教育孩子的一些問題及解答
1.為何我家孩子特別喜歡獅子
問：兒子特別喜歡他的那個棕色的玩具獅子，晚上睡覺也不離開，節日里給他買新玩具也并沒有感到特別興奮，這是為什么?
答：美國的一項研究表明：70%生活在西方國家的孩子，都會與某件物品有密切關系，譬如一條漂亮的毯子、一件玩具或毛絨動物。科學家預測，這可能與西方文化中，孩子較早地獨自在自己房間睡覺有關，因為孩子需要可以抱抱的東西，尤其是父母不在身邊的時候。
所以，孩子第一次愛戀的東西大多是柔軟的、用布和棉花做成的東西。為何有的孩子選擇動物娃娃，有的孩子喜歡一條柔軟的毛巾呢?研究發現，這與孩子最初得到什么有關，送給男孩的禮物多是獅子、熊等強壯的動物玩具，所以他們對這類動物玩具聞上去有熟悉的、值得信任的氣息，就容易成為自己的好朋友。
2.你的孩子為什么越打越犟
許多家長在“鞭子底下出孝子”的思想引導下，教育孩子時，動不動就非打即罵，以期孩子長大成才。但在現實生活中，往往事與愿違，家長們發現，孩子是越打越不聽話，越打越犟。為什么孩子會越打越犟呢？
國外行為學專家研究發現：一見孩子犯錯誤就大發雷霆，大聲訓斥，甚至打罵，這樣重復下去，孩子對訓斥的適應能力就會逐漸提高，天長日久，孩子就會對一般的訓斥持無所謂的態度。
許多父母這時候不是反思自己的教育方法不當，而是對越來越犟的孩子采取更嚴厲的訓斥，收效結果仍是甚微。
久遭打罵的孩子不僅會表現得越來越犟，而且還會表現出好說謊、具有攻擊性等不良行為，由于這些孩子內心覺得在家庭內得不到溫暖，因此遇到挫折就會離家出走，甚至被壞人利用，走上犯罪的道路。
行為醫學專家們通過調查發現，這樣的兒童長大后其婚姻和家庭生活不和諧者較多，他們也不能很好地養育自己的子女，甚至完全忽視了自己的下一代。如此惡性循環，將會造成不可忽視的家庭和社會問題。
孩子不僅是家庭的希望，也是社會的希望。父母是開啟兒童心智、品德的第一教師，對兒童心理、行為健康發展影響極大。為了家庭，為了社會，父母養育孩子一定要有正確的態度和方法，力爭做到，給孩子一個良好的家庭環境，父母之間友好相處為孩子樹立楷模；父母要關心和愛護孩子，和孩子之間建立起相互依賴相互關愛的感情，注意情感交流，及時發現孩子存在的問題，及時教育；必須有正確的育兒態度，切忌粗暴打罵和無原則的溺愛；父母還要不斷提高自身文化素質和思想水平，以便給予子女良好的教育。
3.你知道心靈的第二扇窗口是哪兒嗎？
身體發膚受之父母，頭發是我們的生命衍生，唐代詩人李白有一句使用了夸張手法的千古名句，叫做，“白發三千丈，緣愁似個長”，但是，這卻得到了科學印證。德國心理學家萊因霍德·克普經過多年研究發現，頭發的顏色、光澤等信息，與人的心理狀態息息相關。頭發到底是不是心靈的第二扇窗口呢？關于這個心理問答，心理咨詢中心專家解釋如下。
頭發的顏色不僅由年齡決定，也代表著人的心理能量。當我們心情不好的時候，心情抑郁，白發也隨之而生。因為，我們電視上經常看到的一夜白頭完全是可能的。而那些生活幸福的人，由于心態比較樂觀，即使到老了也是一頭黑發。緊張不安、心情焦躁的時候，身體高度緊繃，頭發也極易產生靜電，甚至一碰就“咝咝”作響。長期負擔過重、疲于奔命的人，頭發也會變得干枯分叉，提示主人該關心自己了。
發型也是表達個性的方式。頭發往右梳的人，通常比較理性；而往左梳的人，則十分感性。頭發中分或不分則表明人的性情亦剛亦柔，搖擺于理智與情感之間。有時，有一綹頭發總是翹著或耷拉著，讓人很難打理。克普認為，這綹“不聽話”的頭發，代表著我們生活中尚未完全接納的觀念和情感，試著認識并接受它，頭發也會更加柔順、自然。
4.問題：怕黑怎么辦
聽了鬼故事或者看過驚悚漫畫這類的東西后，很長一段時間就會變得害怕黑暗，害怕夜晚一個人，不論白天晚上都害怕去暗處待著，晚上躺在床上都成煎熬了。最嚴重的一段時間是在初二，原因忘了，但那段時間噩夢不斷，下午放學后不敢去地下室停自行車。(真的不敢進，嚴重到我好幾次裝腿傷著了讓我爸下來替我停)上樓梯都很害怕，感覺恐怖的東西隨時可能出現。站在太陽底下我都想逃。那段時間真是要崩潰了。(特別說明，那時我家里是我爸和后媽，半夜嚇醒晚上放學這類事是沒人管我的，我嚇出翔來也不想跟他們哭。)直到學校組織去培訓基地集訓，跟同學住了一周宿舍，好了。但最近感覺又不太好，大概是之前在央視看的《蜥蜴人》那個紀錄片和“被迫”無意聽到的鬼故事有關……
咨詢師分析和解答
我的體育老師曾經在數學課上說過：害怕一個獨處，克服對靈異恐懼最好的辦法，不是逃跑，而是不停地思考，不停地問自己問題。
第一個問題，就是問自己：你為什么害怕黑，怕鬼?
