關于學習的經典勵志名言260句
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的名言吧，名言是易于留傳的結論、建議或警世的比較有名的言語。那些被廣泛運用的名言都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的關于學習的經典勵志名言，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
2、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜
3、上帝助自助者。
4、莫找借口失敗，只找理由成功。
5、人之所以能，是相信能
6、健康的身體是基礎，良好的學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。
7、信心來自于實力，實力來自于勤奮。
8、永遠不要以粗心為借口原諒自己
9、練習就是高考，高考就是練習。
10、沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓。
11、每道錯題做三遍。第一遍：講評時；第二遍：一周后；第三遍：考試前。
12、對待難題——我難人難我不畏難；對待易題——我易人易我不大意！
13、手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足。
14、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。
15、很多事先天注定，那是“命”；但你可以決定怎么面對，那是“運”！
16、為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。
17、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
18、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
19、山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！
20、學習的關鍵——重復。
21、只為成功找方法，不為失敗找借口。
22、目標的堅定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。
23、雄關漫道，誰與爭勇；烈火熊爐，我自稱雄。
24、只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱
25、只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量
26、含淚播種的人一定能含笑收獲。
27、用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌
28、不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。
29、擁有知識改變命運，擁有理想改變態度。
30、堅定的信念＋持久的勤奮＋科學的方法＝成功
31、敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。
32、青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路，愛情是扔出了就收不回的。
33、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。
34、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
35、沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
36、只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
37、生活，就是生下來，活下去。
38、人的一生是短暫的，脆弱的生命不能承載太多的負荷，要學會忘記，忘記那些不該記住的東西，忘記不屬于自己的一切。
39、愛，絕不是缺了就找，更不是累了就換。找一個能一起吃苦的，而不是一起享受的；找一個能一起承擔的，而不是一起逃避的；找一個能對你負責的，而不是對愛情負責的。愛不是一個人的事，而是兩個人的努力，兩個人的奮斗，兩個人的共同創造。
40、身安不如心安，屋寬不如心寬。
41、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
42、靜坐常思己過，閑談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和，欲進步需思退步，若著手先慮放手，如得意不宜重往，凡做事應有余步。持黃金為珍貴，知安樂方值千金，事臨頭三思為妙，怒上心忍讓最高。切勿貪意外之財，知足者人心常樂。若能以此去處事，一生安樂任逍遙。
43、如果，在身邊的最后真的不是你。如果經歷了那么多坎坷輾轉后，最終還是要分開。如果故事到最后，是我們的身邊都有了別的人。如果回憶，諾言和曾經相愛的決心都在現實面前變得渺小，不堪一擊。不管以后如何，不管結局如何。現在的我還是愿意執著的去愛。我們一起等我們的最后，最后的最后。
44、耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
45、一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。
46、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
47、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做遠憂。
