遠程教育接收常見問題解答
篇一：遠程教育接收常見問題解答
遠程教育接收常見問題解答
1、衛(wèi)星地面接收站建設(shè)的技術(shù)要求有哪些？
（1） 站址選擇
建立衛(wèi)星地面站，首先要考慮的是站址的選擇，它關(guān)系到接收站能否正常工作、接收圖像質(zhì)量好壞、維修管理是否方便、是否安全等問題。在建站選址過程中，應(yīng)當考慮諸多因素，如地理位置、視野范圍、電磁干擾、地質(zhì)和氣象條件，并綜合權(quán)衡利弊，選定最佳站址作為接收天線基座位置。
（2） 基座制作
天線基座制作，可根據(jù)天線裝配圖紙?zhí)峁┑幕炷粱A(chǔ)尺寸施工，其圖紙數(shù)據(jù)為基本要求，必須保證天線在刮風(fēng)時不被破壞。現(xiàn)場施工時，可根據(jù)實際情況加以處理。通常情況下，天線安裝，固定于專門的基礎(chǔ)座上，天線分為地面安裝和房頂安裝。房頂安裝要將天線在房頂?shù)某兄亓荷希炀�要離開墻裙1.5—2米。如果房頂無法安裝，要在地面安裝時，需建筑一高度為2米的混凝土臺子。
（3） 組裝與架設(shè)
按照廠家提供的技術(shù)資源，安裝架設(shè)衛(wèi)星天線。
（4） 布線與排線
布線和排線要求安全、實用、美觀。按電工對線的要求用線，在墻上拉線時應(yīng)橫平豎直布線，用線卡釘緊。高頻電纜從一棟房頂拉到另一棟房時，要同時用鐵絲加強撐力度。 建設(shè)衛(wèi)星地面接收站的技術(shù)要求較高，須認真對待。
2、衛(wèi)星接收卡有哪些常見的硬件故障？如何判斷解決？
衛(wèi)星接收卡的硬件故障主要有以下表現(xiàn)：
（1） 安裝好硬件，啟動進入操作系統(tǒng)，系統(tǒng)卻無法找到新硬件。
（2） 系統(tǒng)可以找到新硬件（新裝的衛(wèi)星接收卡），但是無法給接收卡安裝驅(qū)動程序。
（3） 正確安裝好驅(qū)動程序之后，系統(tǒng)[設(shè)備管理器]中陳列出來的衛(wèi)星接收卡前面依舊有“X”或“？”標致。
（4） 系統(tǒng)的[設(shè)備管理器]中即使顯示衛(wèi)星接收卡設(shè)備安裝正常，可是在運行衛(wèi)星頻道設(shè)置程序或接收軟件時，系統(tǒng)提示接收卡無效。
另外還有其它的一些故障。
以上的情況基本上可以判斷為接收硬件的故障，解決辦法如下：
清潔衛(wèi)星接收卡的插腳，更換安裝衛(wèi)星接收卡的插槽位置，看故障是否排除，如無法排除則用另外一塊使用用正常的衛(wèi)星接收卡插在相同的計算機上，如果正常，可以判斷為接收卡硬件的故障，解決辦法是和供應(yīng)商聯(lián)系，作進一步處理。
3、接收卡已經(jīng)安裝好了，但是[設(shè)備管理器]中卻找不到接收卡，怎么辦？
首先可以到系統(tǒng)的[設(shè)備管理器]中選擇[操作]—[掃描硬件的改動]，看系統(tǒng)是否找到新的硬件，如可以找到，則根據(jù)提示，安裝好它的驅(qū)動程序；如無法找到，則必須關(guān)閉計算機，重新檢查接收卡是否安裝妥當，卡的接口是否有問題，如果硬件安裝沒有問題，在開機進入系統(tǒng)仍無法找到接收卡，則接收卡本身存在故障。
4、因硬盤更換產(chǎn)生了不同的系統(tǒng)編號，經(jīng)上報后為什么仍然無法接收IP數(shù)據(jù)？
上報的情況須確信是否是中央電教館，另外可以看遠教IP接收系統(tǒng)啟動后，在標題欄中的授權(quán)時間是否為正常時間（如2004-12-31），如果不是此授權(quán)時間，則追蹤一下注冊的環(huán)節(jié)。另外重裝了系統(tǒng)以后，是否設(shè)置了正確的系統(tǒng)時間。
5、接收卡是否可安裝在別的計算機上？
接收卡可以安裝到其它的計算機上，但是會產(chǎn)生新的系統(tǒng)編號，必須要重新注冊，否則無法正常接收衛(wèi)星IP資源
6、接收資源時信號有時會中斷，往往一天要反復(fù)多次，請問如何處理？
此情況可以做如下的處理：天線的饋線接到工分器的輸入端以后，poweroass端接在衛(wèi)星電視機上，并保持電源的開通，另一輸出端的信號接到衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收卡上，應(yīng)該可以較好地解決此問題，如果還是出現(xiàn)類似問題，可以檢查一下周圍，是否存在強干擾源，饋線的接頭是否接好。
7、安裝了WIN XP系統(tǒng)后，衛(wèi)星接收卡和IP數(shù)據(jù)都不能啟用了，怎么辦？
如果計算機操作系統(tǒng)原來安裝的是Windows98，那么在另外安裝Windows XP之后，請記得給接收卡安裝XP的驅(qū)動程序，而不是原來在Win98下使用的驅(qū)動程序。
8、無論如何調(diào)節(jié)拋物天線 ，信號強度及信號質(zhì)量都毫無變化，如何處理？
