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常用讀書名言摘錄97條
人們對博覽群書的人推崇備至；這一點足以被視為對文學的贊揚。 ——[美]愛默生下面是小編給各位讀者分享的讀書名言97條,歡迎閱讀。
1、能夠了解他人的人，才算是有智慧、能夠正確認識自己的人，才算是聰明的，能夠戰勝別人的人，才算是有力量、能克服自己缺點錯誤的人，才算是堅強的人。
2、不知也。知其說者之于天下也，其如示諸斯乎？
3、運用一分知識， 需要十分積累。
4、讀書是入門學習，創作是出門學習。
5、讀書是知識的搖籃，實踐是創新的搖籃。
6、秋讀書，玉露涼，鉆科研，學文章。
7、學習是知識之本，知識是智慧之源。
8、學習是領悟別人，創新是做出自我。
9、學而不已，闔棺乃止�！鳚h學者 韓嬰《韓詩外傳》
10、別來十年學不厭，讀破萬卷詩愈美。
11、假有學窮千載，書總五車，見良直而不見其善，逢抵捂而不知其失，葛洪所謂"藏書之箱筐""五經之主人"而夫子有云："雖多亦奚以為？"——劉知幾
12、我們沒有那么多時間，因此，選擇書很重要。不加選擇，如果讀的是一本沒有用處的書，或者是一本壞書，那就是浪費時間。不只是浪費時間，有時還接受些錯誤的東西。到底讀什么不讀什么？還要根據各人的專業來定。——王力
13、讀書，既充實精神世界又儲蓄無形資產，實踐， 既充實精神世界又豐富物質世界。
14、書籍，在所有動物里面，只有人這種動物才能制造出來。讀書，人才更加像人。——嚴文井
15、"讀書捷徑"是全然不行的，如果沒有初等數學的知識，我們就讀不懂高等教學；沒有一般政治經濟學的基礎知識，就不可能閱讀《資本論》。因此，閱讀要遵循一定的次序。我們開始讀書時，應該抱著老老實實的態度，按照自己的現有水平順序地排列閱讀的內容�！芊�
16、文學青年所讀的書就不應當拘泥于一格，而應當像撒網一樣，把網撒得大大的，凡是與人生有關的書，都不妨找來一讀。——蔣孔陽
17、在讀書時就把所讀的書分為五類：即"有當讀之書，有當看之書，有當熟讀之書，有當再三細讀之書，有當備資考之書"�！普�
18、壞書是帶有知識性的毒藥，它會毒殺精神�！鼱柼�
19、古人勤學，有握錐、投斧、照雪、聚螢�！佒�
20、紙上之閱歷多，則世事之閱歷少；筆墨之精神多，則經濟之精神少�！顗b
21、既非孫康之映雪，又非董子之下椎，前無釣餌，后無鞭箠。——蒲松齡
22、讀書是學習他人，創作是創造自己。
23、精讀一本書，深深挖掘下去，就能尋根求源，探出其中奧妙。這是一種好的方法�！靥锎笞�
24、每個人都要摸索適合自己的讀書方法，要從讀書中去發現自己的長處，進而發揚自己的長處。讀書還是靠自己，要靠自己下苦功，要靠自己去摸索和創造�！獓罎�
25、葉奕嘗言強記之法：某性甚鈍。每讀一書，遇喜即摘錄之，錄訖朗誦十余遍，粘之墻間，每日必十余段，少亦六七段。掩卷閑步，即就壁間觀所粘錄，日三五次為常，務期精熟，一字不遺。壁即滿，乃取第一日所粘者收笥中。俟再讀有所錄，補粘其處。隨收隨補，歲無曠日�！獜垹柶�
26、從前書塾里讀書，既要知新，又要溫故。在學習過程中，勻出一段時間來溫習以前讀過的，這是個很好的方法�，F在教學國文，應該采取它。在精讀幾篇文章之后，且不要上新的；把以前讀過的溫理一下，回味那已有的了解與體會，更尋求那新生的了解與體會，效益決不會比上一篇來得少�！~圣陶
27、讀書有兩種方法：精讀和略讀。什么是精讀呢？精讀就是深入鉆研，細嚼慢咽；什么是略讀呢？略讀就是大致瀏覽，重點掌握。有些青年，不管是必讀書籍，還是參考書籍，都一概淺嘗輒止，瀏覽大概。又有些青年專讀一本書，死抱住一本書不放，其他一概不管。這兩種都是沒有掌握讀書的方法。——曹方
28、譯書必須多讀書，以增加知識，學習別人的筆法和翻譯經驗。同時翻譯家自己也應當要勤于寫作，練練筆頭。特別是譯詩者應當自己也勤于寫詩。如果自己不會寫詩，譯詩的韻味就會較差。讀中國舊體詩詞對譯詩有幫助，但應當把一些陳詞濫調加以作用，不宜照搬。因為翻譯外國詩應使用現代漢語，不能泥古不化，但話太白又缺少文采，故譯詩有很多困難�！X春綺
29、一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋�！悺P勒
30、我身上一切優秀的品質都要歸功于書籍。
31、一本書就是一個小階梯，我每爬一級，就更前進一步，更接近美好的生活。
32、書是逆境中的慰藉。
33、書為我們塑造了一座金碧輝煌的思想圣殿。
34、暫時的落后并不代表永遠的失敗，站起來，前方照樣光明一片，我無所畏懼�！瘀析�
35、凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結局很不幸的。飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
36、學習就像爬山，目的性強爬得就快，盡管山坡陡，但堅持登上山頂才是最大的成功。
37、有些人讀書為了思考——這是少數人；有些人為了寫作——這很普遍；有些人為了談論——這是絕大多數人。——C。C。科爾頓
38、讀十遍，不如寫一遍�！未Ａ_大經《鶴林丕露·手寫九經》
39、勞于讀書，逸于作文。——元代·程端禮《程氏家塾讀書分年日程》
40、只要付出努力，就一定能取得好成績�！閮�
41、學習就像爬山，目的性強爬得就快，盡管山坡陡，但堅持登上山頂才是最大的成功。——應亞男
42、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。