48、平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺。
49、走自己的路，看自己的風景，想自己的問題，不要總盯著別人如何，總是羨慕別人的輝煌，嫉妒別人的光鮮，陰暗的是自己的心，損耗的是自己的光陰，磨損的是自己的人格。
50、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
51、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
52、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
53、我一直想要成為一個更好的人，更上進，更發憤，更聰明，更努力，更有志氣，更能吃苦，更堅忍不拔，也更健康和苗條；可是，每次吃飽肚子我都狠想睡覺，然后跟自己說：我等到明天再成為一個更好的人。
54、在沒人知道自己的付出時，不去表白；在沒人懂自己價值的時候，不能炫耀；在沒人理解自己的志趣時，不要困惑。活著自己的執著，活著自己的單純，活著自己的癡醉，活著自己美麗的夢想。
55、忘記那個人，不如忘記自己，告訴自己，不是怕他忘記，而是怕他有一天重新把你想起。歲月帶走的是記憶，但回憶會越來越清晰。真的有一天，他回過頭來告訴你，他一直在惦記你，千萬不要相信，因為，他已經不是原來的他，而你，也不再是過去的你。
56、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
57、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
58、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
59、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創造之路。
60、能付出愛心就是福，能消除煩惱就是慧。 只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
61、駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
62、我想有個人，能夠經常對我微笑；我想有個人，能夠經常跟我說說心里話；我想有個人，能夠珍惜我們在一起的每分每秒；我想有個人，能在我孤獨無助的時候陪在我身邊；我想有個人，知道心疼我；我想有個人，能夠陪我一起看細水長流。
63、多門之室生風，多言之人生禍。
64、即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
65、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
66、于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧遇上了，那也沒有別的話可說，唯有輕輕地問一聲：噢，你也在這里。——張愛玲
67、只有創造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。
68、把自己的欲望降到最低點，把自己的理性升華到最高點，就是圣人。
69、沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，，也沒有不屈的開拓者。
70、努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
71、活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看得太真切，一較真，生活中便煩惱遍地；而糊涂的人，計較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的大滋味。
72、美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
73、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
74、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
75、“人們總是對自己擁有的東西不珍惜，直到不再擁有時才會加倍懷念，而在得知自己快失去自己所擁有的東西而又無能為力時，就尋死覓活地不肯放手，歇斯底里往往發生在這個時候，而對于生命的執著確實是到死才放手！”
76、放棄是一種智慧，缺陷是一種恩惠：當你擁有六個蘋果的時候，應該把五個拿出來給別人吃，表面上你丟了五個蘋果，實際上卻得到了五個人的友情和好感。當別人有了別的水果，也一定會和你分享，你會得到一個橘子一個梨，最后你可能得到了五種不同的水果，五種不同的味道，五種不同的顏色，五個人的友誼。
77、不妄求，則心安，不妄做，則身安。
78、在人生的道路上，不管是瀟灑走一回，或者是千山獨行，皆須是自己想走的路，雖然，有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路，不過，只要堅持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。
79、要學會樂觀學習。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，此乃樂觀學習之謂也。既然學習是生活的一部分，就應該樂觀地對待它，不管你在輕松地學習，還是困難地學習。其實，只要善于在未知中尋找興趣，你就能永遠樂觀地對待學習。
80、要懂得能力學習。不僅要學習知識，更重要的是培養自己的能力。知識一般都容易在書本上找到，然而某些能力是很難從書本上學到的，即使書上詳細地介紹，也很難直接從書本上學到。真正的能力學習需要去直面人生，融入社會，勇于實踐。