首先要看衛(wèi)星電視接收機和拋物面天線之間的饋線是否連接良好，如果連接不好，高頻頭是不工作的，也無法將信號轉(zhuǎn)送下來。另外請仔細校對仰角和方位角，因為在調(diào)整兩個角度的時候比較容易跑離有效位置，所以需要耐心細致，在衛(wèi)星的大致位區(qū)細調(diào)，同時注意高頻頭極化方向的調(diào)節(jié)。
9、數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)安裝軟件弄丟了，怎么補救？
項目學(xué)校配送的遠教IP接收系統(tǒng)軟件，都是相同的，沒有根據(jù)用戶不同，而發(fā)放不同的接收軟件，所以使用其它項目學(xué)校的安裝盤安裝，是不會有任何問題的。系統(tǒng)編號由計算機的硬件形成，與應(yīng)用軟件無關(guān)，所以也不會影響系統(tǒng)編號。所以借其它學(xué)校的光盤復(fù)制一張即可。
10、如何正確使用衛(wèi)星頻道設(shè)置程序？
正確使用衛(wèi)星設(shè)置程序必須嚴格完成以下步驟：
（1）正確安裝衛(wèi)星頻道設(shè)置程序，注意應(yīng)根據(jù)當前使用的計算機所使用的操作系統(tǒng)，選擇不同的操作系統(tǒng)的安裝程序。
（2）安裝完成以后，啟動衛(wèi)星頻道設(shè)置程序，將出現(xiàn)程序的主要界面，觀察主界面所顯示的信息：信號是否鎖定；信號強度；信號品質(zhì)如圖
（3）正常接收時，界面應(yīng)顯示信號鎖定；信號強度為50%以上；信號品質(zhì)在50%以上。如果不能滿足這三個要求，則必須分別設(shè)置衛(wèi)星轉(zhuǎn)發(fā)器參數(shù)；調(diào)節(jié)天線方位角仰角；檢查信號線的接頭加工質(zhì)量，以及排除周圍所存在的干擾源等。PID必須加入欲接收的頻道，比如說必加的PID有B2等，多余的應(yīng)該刪除掉。
11、輸入B2的同時可否輸入別的PID值？
當然可以輸入其它的PID值，但是在設(shè)置PID值時，應(yīng)考慮按需設(shè)置，并非設(shè)置得越多越好。PID值設(shè)置越多，意味著在接收時會接收到更多的內(nèi)容，如果接收的內(nèi)容并非教學(xué)所需，或?qū)椖繉W(xué)校無關(guān)緊要的內(nèi)容，那么占據(jù)太多的硬盤空間之后，會導(dǎo)致需要的內(nèi)容無法接收，而要手動地去清除這些內(nèi)容時卻很費時費力。
12、怎樣解決IP數(shù)據(jù)接收過程中出現(xiàn)“信號未鎖定”，重啟動又鎖定的問題？
有幾種方法：
（1）天線的饋線接到功分器的輸入端以后，Power Pass端接在衛(wèi)星電視接收機上，并保持電源的開通（或者配置一只所有端口都有饋電功能的功分器）；另一端的信號接到衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收卡上。
（2）如果衛(wèi)星電視接收機有信號輸出端，則可以將衛(wèi)星信號先接入衛(wèi)星電視接收機，衛(wèi)星電視接收機的輸出端信號再引入到衛(wèi)星接收卡。
（3）如果還是出類似問題，可以檢查一下周圍是否存在強干擾源，饋線的接頭是否接好。
13、為何“信號鎖定”后，卻收不到節(jié)目？
做一下檢查：
（1）請檢查設(shè)置程序中是否有要接收的節(jié)目所對應(yīng)的PID值。
（2）請檢查用戶是否已經(jīng)注冊為合法用戶，即遠教IP接收系統(tǒng)標題欄顯示的授權(quán)時間是否為2004-12-31，如果不是，請按要求進行注冊。
（3）請檢查轉(zhuǎn)發(fā)器參數(shù)是否正確。
14、為什么接收機顯示信號強度為72%，而設(shè)置程序卻顯示信號強度為45%？
衛(wèi)星電視接收機和衛(wèi)星數(shù)接收標準和單位不同，導(dǎo)致所顯示的信息不相同，在調(diào)試的時候，請盡量將衛(wèi)星電視接收機所顯示的信號強度調(diào)整到95%以上，否則會因為信號強度不夠串入其它干擾而導(dǎo)致信號質(zhì)量低下，誤碼率高而無法接收。遇到此情況，應(yīng)該對天線進行微調(diào)，包括方位角、仰角、高頻頭等；別外接收設(shè)備的使用環(huán)境存在強干擾等情況，都會導(dǎo)致信號質(zhì)量顯示為0，此時可以移動天線的位置看是否有所良好。
15、如何正確使用遠教IP接收軟件？
遠教IP接收軟件也叫遠教IP接收系統(tǒng)，正確使用需要注意以下環(huán)節(jié)：
（1）啟動遠教IP接收軟件，檢查接收界面，如圖：
21、在計算機接收數(shù)據(jù)時，是否可以連接電視？
衛(wèi)星電視接收機連接電視機，是沒有問題的，但這時候最好不要調(diào)節(jié)衛(wèi)星電視接收機的參數(shù)，否則會影響計算機的接收，導(dǎo)致文件接收不完全。
22、計算機接收到的節(jié)目是否和電視接收到的節(jié)目一樣？
