟環境下,凡事要求優勝劣汰、能者居上,人的成功與否,似乎也只能用金錢與物質來衡量。誰的住宅更豪華、誰的轎車更高級,誰的身份更尊貴,誰的背景更顯赫,誰就被公認為成功人士。想來自己不過是蕓蕓眾生,滄海一粟,渺小的如同微塵。于是對生活的信心,如皮球一般,一時激情滿懷,一時偃旗息鼓,內心被孤獨與無助感,填滿。
自力更生、勤勤懇懇、工作的意義于他們而言,首先是活命的飯碗,其次才是個人價值的體現與工作樂趣的享受。不是有句流行語說現在是快餐文化嗎?他感到自己就像一個陀螺,被無形的力量控制著,牽引著,不知疲倦、不分晝夜的快速旋轉著,但是他有一種預感,他快要崩潰了。縱然他只是社會大機器上的一顆小螺絲釘,他也要死死的撐住,他要生存。
他不再像父輩那樣對職業有高度的忠誠,因為企業隨時可以炒掉他,而他也可以隨時離開這個平臺,他感到生活毫無安全感。看著捉襟見肘的錢袋,他也想出去游山玩水,休閑度假,可是他不知道快樂在哪里,最后他發現上網竟“淪落”為最廉價的消遣方式。
當他和社會的佼佼者們站在一起時,他內心感到絲絲的不公平,他對財富名望充滿了饑渴感。QQ、MSN上,也是有一句沒一句的聊著,他感到生活的沉重、沉悶、枯燥與乏味。當他交朋友時,他滿腦子想到的都是如何把朋友變成客戶,如何使客戶更喜歡他;當他放假休息時,他疏于和同學打電話、發短信。
在社會鏈條的牽制下,他一切以事業的成功、金錢的積累為導向,他又感到自己是那樣的力不從心,而他又不得不堅強的前行,于是他加班加點的工作,抓住機會為職業充電、添籌加碼,他忘記了朋友之間的人情味,他忘記了自己人生的價值和本性,他忘記了幸福快樂的源泉。
當N年過后,市場經濟體制趨于完善和成熟,社會也高度實現以人為本,這批拓荒者會享受到付出的回報,然而那時的他們,不是白發蒼蒼的老人,就是已退出了歷史的舞臺。
所以,親愛的朋友,如果你也正是這批拓荒者中的一員,請記得讓我們且行且歡笑吧。財富的累積是必要的,但是請讓我們不要以此作為人生的目的。打拼事業、交朋結友,這些都是為了讓我們的生命更有意義。讓我們去享受人生的旅程吧,讓我們永遠記得 ,不論財富的多寡,名望的高低,我們都可以擁有一顆感知快樂的心。
深深祝福!在幸福與安寧中!
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