81、學習中的苦確實難以盡言，然而，學習亦有樂。當你經過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時，會喜形于色；當你在學習中取得優良成績時，會感到由衷的喜悅；當你運用所學知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中。
82、學習需要動力。學習的動力來自不斷求知上進的內在要求，也來自競爭和生存的外在壓力。如今的市場競爭很激烈，在我們新疆企業家的群體里高學歷的人越來越多，知識與地位、財富的聯系越來越緊密。這種讓人欣喜的變化，給學習者增添了動力。
83、學習是苦與樂的交織。俗話說：“一份耕耘，一分收獲。”耕耘
84、就得付出一定的代價，沒有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領會到甜人心田的收獲？一次次競賽的成功，一點點細小的進步，一道道難題的突破，都會讓我們領略到興奮、快樂，所以說學習的苦與樂是相對的。沒有學習上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？學習的苦，是一種苦中作樂。
85、學習對每個人的重要性大家都知道，我們都知道學習代表未來，成績代表過去，學習成就人生，學習改變命運，學習可以致富，這些話語其實一點都不夸張，學習真的可以改變我們的命運，學習真的可以成就我們的人生，學習也確實可以致富。
86、想和聰明的人在一起，你就得聰明；而善于發現別人的優點，并把它轉化成自己的長處，你就會成為聰明人。想和優秀的人在一起，你就得優秀；而善于把握人生的機遇，并把它轉化成自己的機遇，你就會成為優秀者。學最好的別人，做更好的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。
87、我們自身的資源是有限的，但我們周圍的資源是無限的，要想成功的人，就要有這種想法：從現在開始，運用自身的資源，運用周圍的資源，運用一切可利用的資源——要做到這一點并不難。
88、我們不要害怕失敗，要有“屢敗屢戰”的精神，把失敗當成通往成功的墊腳石，當你遭受失敗越多時，你就會離成功越來越近。當然，你必須要有足夠的抵御失敗的能力，并且不斷地去努力進取。
89、為了生命的過程而學習。其實，學習就是成長過程之關鍵。成長中一定需要學習，人都要在學習中成長。當國家和你們的家庭為你們
90、提供如此好的學習條件的時候，你們更應該珍惜這個機會。
91、如果將人看作一棵樹，學習力就是樹的根，也就是人的生命之根。我們評價一個人在本質上是否具有競爭力，不是看這個人在學校時的成績好壞，也不是看他的學歷有多高，而是要看這個人有多強的學習力。這是哈佛大學校長講的樹根理論。
92、人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。
93、人生到處充滿著無數的道路，事業的路、學業的路、愛情的路，有崎嶇、有平坦、有狹窄、有寬闊，也許在人生中我們都只是一個過客，跟著千千萬萬的人向前走，不管是特立獨行，或是創造新路，我們都應該為自己的未來走出一條新的路來。
94、勤奮學習應體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時復習，獨立作業，敢于質疑，善于合作，勇于創新；摸索并掌握科學的，適合自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅持的基礎，創造成功的機會。
95、每個人不可能永遠都充滿激情和斗志，所以，我們需要不斷激勵自己來保持激情和斗志。不要企圖活在別人的激勵中，自勵才是最有效的激勵方式。沒有人能真正改變你，只有你自己才能改變自己。
96、苦難是一筆財富，它會錘煉人的意志，使人獲得生活的真諦。中國有句成語說，苦盡甘來。另一句又說，吃的苦中苦，方為人上人。這些都是鼓勵人要經受住苦難的考驗，在面對苦難的時候要忍耐，要有希望，只有保持這樣一種心態，才會走向人生的輝煌。
97、積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一十五不一樣。態度決定一切。有什么態度，就有什么樣的未來；性格決定命運。有怎樣的性格，就有怎樣的人生。遠離消極的的人吧！否則，他們會在不知不覺中偷走你的夢想，使你漸漸頹廢，變得平庸。
98、對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一。理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被學習中的苦，不被暫時的困難所壓倒，從而信心百倍，持之以恒，只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，奮勇拼搏，才能享受到勝利后無限的幸福與歡樂。
99、不要總是依賴別人，把一切希望都寄托在別人身上，而要依靠自己解決問題，因為每個人也有許多事要做，他只可能最大限度地幫助我們，別人只可能幫一時卻幫不了一世。所以，靠人不如靠己，最能依靠的人只能是你自己。
100、經三史，諸子百家，非無可觀，皆是為治。——蘇軾
101、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
102、理想的書籍，是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰
103、日不讀書，便覺語言無味。——朱舜水
104、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克
105、理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰
106、努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。——王光美
107、讀書何所求，將以通事理。——張維屏
