教育孩子中的困惑問題

教育孩子中的困惑問題

　　不少家長在教育孩子的過程中，一般都會遇到不少困惑問題，那么，下面請看小編給大家整理收集的教育孩子中的困惑問題，希望大家喜歡。

　　教育孩子中的困惑問題 1

　　困惑問題1孩子不想做好學生

　　診斷樹立正確的“好學生”標準

　　建議家長們首先要找時間跟孩子深入談談什么是好學生，明確孩子心目中好學生的概念，問他是不是見到的好學生有什么不好的表現或遭遇？再通過孩子對以上問題的回答，了解孩子的道德取向、價值判斷。在了解孩子想法的基礎上予以積極的引導，幫助孩子建立正確的“好學生”標準。同時，讓強有力的教師介入，確立持久的影響渠道，這樣才能積極有效地糾正孩子的想法。

　　困惑問題2孩子轉了新幼兒園不愿意去

　　網友問：我女兒6歲半，在原來的幼兒園上了3年，6月初我把她轉入一所新幼兒園，至今她都不想去上這個新的幼兒園。每天早上哭鬧著不去，一會兒說老師太歪(厲害)，一會說想在家里玩，一會又說不喜歡這里的老師。以前那個幼兒園一個班有40個小朋友，現在這個班只有19個，以前她在幼兒園每周有兩節舞蹈課、兩節珠心算課，她都很喜歡，現在這個幼兒園沒有，不知道是不是因為這個原因她才不愿去上幼兒園，請老師幫忙分析一下。

　　新加坡才兒坊幼兒園成都仁和春天大道幼兒園園長王英答：

　　出現這種情況，首先這位媽媽應該去了解癥結所在，不僅要去以前就讀的幼兒園里了解孩子平時的愛好和表現，還要去目前就讀的

　　診斷找準癥結多給孩子適應時間

　　幼兒園與老師交流孩子近期的狀況，找到根本原因。然后，要跟孩子溝通，找出孩子拒絕這個幼兒園的原因。

　　在我看來，以前的幼兒園有她的好朋友、愛好、熟悉的環境以及認可她的老師，她的心理上有一種寄托式的安全保護，而這些東西，現在這個幼兒園還沒完全給予她。所以，她會找出各種方法和理由來拒絕這里的一切。或者是因為在孩子完全沒有準備的情況下進入一個陌生的環境，她會覺得父母沒有給予她選擇的機會、沒有尊重她的想法。

　　目前家長還要給予孩子充分的適應時間，告訴孩子為什么選擇這個幼兒園，讓孩子自愿從心理上接受，同時持續培養孩子的興趣愛好，幫助孩子順利適應新的環境。

　　困惑問題3孩子學習習慣不好 診斷制定計劃并監督執行

　　網友問：我兒子明年就六年級了，可學習習慣和積極性不好，我想問問有沒有什么好的辦法呀？

　　四川省特級教師、望子成龍學校小學語文教學總監秦老師答：

　　孩子的學習習慣是家長在孩子小時候逐步培養起來的，父母要多花時間在孩子身上。

　　首先，家長平時應該多和孩子溝通交流，經常詢問孩子的學習情況；

　　其次，要為孩子制定一個比較合理的學習計劃，監督計劃執行情況。當孩子表現出一系列不好的學習習慣時，家長要找到原因，再耐心引導，讓孩子意識到不良學習習慣對學習的影響。

　　最后，家長平時要多鼓勵孩子，給孩子學習的信心，只要孩子的學習習慣好了，漸漸地就會對學習產生興趣，學習的積極性也就提高了。

　　困惑問題4孩子不愿意去補習班

　　網友問：我家孩子英語最高考30分，補習班報了名，去了幾天就不去了，打死都不去，我該怎么辦？

　　成都建明外語學校總校長葉建明答：家長報了補習班孩子卻不愿意補習有很多原因，大多數孩子特別是成績很差的學生，主要是補習后沒有多大進步，家長花了錢，學生花了時間，結果成績上不去，學生老是挨批評，沒有任何成就感，就不想再補了。

　　診斷讓孩子試讀幾天再決定

　　對于這樣的孩子，家長一定要理解他們，家長的責任就是要花心思找到孩子滿意的學校和老師，避免學生因對補習班的反感而不愿意去的情況。

　　最簡單的方法，一定要讓培訓機構和老師保證學習效果；最好讓孩子免費試讀一下，在了解老師的授課方式和內容的基礎上，再作出選擇。

　　如果學校沒有保證，而且又沒有免費試讀，只是告訴你，是××名師或教過多少優秀學生，這樣的`班就不一定適合您的孩子。

　　困惑問題5孩子很小氣

　　孩子很小氣，可能跟性格內向有關。這類孩子總是希望自己做什么事情都是成功的、正確的，如果有一點的不足和失敗都會感到傷心難過。

　　作為家長，一方面應盡早培養和訓練孩子的抗挫折能力，比如在生活中給孩子

　　設置一些小障礙，帶孩子去參加訓練營的活動和游戲，并鼓勵和支持孩子去克服障礙；在孩子不能完成的時候也要激勵孩子，使他相信自己有能力去完成，但這需要一個長期的過程。

　　作為父親，要多帶孩子接觸陌生的環境和人群，讓孩子多和不同的人交流，放開心胸，開闊視野，增強自信和獨立性。

　　家庭教育中的困惑問題

　　1.孩子學習習慣不好注意力不集中。

　　1）家長要耐心輔導。家長對于孩子的學習，要多加關注，

　　2）要多督促孩子。家長應該盡量陪在孩子身邊，這樣，才有助于孩子能夠非常用心的學習和思考，不容易溜號，也不會讓孩子開小差做別的事情

　　3）保證孩子足夠的睡眠。睡得好、精神好，情緒才穩定，白天時才有良好注意力!