怕鬼?很好，那么請繼續問，你具體怕的是它的什么?是它的青面獠牙?還是對它可能奪走你生命的恐懼?還是單純對漆黑的走廊前方充滿未知的不確定?
有人害怕貞子爬出電視的.意象，有人害怕僵尸血淋淋的尖牙。當你想好答案以后，不妨再問自己，為什么會怕僵尸的尖牙?具體害怕的是牙齒的什么部位，是臼齒?犬齒還是智齒?不妨再進一步想，僵尸也會長智齒?他們也會疼嗎?也會一邊捂著腮幫子哭泣一邊追逐活人嗎?如果你害怕貞子，你也可以繼續問自己：貞子是怎么從電視里爬出來的?跟頻道有關系嗎?跟制式有關系嗎?電視關掉以后，她還會出來嗎?如果把電視放在高處，她會掉下來嗎?如果把電視對著墻，她會撞頭嗎?
如果你害怕的是走廊深處的漆黑未知，那么也可以繼續問自己：走廊是什么材質制成的?你害怕的東西是在墻壁抹灰時候就存在，還是等到刮大白的時候?工人刮大白的時候刷不刷乳膠漆，哪兒買的?裝修隊自己買的還是主人自己采購的?那些你害怕的東西煩不煩這些裝修材料?吸不吸甲醛?
你問的問題越多，就會發現你和現實的連接越緊密，你的恐懼就會越少。恐懼來源于未知，而很多時候未知只是因為我們太過驚慌而忘記去思考。思考并不意味著要找到正確答案，只是讓你進入理性思考的節奏。當理性開始發揮作用以后，很多可怕意象就會被大量的現實細節消解，變得不足為懼。電腦里露的鬼臉，當你想到它可能會被殺毒軟件干掉，就不可怕了。如果這鬼臉還阻撓你上淘寶，說不定你還會怒氣勃發把它反過來干掉。
剛才我提到的走廊深處的未知，這來自于一個真實案例。我的一個朋友，買了新房裝修，不過因為工作太忙，她每次要下班后才有時間去查看裝修進度，基本上都是入夜之后的事。她的房子太新了，周圍的住戶都沒搬進來，到了晚上連燈光都看不到，整個小區非常安靜。她需要在空曠的半成品地下停車場停好車，走過一條堆滿了木架和裝修垃圾的走廊，才能進入電梯。電梯里也被花里胡哨的木板條擋住，像是僵尸片里被封住的木窗。如果仔細觀察，還能從木條間隙的電梯內面看到自己扭曲的倒影。她對這段路非常恐懼，每次走都怕得不行。我把這個方法告訴她，讓她每次走這條路的時候，都拼命思考種種景象對裝修的意義。看到起伏的木架，可以問問自己層高;看到裝修垃圾，可以問問自己裝修隊有沒有偷買劣質品牌;看到電梯里的木條，想想金屬鏡面被刮壞以后得花多少錢才能修復;看到漆黑的走廊，提醒自己該如何布線和設置地燈。她通過這種思考法，成功地變成一個單純的裝修焦慮綜合癥患者，再也不滿懷恐懼了。
5.如何激發孩子的學習潛能
1、孩子厭學是有原因的
放任不管，任其瀟灑;亂管瞎管，種瓜得豆;嘮叨數落，肆意打罵;代替包辦，制造“機器”……父母若采取如此種種不明智的做法，只會使孩子越來越不愛學習。
孩子不愛學習只是表面現象，背后一定有原因：是沒有養成良好的學習習慣?是沒有找到孩子最擅長的方面?是沒有科學用腦?是父母阻礙了孩子的“玩中學”的天性?是孩子沒有意識到學習是他自己的事情…… 找到背后的原因，才可能幫助孩子走出厭學的陰影。
2、孩子的求知欲和學習潛能是可以激發的
孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影響或者嚴格要求不夠，而是阻塞了孩子的興趣。
興趣(好奇心)、夢想、成就感、質疑、感恩、發奮、發憤等都是疏通和啟發孩子求知欲的通道。而對于孩子來說，所謂競爭優勢就是潛能得到有效的開發而已。心情、開竅、暗示、遐想、激勵、計劃是激發孩子學習潛能的六大原則。
潛能開發雖沒有絕對的“時間表”，但也有步驟，比如建立目標、控制情緒、磨礪意志、專注于一點等都是非常重要的。
3、孩子考第一是有方法的
“愛學”是“會學”的前提，而“會學”是“愛學”的保證，“會學”才能“學好”。
孩子要想考第一，必須要掌握一些具有決定性作用的好方法，如：按計劃完成、認真寫字、慢慢看課本、整理錯題、隨手筆記、無私幫助同學、高效率考試、自由自在地作文等。
現在很多父母在教育孩子的問題上步入了一個新的誤區，即盲信盲從甚至癡迷于所謂成功教子的家教經驗，但這些經驗聽著容易，做起來難。因為它們沒有“可遷移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落實到自己孩子的身上，反而容易“邯鄲學步”，適得其反。
最有用的真東西是需要靜下心來思考、提煉的。教育孩子并沒有父母想像的那樣復雜，抓好了親子關系、習慣培養、學習這三件大事，父母成為杰出的父母，孩子成為杰出的孩子，就都不是遙遠的夢幻了。