衛(wèi)星電視接收機所接收的內(nèi)容和計算機接收的IP資源，有比較大的不同。表現(xiàn)在：
（1）節(jié)目內(nèi)容不同，我們可以從教材的《中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)（6A轉(zhuǎn)發(fā)器）播出節(jié)目安排表2004年1月》看到節(jié)目內(nèi)容的區(qū)別。
（2）接收的形式、資源的存儲（放）、打開方式不同。電視接收機將衛(wèi)星電視信號轉(zhuǎn)換成音頻視頻信號，通過電視播放出來，是連續(xù)的畫面；而計算機衛(wèi)星接收卡接收的節(jié)目，除了流媒體從視覺上來看和電視類似外，其它的IP節(jié)目都是以網(wǎng)站網(wǎng)頁的形式儲存在計算機硬盤中，用IE瀏覽器打開，它包括了文本、視圖、圖片等多種文件，更利于觀看和利用。
23、經(jīng)授權(quán)后的計算機，重新安裝操作系統(tǒng)是否還需要重新授權(quán)？
不需要，只有在計算機硬件（硬盤）更換的情況下，也就是系統(tǒng)編號有改變的情況下，才需要重新注冊，獲取授權(quán)。
24、衛(wèi)星頻道設(shè)置程序和遠教IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)安裝和啟動時有無先后順序？
最好先啟動衛(wèi)星頻道設(shè)置程序，避免遠教IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)無端長期的搜索過程。
25、如何改變遠教IP接收數(shù)據(jù)的接收保存路徑？
在遠教IP接收軟件停止接收（注意，不是退出）的狀態(tài)下，從接收軟件的界面可以看到一個由灰變黑的[設(shè)置]按鈕，有鼠標點擊它，就可以彈出一個窗口，里面有更改接收路徑一項，更改以后，按保存按鈕之后，退出設(shè)置，這樣就可以改變接收保存路徑了。
26、如何退出遠教IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)？
退出遠教IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)，不能按窗口右上角的關(guān)閉窗口按鈕“X”，此按鈕只是將當前窗口隱藏，而在后臺繼續(xù)運行接收操作，如果要退出接收系統(tǒng)的話，必須先按接收界面的[停止接收]按鈕，待接收任務(wù)停止以后，再按[退出]按鈕，方可將接收系統(tǒng)退出。
27、“遠教IP數(shù)據(jù)接收軟件”界面上的`[主頻道]是什么意思？
它是遠教IP接收系統(tǒng)接收界面中的顯示功能版塊之一，只要衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收卡安裝正常，衛(wèi)星頻道設(shè)置程序安裝參數(shù)設(shè)置正常，同時有信號輸入衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收卡，無論是否為合法用戶，[主頻道]版塊都會出現(xiàn)，它可以接收系統(tǒng)身份確認信息和遠教IP接收系統(tǒng)的升級信息等。
28、“遠教IP數(shù)據(jù)接收軟件”界面中的指示燈有哪種顏色？各代表什么含義？
與其說是“指示燈”不如說是“接收狀態(tài)標志”，因為這些標志確實和“燈”的特征不相似。其實遠教IP接收系統(tǒng)幾個接收版塊就是三種接收狀態(tài)：
第一種是紅色的“停”，一般來說表示沒有節(jié)目播出或者信號、控制程序設(shè)置有問題。 第二種是黃色三角符號，表示正常接收。
第三種是綠色的“完”字，表示欄目已接收完整。
當然還有一種情況，就是遠教IP資源接收系統(tǒng)的幾個接收版塊都不出現(xiàn)，那是因為衛(wèi)星頻道設(shè)置程序沒有打開或完全沒有信號。
29、遠教IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)是否只能接收PID=B2的節(jié)目？為什么？
是的，因為遠教IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)就是為接收PID=B2的節(jié)目而設(shè)計的，如果要想接收其它的節(jié)目，可以安裝通視或別的接收軟件。
30、為什么計算機更換硬盤后，接收系統(tǒng)的序號就發(fā)生變化，必須重新授權(quán)？
因為系統(tǒng)編號與計算機硬盤有關(guān)，更換硬盤會導(dǎo)致系統(tǒng)編號的變化，所以更改后必須重新上報編號，重新獲得授權(quán)。
31、遠教IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)是否需要升級？是自動升級嗎？
遠