43、我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以崐？必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。
44、書是顧問�！獎P勃斯
45、好學則老而不衰，可免好得之患。 作者：（清）申涵光
46、讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才�！喔�
47、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。
48、一切書籍不是刀劍就是夢幻；你可以用語言進行殺戳也可以用語言進行迷惑�！ⅰぢ逋�
49、讀書過程中，隨時保持"批判性思維"。讓自己的思路活躍起來，把每一個能聯想起來的點畫在導圖上，同時寫作者優缺點，自己的看法，還可以參考哪些等
50、讀書之利，在于成才，成才之利，益眾及身。
51、大凡讀書，不能無疑�！w孟頫
52、讀書是好的，可怕的是讀書不帶腦子。
53、讀書何所求？將以通事理�！濉埦S屏《讀書二首》
54、一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉的安慰者。―――伊薩克·巴羅
55、讀書百遍，其意自見。
56、發奮識辨天下字，勵志讀盡人間書。
57、成功不是靠夢想和希望，而是寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子。
58、處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人—陶行之千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
59、人之不學，猶谷未成粟，米未飯也。
60、再高深的學問也是從字母學起的�！�
61、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少�！�
62、心動不如行動，要能說道做到，成功的階梯是一步一步的，而不能一步登天，是需要付出努力和持之以恒的�！罴t
63、讀一本好書，象交了一個益友。——佚名
64、書蟲將自己裹在言辭之網中，只能看見別人思想反應出來的事物的朦朧影像。
65、梨子吃了對心脾有害；紅棗吃了對牙有害；藥吃了對身體有益，但也有副做用。所以，有些書看多了也有害！
66、書猶藥也，善讀之可以醫愚作者。
67、作家會在反復審閱自己所寫的東西的過程中發現他想寫什么。
68、別忘記，讀書是取得多方面知識的最重要手段。
69、青山碧水，那是自然之綠；翠草叢生，那是生命之綠；人影悠然，那是生活之綠；快樂讀書，那是精神之綠。世界讀書日到了，拿起書本快樂閱讀吧，讓濃濃的綠意彌漫精神的花園。
70、讀書人至高無上受人尊重，讀書要科學要現實要有尊嚴，讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言尋章摘句，多讀多思考多琢磨多推敲。四二三世界讀書日，祝愿朋友理智讀書，幸福生活。
71、開卷有益有朋友，書墨淡淡香盈袖。毫端蘊秀書彩箋，口齒噙香送祝福。古風可以常借鑒，網絡新書勤瀏覽。君若有才諾貝爾，讀書就要讀莫言。讀書改變生活，寫書改變命運，祝讀書日快樂！
72、讀書人要"有所為，有所不為"，善惡之念，存乎一心，縱百轉千回，萬劫不復，猶懷瑾握瑜，抱殘守缺，不越雷池一步，不墜青云之志。
73、閱讀是永恒的樂趣。
74、書猶藥也，善讀之可以醫愚。
75、曉月閑移三尺劍；孤燈苦讀五更書。
76、書到用時方恨少、事非經過不知難。——陸游（中國）
77、書籍備而不讀，等于廢紙。
78、讀一本好書，修一層思想。
79、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。作者：黃庭堅
80、你聽一聲聲賣花，把讀書聲差。作者：湯顯祖 出處：牡丹亭閨塾
81、黑發不知勤學早，自首方悔讀書遲。（顏真卿）
82、書籍是培育咱們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式，對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。——德伯里
83、讀活書，活讀書，讀書活——陳鶴琴
84、心愛書吧——這是常識的源泉！唯有常識才是有用的，唯有它才能夠使我們在精神上成為堅強、誠實和有明智的人，學習百家講壇武則天。成為能夠真正愛人類、尊重人類作事、衷心性欣賞人類那不中斷的雄偉作事所發作的抵家果實的人。
85、讀書未必是好事。讀好書——才真正受益。
86、多讀書你就會和喜羊羊一樣聰明。
87、書是我們的航船，帶我們行進知識的海洋。
88、讀一本好書，如品一杯香茗，書香縈繞。
89、環境于人的影響極大，親師取友，問道求學是創造環境改進自己的最好的方法，你們于潛心獨研外更要注意這一點，萬不要一事不管，一毫不動，專門只關門讀死書�！蚓�
90、學問是履歷的積聚，才氣是吃苦的忍耐�！┒�
91、書籍是一種沉著靠得住的伴侶。
92、讀書對付伶俐，也像體操對付身體一樣�！� [美]愛迪生
93、讀書，永遠不恨其晚。晚比永遠不讀強�！� 梁實秋
94、萬般皆下品，唯有念書高！
95、念書在于造成完全的人格。
96、用芳華的活力變幻絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫活躍旋律。
97、花兒用瑰麗裝扮世界，我們用動作美化校園！
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