108、讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。——普希金
109、知識就是力量。——培根
110、書籍是偉大的天才留給人類的遺產。——艾迪生
111、活著就要學習，學習不是為了活著。——培根
112、年輕只知學習營利，乃生命中最黯淡之時刻。——格里爾
113、在讀書上，數量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。——富蘭克林
114、學習是勞動，是充滿思想的勞動。——烏申斯基
115、生活便是尋求新的知識。——門捷列夫
116、學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。——陳景潤
117、不怕讀得少，只怕記不牢。——徐特立
118、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。——杜甫
119、科學是為了那些勤奮好學的人，詩歌是為了那些知識淵博的人。——約瑟夫·魯
120、書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。——伏爾泰
121、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
122、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。——笛卡兒
123、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
124、書籍是人全人類的營養品。——莎士比亞
125、讀一本好書，象交了一個益友。——臧克家
126、書給人以優點，人從書中得益。——陳伯吹
127、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林
128、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
129、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙
130、學習知識要善于思考，思考，再思考。——愛因斯坦
131、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思
132、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。——泰戈爾
133、我撲在書籍上，象饑餓的人撲在面包上一樣。——高爾基
134、讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。——高爾基
135、一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。——凱勒
136、夫所以讀書學問，本欲開心明目，利于行耳。——顏之推
137、非讀書，不明理。要知事，須讀史。——李光庭
138、知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。——高士其
139、冰凍三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。
140、積累知識，也就應有農民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不好限制太多，……牛糞人糞羊糞都一概撿回來，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長。
141、我相信你一定可以的，別緊張，我會一直陪著你的。
142、我相信你能做到的，加油，你可以的。
143、別說不讀書沒錢，你長得丑以后對象都沒有。
144、你父母多少次把最好的東西給了你，你現在的樣子真的對得起他們嗎。
145、多死一點腦細胞總比以后天天酸痛的身體要好。
146、你不一定趕的上你喜歡的人的腳步，可是你真的甘心看著那個人越跑越遠不去追嗎？
147、也許有時候，暫時放棄你所喜歡的，去追逐那些不可能的，你獲得的會更多。
148、為什么要滿足于現在的成績，你有多優秀？
149、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時候間。
150、學習，使人思維活躍，聰穎智慧；學習，使人胸襟開闊，豁達曉暢；學習，使人目光遠大，志存高遠；學習，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
151、我們的祖先早就認為教育應以德為先，這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學習。高爾基曾說到："書籍是人類進步的階梯。"
152、努力學習，拼搏爭先，不求最好，只求更好。學習成就夢想，加油吧！
153、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔！
154、睡覺時間要保證，是學習效率的保證。差不多晚上11點睡，早上5點出頭就起。六小時我個人已經足夠了。
155、在學習的路途中還有有遠大的理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣較大實地一步一個腳印的走向自己的目標。實現自己的夢想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮！
156、在掉以輕心時、不在狀態時、上課不好好聽講時，成績會下降，心情會低落，但是只要覺得學習是快樂的，那這將成為動力，引你向前。當你取得好成績時，你不快樂嗎？當你被老師表揚時，你不快樂嗎？這些都是通過自己的努力和付出，所取得的回報。當你經過辛勤的勞動得到豐碩的果實時，你就會覺得快樂。