教IP數(shù)據(jù)系統(tǒng)升級的問題，是不需要擔心的，因為在接收過程中可以自動升級。
32、項目配發(fā)的接收卡除接收“扶貧教育信息”外是否可接收別的節(jié)目？
可以接收其它節(jié)目內(nèi)容，只是安裝其它的接收軟件，加入其它的PID值就可以了，如通視接收軟件，以泰智和接收軟件等。
33、在接收節(jié)目的窗口中“文件總數(shù)”有數(shù)字，而目錄中沒有文件，為什么？
出現(xiàn)這一接收現(xiàn)象時，所在的項目學(xué)校在上報資料的時候，是屬于小學(xué)資源，因此在發(fā)送資源的時候，系統(tǒng)可能已經(jīng)去掉了中學(xué)的內(nèi)容。
34、在接收的過程中第一次沒有接收全，第二次是重新接收嗎？
第一次沒有接收全，第二次接收為重新接收。因為衛(wèi)星接收為廣播的形式，所以不存在類似因特網(wǎng)所謂的“斷點續(xù)傳”
35、[設(shè)置]窗口中的路徑必須是文件夾嗎？可否自已在當前窗口建立文件夾？
是的，必須要指定，當然接收軟件在安裝的時候已經(jīng)設(shè)有默認的路徑，即在D盤的根目錄下，如果自已想建立一個存放的文件夾，可以在路徑項目直接輸入，然后按[保存]按鈕生效。
36、計算機安裝有網(wǎng)卡又有接收卡，接收的同時能不能上網(wǎng)？
當然可以，但是在接收過程中，最好能做到衛(wèi)星IP資源接收的專機專用，如果在接收過程中同時運用更多的任務(wù)，可能會導(dǎo)致計算機死機或接收暫停，導(dǎo)致接收內(nèi)容不完整。
37、計算機接收IP數(shù)據(jù)時，一般情況下接收速率是多少？
接收速率可以在接收軟件上看到，一般來說我們設(shè)置的符號率代表的就是接收卡所達到的接收速率的峰值，如32.553M/S，就是每秒最大接收速度為32M多。
38、遠教IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)是否每年要授權(quán)？
目前來說是如此，如果沒有自動順延授權(quán)時間，則需要和當?shù)仉娊甜^或直接與中央電教館聯(lián)系。
39、為什么我們選擇B2這個參數(shù)，它的含義是什么？
B2這個參數(shù)所代表的是扶貧教育信息頻道，如果選擇了此PID值，則表示你能用遠教IP接收軟件，接到扶貧教育信息頻道中的內(nèi)容，內(nèi)容包括基礎(chǔ)教育等節(jié)目，是遠程教育項目IP資源的重要內(nèi)容。
40、為什么IP節(jié)目接收時有的文件總是接收不全？
檢查在接收過程中是否在信號終止、信號短暫無法鎖定、計算機忙等情況。如果是出現(xiàn)是衛(wèi)星信號問題，需要提高信號的強度（這很重要），以及清理周邊接收環(huán)境，避免接收時受其它干擾；如果是計算機本身運行緩慢，出現(xiàn)忙、暫停等狀況，則要考慮計算機的系統(tǒng)存在故障，考慮殺毒，或恢復(fù)，重裝系統(tǒng)等；另外在接收時盡量不運行其它的任務(wù)，特別是占
用系統(tǒng)資源比較大的程序。
41、在教育部網(wǎng)站下載的“以泰文件接收”程序可以接收什么內(nèi)容？
以泰接收軟件可以接收的頻道有：教育頻道播出信息；黨員干部教育等。我們可以從培訓(xùn)教材的《中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)（6A轉(zhuǎn)發(fā)器）播出節(jié)目安排表2004年1月》中看到以泰接收軟件能夠接收的節(jié)目內(nèi)容。
42、遠教IP總沒收到信號，可通視、以泰正常，這是什么原因？
可能是計算機的系統(tǒng)時間不相符合或者遠教IP接收系統(tǒng)的授權(quán)時間沒有變?yōu)楹戏ǎ换蛘逷ID值B2沒有加入到衛(wèi)星頻道程序當中。
43、信號能鎖定，也授過權(quán)，但還是收不到數(shù)據(jù)，怎么辦？
看所需要的PID=B2是否加入到設(shè)置程序當中，存放數(shù)據(jù)的硬盤是否已滿，注意計算機系統(tǒng)時間要保持和實際時間一致，相關(guān)內(nèi)容的播出時間等。
44、“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育資源”項目專用的PID參數(shù)和頻道編號是什么？
PID值為B2，頻道編號為：CEBsat-1-2,默認的接收路徑為D:。啟動遠教IP接收系統(tǒng)接收了以后，系統(tǒng)將在默認的D盤根目下生成三個目錄：
XXPD（小學(xué)頻道）
CZPD（中學(xué)頻道）
XINWEN（新聞）
45、接收資源所生成的文件夾里面沒有任何數(shù)據(jù)，是什么原因造成的？
主要是因為文件接收不完整造成，在接收過程中，接收系統(tǒng)就盡量避免其它因素的干擾。
46、指示燈顯示IP數(shù)據(jù)接收中，只能接收到“星空放送”，這是為什么？
