相信你自己最聰明的
相信你自己最聰明的
2003年5月3日,一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,也是“非典”入侵北京城的最危險(xiǎn)的時(shí)刻,冷清多日的香江俱樂部里,有一陣忽然熱鬧起來,微軟亞洲研究院的三位院長(zhǎng),張亞勤、張宏江和沈向洋,相約在一起,這一次他們不是討論科研的方向,而是討論教育的問題。
他們的談話有一位朋友錄了音。后者一直在想:既然大多數(shù)孩子在教育的起點(diǎn)上并沒有明顯的不同,那么,是什么力量促使他們?cè)诤髞淼臍q月里走向不同的.方向?
接著大家就這個(gè)問題爭(zhēng)論起來,持續(xù)了一個(gè)下午。
張亞勤說:“人的最大差別不在于聰明不聰明,而在于怎樣使用自己的聰明。”
張宏江說:“給孩子一個(gè)自信,比給他一大堆知識(shí)都重要。”
沈向洋說:“最重要的是,你能不能學(xué)會(huì)尊重你自己,能不能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值在哪里。”
計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域中三位世界級(jí)的科學(xué)家,漸漸傾向于一個(gè)結(jié)論。那正是“E學(xué)生”的第二個(gè)秘密:
相信你自己最聰明。
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