157、越能愉快的學習，產生快樂的感覺就越好。好希望每個人都能明白這個道理，能夠在有限的生命里懂得，在學習這無限的海洋中體會快樂，在快樂中學習！
158、一個好的習慣伴人一生，會給人帶來一筆財富，引你走向成功；一個壞習慣，他會給你以后的生活帶來許多不便。所以養成一個好習慣是對明天負責。
159、學習中的困難莫過于一節一節的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實現學習的最高理想。
160、學習使人變得重要。有的人生得重要，是祖上福蔭：阿斗無能，先主有德。有的人變得重要，變得重要的途徑很多，但讀書是一個使絕大多數人變得重要的途徑。正如古人所講，"讀書使庶人變成貴人，不讀書使貴人變成庶人"，"寒門出貴子，白屋出公卿"。做一個好官，當一個稱職的領導干部，不加強學習，不認真讀書，就不能適應形勢的需要、工作的需要和人民群眾的需要。
161、勤奮，是學習的必需品。不論你天賦高與低，無論你聰明或愚鈍，只要勤奮，就一定能取得優異的成績。現在許多優秀的學生，他們天賦都很高嗎？不，不是的，他們都是正常的智商，而正是憑著勤奮靠著超人的努力，才取得了令我們驚嘆的好成績。
162、過去我一再問及你經濟情況，主要是為了解你的物質基礎，想推測一下再要多少時期可以減少演出，加強學習，不僅僅音樂方面的學習。我很明白在西方社會中物質生活無保障，任何高遠的理想都談不上。但所謂物質保障首先要看你的生活水準，其次要看你會不會安排收支，保持平衡，經常有規律的儲蓄。
163、始終保持能學習，好學習的觀念；也需要能做事，做大事的思想。因為前者是為后者服務的。
164、對于我們這種學習上的白癡，讓人上癮的游戲對于我們來說是個好東西。因為我們可以保持在自控力上不白癡，用他人游戲的時間去追趕平等的成績。
165、學習讓我們保持年輕，夢想讓我們充滿活力。我們運用大腦，進行運作的時候，我們就不大會想不開心的事情，我們會變得更快樂和滿足。
166、保持學習的態度，博采眾長。
167、子曰："予欲無言。"實力沒有言語，勤奮亦是無聲，輝煌終歸沉默。這便是沉默的豐碑。
168、使你痛苦者，必使你成長。
169、不讀書，如何養活自己將來的女人。
170、一天怎么過，一輩子就會怎么過。
171、每天早上起不來床的時候我都會對自己說，我是被自己帥醒的。如果我沒起來，就說明我不帥。
172、當一個人的才能，不能支持自己的野心時，需要靜下心來學習；當一個人的才能，駕馭不了自己的目標時，需要沉下心來歷練。
173、好好學習，好好玩，長個兒。
174、當我決定要好好學習的時候，我就知道，我會失去什么，或者說生命就是一個念念不忘的失去的過程。
175、高三那年你說你要好好學習，然后我哭了，我知道我這種學渣在沒資格接近你了。
176、生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。
177、我愿意執一把油傘走過江南小巷，我愿意身披長紗走過荒漠戈壁，我愿意翻越千山橫渡萬水，我愿意一杯清茶午后靜坐，我愿意血色瑪麗嗨歌狂舞，我愿意竭盡所能努力學習，我愿意不知疲倦默默跟在你身后，我愿意偷偷看你深深愛你，我愿意陪你走過春夏秋冬，趁我還年輕。
178、學習中，我樂于與同學切磋。
179、學習中遇到困難，我思考克服，有時向老師請教。
180、教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。這句話最容易讓人理解。
181、拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發掘前更有價值。沒有隨隨便便的成功。
182、學然后知不足，教然后知困。
183、有些人會讓你仰望，他們值得你當作老師學習，但不適合戀愛，因為仰望的愛會很累。有些人會讓你遷就，他們適合你當朋友交往，但不適合戀愛，因為總要你遷就的生活會很苦。適合戀愛的人，不需要你過分仰望和遷就，只會讓你感覺被照顧。不要太好的，也不要太弱的，要適合的。
184、求知是人類的本性。
185、只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印。
186、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。
187、勤奮學習，是我們大家共同的目標。完成這個目標，也是我們大家的夢想。而怎樣才能完成這個目標呢？只有努力，才可以成功，才可以達成目標。
188、勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那么簡單。是啊，整天吃喝玩樂多好啊！可是這樣做的后果，是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢？不用想也知道。
189、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。
190、"勤學"與"精思"是相輔相成的，互為條件的。"勤學"是"精思"的基礎；"精思"是"勤學"的前提條件。只要我們掌握好這者之間的聯系，還有什么知識學不會？還有什么工作做不好呢？
191、你為人是樂觀還是悲觀，也許是天生的，但只要肯努力與練習，悲觀的人就會學會思想比較開朗。
192、年份：南宋光宗紹熙年間，一代大儒朱熹將儒家經儀式記中的大學、中庸、論語、孟子搜集一起刊刻，合稱四書。再加上先秦的詩經、尚書、禮記、周易、春秋，合稱五經。
193、人生是一個舞臺，沒有精彩的彩排；學習不一定成功，不學習一定不能成功；讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數；閱人無數，不如名師指路；不是沒有用，而是沒去用；命不能爭，運可以造；弱者認命，強者抗命，能者求命，智者造命。
194、我知道我將為自己的學說，為真理而死，但這并不會減少我的勇氣。
195、一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