能夠接收到“星空放送”的內(nèi)容說明衛(wèi)星天線調(diào)節(jié)、衛(wèi)星頻道參數(shù)設(shè)置基本正常，導(dǎo)致其它內(nèi)容無法接收的主要原因是注冊問題，以及PID值是否加入的問題。
47、遠教IP數(shù)據(jù)接收程序弄壞，想卸下重裝，但不能全部卸載，怎么辦？
正常安裝的遠教IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)，在[開始]菜單的[程序]中可以找到它的卸載快捷圖標，運行卸載快捷圖標，就可以對程序進行卸載；另外也可以在[控制面板]的[增添刪除程序]中卸載遠教IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)。如果這兩種辦法都無法卸載，只有重裝操作系統(tǒng)之后，再安裝遠教IP接收系統(tǒng)。
48、自動啟動文件接收系統(tǒng)時，常有死機現(xiàn)象，這是為什么？
主要是在運用接收軟件之前，沒有先運行衛(wèi)星頻道設(shè)置程序，導(dǎo)致接收軟件不斷地搜索衛(wèi)星。所以最好是把IP接收系統(tǒng)的自動啟動功能去除掉，或者在自動啟動中，讓衛(wèi)星頻道設(shè)置程序先啟動，遠教IP接收系統(tǒng)后啟動。
49、接收計算機準備注冊時需要先查自已的序號，不知序列號在哪里？
遠教IP接收系統(tǒng)中用于注冊授權(quán)的特定的一列數(shù)字稱為“系統(tǒng)編號”，沒有“序列號”的說法。它可以在啟動了遠教IP接收軟件之后，在標題欄中看到；或遠教IP接收軟件處于停止接收的狀態(tài)時，按[設(shè)置]彈出的窗口中可以看到。
50、裝了雙系統(tǒng)后電腦就無法接收信號了怎么辦？
裝了第二個系統(tǒng)以后，必須安裝衛(wèi)星接收卡的驅(qū)動程序、衛(wèi)星設(shè)置軟件、衛(wèi)星接收軟件，否則是無法正常接收的。
51、遠教IP接收數(shù)據(jù)的主頁為何無法顯示？
因為主頁索引文件沒有接收完整，此時index.htm后面有個小波浪符號“-”。因此在接收時，注意要提前在規(guī)定的播出時間前打開計算機接收，在規(guī)定的接收時間結(jié)束了以后關(guān)閉。同時注意接收過程中盡量排除各種干擾因素。比如說計對接收系統(tǒng)的其他操作（修改參數(shù)，檢查饋線等）、運行與接收無關(guān)的占用系統(tǒng)資源較多的其他程序、感染病毒等都會導(dǎo)致文件接收不完整。
篇二：遠程教育室遠教資源接收記錄
遠程教育室遠教資源接收記錄
9月6日 星期一 小學(xué)資源 課程資源（全天）課程資源
語文 人教課標版
一年級 1 一去二三里2 口耳目
二年級 識字39 歡慶10 北京
三年級 10 風(fēng)箏11 秋天的雨
四年級 9 巨人的花園10 幸福是什么
五年級 9 鯨10 松鼠
六年級 9 窮人 10 別餓壞了那匹馬
語文A版
一年級 zh ch sh r 語文樂園二 識字二
二年級 9 信10 荷葉傘 11 兩個小姑娘
三年級 9 海灘上的童話 10 我們的歌
四年級 9 打開大自然綠色的課本 10 海浪花變成的鏡子
五年級 6 不用文字的書和信 7 可愛的地球
六年級 7 校園門口的那片樹林 8 我的第一首詩
語文S版
一年級 3 我在家里貼字卡 語文百花園一 1 花朵
二年級 9.天鵝、大蝦和梭魚 10.征友啟事
三年級 9.電腦棋手 10.走馬燈的奧秘
四年級 9.滿山的燈籠火把 10.樹葉都是綠色的嗎
五年級 9.西風(fēng)胡楊 10.我家門前的海 語文百花園二
六年級 11 永遠的歌聲 12 秋天的懷念 13 “精彩極了”和“糟糕透了” 蘇教課標版
二年級 送給盲婆婆的蟈蟈
三年級 哪吒鬧海
四年級 九寨溝田園詩情
五年級 莫高窟
北師大課標版
一年級 4 字與拼音（一）、詠鵝、小書架
二年級 5 好奇 蘋果落地 我的影子
三年級 葡萄溝 小鎮(zhèn)的早晨 日月潭的傳說
四年級 飛奪瀘定橋
人教義務(wù)版
六年級 8 電子計算機與多媒體9 只有一個地球
數(shù)學(xué) 人教課標版
一年級 0的認識和有關(guān)0的加減法
二年級 角的初步認識
三年級 加法和減法的驗算
四年級 角的分數(shù)畫角
五年級 觀察物體用字母表示數(shù)
六年級 解決問題 比和比的應(yīng)用
北師大課標版
一年級 動物樂園高矮
二年級 五環(huán)旗 摘桃子
三年級 有多重噸有多重 搭配中的學(xué)問 購物 去游樂場 乘火車
四年級 相交與垂直 旋轉(zhuǎn)與角 角的度量 畫角 衛(wèi)星運行時間 體育場
五年級 分數(shù)
蘇教課標版
一年級 認位置
人教義務(wù)版
六年級 2-2 分數(shù)除法應(yīng)用題
英語 人教課標版
三年級 Unit 3 Let's paint
四年級 Unit 3 My Friends
五年級 Unit 3 What's Your Favourite Food?
六年級 Unit 3 What Are You Going to Do?
外研版(一年級起點)
一年級 Module 5
二年級 Module 5
三年級 Module 5
外研版(三年級起點)
三年級 Module 5
四年級 Module 5
五年級 Module 5
六年級 Module 5
音樂 人教課標版
一年級 我們都是好朋友
二年級 月兒彎彎
三年級 健康歌
四年級 山鄉(xiāng)牧童
五年級 歡快的舞步
六年級 舞劇之窗
人音課標版
一年級 靜靜的夜
二年級 愛勞動
美術(shù) 人教課標版
一年級 閃光的煙花
二年級 喂，你好！
三年級 天然的斑紋
四年級 色彩的對比
五年級 趣味文字
六年級 水墨畫--動物
人美課標版
一年級 剪剪撕撕畫畫貼貼
二年級 小花飾
科學(xué) 教科版
三年級 蝸牛
四年級 觀察更多的溶解現(xiàn)象
五年級 光的反射
品德與生活 人教課標版
一年級 平安回家
二年級 秋天在哪里
三年級 做學(xué)習(xí)的主人
四年級 當危險發(fā)生的時候
五年級 社會生活中的民主
六年級 起來，不愿做奴隸的人們
9月7日 星期二 小學(xué)資源 課程資源（全天）課程資源
語文 人教課標版
一年級 1 一去二三里2 口耳目
二年級 識字39 歡慶10 北京
三年級 10 風(fēng)箏11 秋天的雨
四年級 9 巨人的花園10 幸福是什么
五年級 9 鯨10 松鼠
六年級 9 窮人 10 別餓壞了那匹馬
語文A版
一年級 zh ch sh r 語文樂園二 識字二
二年級 9 信10 荷葉傘 11 兩個小姑娘
三年級 9 海灘上的童話 10 我們的歌
四年級 9 打開大自然綠色的課本 10 海浪花變成的鏡子
五年級 6 不用文字的書和信 7 可愛的地球
六年級 7 校園門口的那片樹林 8 我的第一首詩
語文S版
一年級 3 我在家里貼字卡 語文百花園一 1 花朵
二年級 9.天鵝、大蝦和梭魚 10.征友啟事
三年級 9.電腦棋手 10.走馬燈的奧秘
四年級 9.滿山的燈籠火把 10.樹葉都是綠色的嗎
五年級 9.西風(fēng)胡楊 10.我家門前的海 語文百花園二
六年級 11 永遠的歌聲 12 秋天的懷念 13 “精彩極了”和“糟糕透了” 蘇教課標版
二年級 送給盲婆婆的蟈蟈
三年級 哪吒鬧海
四年級 九寨溝田園詩情
五年級 莫高窟
北師大課標版
一年級 4 字與拼音（一）、詠鵝、小書架
二年級 5 好奇 蘋果落地 我的影子
三年級 葡萄溝 小鎮(zhèn)的早晨 日月潭的傳說
四年級 飛奪瀘定橋
人教義務(wù)版
六年級 8 電子計算機與多媒體9 只有一個地球
數(shù)學(xué) 人教課標版
一年級 0的認識和有關(guān)0的加減法
二年級 角的初步認識
三年級 加法和減法的驗算
四年級 角的分數(shù)畫角
五年級 觀察物體用字母表示數(shù)
六年級 解決問題 比和比的應(yīng)用
北師大課標版
一年級 動物樂園高矮
二年級 五環(huán)旗 摘桃子
三年級 有多重噸有多重 搭配中的學(xué)問 購物 去游樂場 乘火車
四年級 相交與垂直 旋轉(zhuǎn)與角 角的度量 畫角 衛(wèi)星運行時間 體育場
五年級 分數(shù)
蘇教課標版
一年級 認位置
人教義務(wù)版
六年級 2-2 分數(shù)除法應(yīng)用題
英語 人教課標版
三年級 Unit 3 Let's paint
四年級 Unit 3 My Friends
五年級 Unit 3 What's Your Favourite Food?
六年級 Unit 3 What Are You Going to Do?