196、有了知識不運用，等于耕耘播種。
197、智者問得巧，愚者問得笨。
198、只有平日多學習，多積累，才有可能產生高水平的創作。——王梓坤
199、時間像奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連。
200、互聯網因學習、模仿，發展程度提高得很快。互聯網公司之間可以互相學習。我認為技術趨同是早晚的事情。企業應該多了解客戶，以客戶為中心，客戶為重，發展就不是一個問題。——王雙
201、深思立身道；精讀修業書。——佚名
202、書猶藥也，善讀之可以醫愚。 作者：（漢）劉向
203、爬崎嶇的高山，不知大地的平坦。
204、志者不能至也。
205、所有時代的詩人都在為一首不斷發展著的"偉大詩篇"作出貢獻。
206、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
207、構成我們學習障礙的是已知的東西，不是未知的東西。——貝爾納
208、我們主要到你們這里來學習，話是好聽，但是你在學校里都干什么來著？
209、壯志與熱情是偉大的輔翼。
210、對待知識就要像對待糧食一樣，我們活著不是為了知識，正如活著不是為了吃飯一樣。
211、見識得多，經歷得多，和研究得多，是學問的三大柱石。
212、科學的歷史，從某種意義上說，就是錯覺和失敗的歷史，是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進行工作的。
213、我可以很確定的告訴大家：沒有人真正了解量子力學。
214、為了正確地認識真理，我們首先必須懷疑它并同它并同它辯論。
215、天才只是一塊質地有差別的田地，學習便是肥料和耕耘。——蕭軍
216、廣泛的求知欲，能使一個人成為系統的博學家。——達爾文
217、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。——佚名
218、人學始知道，不學非自然。萬事須已運，他得非我賢。
219、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
220、夫胸中不學，猶手中無錢也。——東漢·王充《論衡·謝短》
221、立身以立學為先，立學以讀書為本。 作者：（宋）鄭耕老
222、胸中不學，猶手中無錢也。
223、若關系一直離離合合，回來了又要跑，彼此拖拉著歲月，愛早已變成單向或模糊，死守也不過是執著。你應知道，是時候回歸自己，面對現實，放過自己和對方，別再活在恐懼不安和苦等奇跡的委屈里。你應可以活得愛得更從容自在的。學習放下，是為關系和宿命轉運，生命別有天地。
224、圣賢博學，淵博無比，德高望重，令人敬仰。
225、知識之海，博大精深，圣賢之學，指引人生。
226、博學多才，學富五車，非凡智慧，令人嘆為觀止。
227、群賢畢至，各領風騷，圣賢博學，是彼等共同追尋的道路。
228、學無止境，圣賢無疆，追尋真理，才得以超越庸俗之軀。
229、文明社會，以知識為本，圣賢博學，是傳承文化遺產之根基。
230、學而不思，則罔有所成；思而不學，則缺乏真知。
231、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
232、求知若渴，成功自在；止于至善，智慧無限。
233、讀書不覺已成動，學問不惑令人驚。
234、夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。
235、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
236、好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。
237、投資今日的學習，創造顯著的未來。
238、學習是一把鑰匙，能開啟未來的大門。
239、學習無先后，每日有進步。
240、學習之道，如登山而遠望，益智益聰明。
241、智慧是尊貴的，它使我們更加堅定自我。
242、以學問為師，以時間為友，以思想為靈魂。
243、學習是為了改變未來，成功在于每天都在為這個改變而努力。
244、知識的汲取，是一場沉淀與精華的博弈。
245、人生在勤，不索何獲，學習是一種持續不斷的勤奮。
246、學問之泉無窮無盡，博學淵博遠超天際。
247、博學使人默而識之，學業使人耳目一新。
248、求知若渴，將樂無窮。
249、學習的過程，就是不斷濃縮思想、提煉知識的過程。
250、人生如書，必須有溫故、知新之心，才能不斷提高。
251、識己自知，識人者賢。識書達理，識古者明。
252、求知欲上進，學習之心必虔誠。
253、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。這才是真正的圣賢之道。
254、我們天不靠 地不靠 只靠自己。
255、生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而後可以實現。——陶行知
256、惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思
257、你碰到的外部事物使你分心嗎？給出時間來學習新的和好的東西而停止兜圈子吧。但你也必須避免被帶到另一條道路。因為那些在生活中被自己的活動弄得精疲力盡的人也是放浪者，他們沒有目標來引導每一個行為，總之他們的所有思想都是無目的的。
258、山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
259、成功的法門——向"失敗"學習。
260、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。學在苦中求，藝在勤中練。
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