外研版(一年級起點)
一年級 Module 5
二年級 Module 5
三年級 Module 5
外研版(三年級起點)
三年級 Module 5
四年級 Module 5
五年級 Module 5
六年級 Module 5
音樂 人教課標版
一年級 我們都是好朋友
二年級 月兒彎彎
三年級 健康歌
四年級 山鄉(xiāng)牧童
五年級 歡快的舞步
六年級 舞劇之窗
人音課標版
一年級 靜靜的夜
二年級 愛勞動
美術(shù) 人教課標版
一年級 閃光的煙花
二年級 喂，你好！
三年級 天然的斑紋
四年級 色彩的對比
五年級 趣味文字
六年級 水墨畫--動物
人美課標版
一年級 剪剪撕撕畫畫貼貼
二年級 小花飾
科學(xué) 教科版
三年級 蝸牛
四年級 觀察更多的溶解現(xiàn)象
五年級 光的反射
品德與生活 人教課標版
一年級 平安回家
二年級 秋天在哪里
三年級 做學(xué)習(xí)的主人
四年級 當危險發(fā)生的時候
五年級 社會生活中的民主
六年級 起來，不愿做奴隸的人們
9月8日 星期三 小學(xué)資源
學(xué)習(xí)指導(dǎo) （8：00——11：00）
專題教育 （11：00——12：00）
少年文化 （15：00——16：00）
教師發(fā)展（17：00——周四8：00）
學(xué)習(xí)指導(dǎo)
語文 人教課標版
一年級
課程輔導(dǎo) an en in un ün ang eng ing ong 復(fù)習(xí)四
課后提高 an en in un ün ang eng ing ong 漢語拼音 復(fù)習(xí) 二年級
課程輔導(dǎo) 識字3 9 歡慶 10 北京
課后提高 歡慶 北京我們成功了 看雪
三年級
課程輔導(dǎo) 第三組 單元指導(dǎo)9 古詩兩首10 風(fēng)箏 課后提高 古詩兩首 風(fēng)箏秋天的雨
四年級
課后提高 巨人的花園 幸福是什么 去年的樹 小木偶的故事 五年級
課后提高 鯨 松鼠 新型玻璃 假如沒有灰塵
六年級
篇三：遠程教育資源接收過程中常見故障與排除
遠程教育資源接收過程中常見故障與排除
問題一：衛(wèi)星接收卡有哪些常見的硬件故障？如何判斷解決？
衛(wèi)星接收卡的硬件故障主要有以下表現(xiàn)：
①安裝好硬件，啟動進入操作系統(tǒng)，系統(tǒng)卻無法找到新硬件。 ②系統(tǒng)可能找到新硬件（新裝的衛(wèi)星接收卡）,但是無法給接收卡安裝驅(qū)動程序。
③正確安裝好驅(qū)動程序后，系統(tǒng)的[設(shè)備管理器] 中陳列出來的衛(wèi)星接收卡前面依舊的”X’或”?”標志.
④系統(tǒng)的[設(shè)備管理器]中即使顯示衛(wèi)星接收卡設(shè)備安裝正常，可是在運行衛(wèi)星頻道設(shè)置程序或接收軟件時，系統(tǒng)提示接收卡無效。
另外還有其他一些故障。
以上的情況基本上可以判斷為接收卡硬件故障，解決方法如下：
清潔衛(wèi)星接收卡的插腳，更換安裝衛(wèi)星接收卡的插糟位置，看故障是否排除，如無法排除則用另外一塊使用正常的衛(wèi)星接收卡插在相同的計算機上，如果正常，可以判斷為接收卡硬件故障，解決辦法是和供應(yīng)商聯(lián)系，作進一步處理。
問題二：在設(shè)備管理器中，接收卡的前面會出現(xiàn)紅色或黃色，如何解決？
遇到[網(wǎng)絡(luò)適配器]在接收卡的前面出現(xiàn)紅色的“x”或黃色的“!”，如無法消失，則驅(qū)動程序或硬件存在問題。如果在[其他設(shè)
備]中以“?”形式出現(xiàn)，則可以直接雙擊它安裝其驅(qū)動程序，或在操作菜單中選擇掃描硬件的改動，等系統(tǒng)出現(xiàn)安裝新硬件向?qū)崾究颍鶕?jù)提示安裝好設(shè)備的驅(qū)動程序。
問題三：接收卡已經(jīng)安裝好了，但在[設(shè)備管理器]中卻找不到接收卡，怎么辦？
首先可以到系統(tǒng)的[設(shè)備管理器]中選擇[操作]→[掃描硬件的改動]，看系統(tǒng)是否找到新的硬件，如可以找到，則根據(jù)提示，安裝好它的驅(qū)動程序；如無法找到，則關(guān)閉計算機，重新檢查接收卡是否安裝妥當，卡的接口是否有問題，如果硬件安裝沒有問題，在開機進入系統(tǒng)仍無法找到接收卡，則接收卡本身存在故障。 問題四：接收卡是否可安裝到別的計算機上？
接收卡可以安裝到其它的計算機上，但是要產(chǎn)生新的系統(tǒng)編號，必須要重新注冊，否則無法正常接收衛(wèi)星IP資源。
問題五：因硬盤更換產(chǎn)生了不同的系統(tǒng)編號，經(jīng)上報后為什么仍然無法接收IP數(shù)據(jù)？
上報的情況須確信是否到了中央電教館，另外可以看遠教IP接收系統(tǒng)啟動后，在標題欄中的授權(quán)時間是否為正常時間（如2009－12－31），如果不是此授權(quán)時間，則追蹤一下注冊的環(huán)節(jié)。另外重裝系統(tǒng)以后，是否設(shè)置了正確的系統(tǒng)時間。
問題六：接收資源時信號有時會中斷。往往一天要反復(fù)多次，請問如何處理？
此情況可以做如下的處理：天線的饋線接到功分器的輸入端
以后，輸出接在衛(wèi)星電視接收機上，并保持電源的開通，另一輸出的信號接到衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收卡上，應(yīng)該可以較好地解決此問題，如果還是出現(xiàn)類似問題，可以檢查一下周圍，是否存在干擾源，饋線的接頭是否接好。
問題七：無論如何調(diào)節(jié)拋物面天線，信號強度及信號質(zhì)量都毫無變化，如何處理？
首先要看衛(wèi)星電視接收機和拋物面天線之間的饋線是否連接良好，如果連接不好，高頻頭是不工作的，也無法將信號傳送下來。另外請仔細校對仰角和方位角，因為在調(diào)整兩個角度的時候比較容易跑離有效位置，所以需要耐心細致，在衛(wèi)星的大致位置區(qū)域細調(diào)，同時注意高頻頭的極化方向的調(diào)節(jié)。
問題八：啟動接收軟件時，系統(tǒng)提示接收卡無效，可能是什么原因？ 可能是接收卡硬件沒有安裝好，或者是沒有安裝接收卡的驅(qū)動程序，也有可能是驅(qū)動程序不正確。
問題九：啟動接收軟件后，計算機顯示找不到衛(wèi)星接收卡怎么辦？ 首先看接收卡硬件是否安裝良好，再檢查驅(qū)動程序是否安裝良好，在計算機系統(tǒng)硬件設(shè)備管理器中，相應(yīng)的設(shè)備前不能有“！”或“X”的標志。
問題十：在WIN XP系統(tǒng)下安裝接收卡的驅(qū)動程序后，為什么接收不到任何節(jié)目？
主要檢查以下內(nèi)容：
①在WIN XP系統(tǒng)下安裝的接收卡驅(qū)動程序是不是XP下的驅(qū)動
程序，各個操作系統(tǒng)下的接收卡驅(qū)動程序是不同的。
②要給衛(wèi)星卡配置正確的IP地址。
③PID值及符號率等均是否輸入正確。
④給衛(wèi)星卡分配的IP地址不能和網(wǎng)卡的IP地址相同。 問題十一：數(shù)據(jù)設(shè)置完后，信號不能鎖定，如何解決？
此時應(yīng)檢查接收信號的強度，如果信號強度太低，使用環(huán)境又存在干擾（或者計算機操作系統(tǒng)存在故障），都會導(dǎo)致信號無法鎖定。或者關(guān)閉接收衛(wèi)星接收卡設(shè)置程序，重新打開。
問題十二：在接收卡硬件設(shè)置軟件中設(shè)置好了參數(shù)，為什么信號燈仍為紅色？
檢查從天線來的信號線是否插接良好，確定有信號連接到了接收卡的輸入端；接收卡驅(qū)動程序是否安裝正確。
問題十三：接收卡的設(shè)置軟件中，頻道中的信號有時會自動全部清空，如何解決？
先看計算機是否帶有硬盤恢復(fù)系統(tǒng)。如果有。請在設(shè)置參數(shù)前。關(guān)閉硬盤保護功能；另外是否重新安裝了接收設(shè)置軟件，檢查計算是否感染病毒等。
問題十四：為何“信號鎖定”后，卻收不到節(jié)目？
①請檢查設(shè)置程序中是否有要接收的節(jié)目所對應(yīng)的PID值。 ②請檢查用戶是否已經(jīng)注冊為合法用戶，即遠教IP接收系統(tǒng)標題欄顯示的授權(quán)時間是否為2009－13－31，如果不是，請按要求進行注冊。
問題十五：注冊號是怎么識別的？
注冊號即為“系統(tǒng)編號”。
問題十六：資源接收計算機授權(quán)后系統(tǒng)編號是否會發(fā)生變化？ 授權(quán)后系統(tǒng)編號不會發(fā)生變化，但遠教IP接受軟件標題上顯示的授權(quán)時間會改變。
問題十七：接收軟件標題欄中顯示的時間是1970-01-01，請問是為什么？
表示此電腦尚未被授權(quán)，請將此電腦的系統(tǒng)編號上報注冊，日期才會改變。或者做為一個合法用戶，在重裝了接收軟件之后，標題欄的這一時間顯示為暫時的，等待20分鐘以后，很快會變成正常接收時間2009-12-31。
問題十八：為什么接收軟件標題欄的時間有些是2007-12-31有些是1992-01-01？
應(yīng)該是2007-12-31才是正確的，其它的則不是合法用戶。 問題十九：“遠教IP數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)軟件”界面上的?主頻道?是什么意思？
它是遠教IP接收系統(tǒng)接收界面中的顯示功能版塊之一，只要衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收卡安裝正常，衛(wèi)星頻道設(shè)置程序安裝參數(shù)設(shè)置正常，同時有信號輸入衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收卡，無論是否為合法用戶，?主頻道?版塊都會出現(xiàn)，它是接收系統(tǒng)身份確認信息和遠教IP接收系統(tǒng)的升級信息等。
問題二十：1.2版本的“遠教IP數(shù)據(jù)接收軟件”界面中的指示燈有哪幾
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