　　4）找出孩子的興趣，興趣是產生和保持注意力的主要條件!

　　2.孩子學習很努力可是沒有效率，學習效果不理想。

　　1）制訂計劃，使學習目標清晰可見，學習時間有章可循。

　　2）合理安排，把握學習的黃金時間。

　　3）掌握方法，把握學習的黃金時間，合理、高效利用時間，利用有效的時間有效的學習。

　　3、孩子有一些不良行為：亂拿他人東西、愛撒謊......

　　1） 不要隨便把孩子拿別人東西的行為視做為“偷”，因為說到偷，性質就會變得很嚴重。小孩子拿別人東西動機有時候的目的是很單純的。

　　2）孩子因為害怕可能會不敢承認自己拿了別人東西，有時候可能會說是別人給自己的，遇到這種情況，爸爸媽媽不能過分強硬，不要采用打罵孩子的方式來逼迫他承認，而是要教育他“拿了別人的東西應該還給別人”，不要讓孩子為自己的行為開脫。

　　3）爸爸媽媽要做好榜樣的工作，才能很好地教育孩子，從小就要教育孩子物品的所有權，什么東西屬于誰，這些道理要告知孩子，如果喜歡別人的東西一定要征求別人的意見，千萬不能隨便拿。

　　4）重視孩子的第一次說謊。當孩子第一次說謊時，家長應將其當做一件大事來抓，決不能掉以輕心。

　　5）多聆聽，并與孩子溝通。

　　當孩子預期事情會有負面后果而說謊時，父母應了解孩子的需要，訂立更實際的規則；假如是孩子可以做得到且愿意做的，他自然不用說謊了。

　　6）不要隨意給孩子“貼標簽”。

　　孩子的說謊往往并不是為了故意傷害他人，家長不要輕易將孩子的說謊行為與孩子品質劃等號，不能因為孩子的某一次謊言就給孩子定性，給孩子貼上“小騙子”、“謊話專家”等標簽。這樣做不但對孩子改掉說謊的毛病沒有任何幫助，反而對孩子的說謊行為起到了強化的壞作用。

　　教育孩子中的困惑問題 2

　　●困惑一：是無條件的愛，還是為愛附加條件？

　　我們愛孩子不是因為他漂亮，也不是因為他可愛，僅僅因為他是我們的孩子。正因為如此，父母的愛是無條件的。但是，當看到孩子理所當然地享受愛，甚至無休止地索取愛的時候，我們不禁要問，“無條件的愛 ”與“無條件的溺愛 ”的分界在哪里？我們不禁常為愛附加條件：“你乖我才愛你！”、“你考了100分我才愛你！”

　　●困惑二：怎樣預防孩子染上網癮？

　　網癮的后果令人害怕。但現在的社會不懂電腦等于文盲。究竟怎樣才能兩全其美，既讓孩子掌握電腦知識，又能抵御虛擬世界的誘惑？孩子多大接觸電腦比較好？

　　困惑三：誠實的孩子會不會吃虧？

　　圣人說“誠實是一切人性美德的基礎”，我也要求孩子要誠實，孩子如果對我撒謊，我會很憤怒。但我也擔心，誠實的孩子會不會吃虧？現實當中，撒個小謊便得好處咱也沒少見過，誠實吃虧咱也見不少，我該堅持教導孩子誠實嗎？我自己都做不到誠實，我怎樣教孩子誠實呢?

　　●困惑四：該不該拿自家孩子與別人家孩子比較？

　　我也知道比較不好，但是忍不住，不比較孩子能自覺追求上進嗎？別人家的孩子有出息，總要激勵他不甘落后，不比較怎么激勵？其實，我們逃避不了比較：考試就有比較;孩子也跟同學比較誰的球鞋是名牌、誰家的汽車最高檔、誰爸爸的官最大雖然我拿他與別人比，他很不高興。比較確很傷人的自尊，但除了比較，我怎樣激勵他？難道由著他沉淪？

　　●困惑五：是督促孩子完成作業，還是督促孩子按時休息？

　　現在的孩子真是“壓力山大”，功課到晚上十一、二點還沒完成，再熬下去，休息肯定不夠。如果讓孩子放下作業，既怕孩子回校挨老師批評，又怕孩子養成半途而廢的習慣。我也心疼孩子壓力大，但我敢減負嗎？我減別人不減，自己的孩子豈不吃虧？雖然擔心過度學習會影響孩子的身體，但不抓緊學習又會影響前程，真糾結啊。

　　●困惑六：該不該讓祖輩帶孩子？

　　隔代教育一直頗受爭議，我是想自己帶孩子，但工作確實忙，根本沒時間與孩子溝通游戲。就算知道祖輩帶孩子有問題，我也不好出聲，免得得罪老的、苦了小的。這孩子與事業不可兼得，也只好將就吧。一些問題等他大一點再來糾正，但是，到時候糾得過來嗎？我很擔心。

　　●困惑七：什么才是孩子發展的良好方式？

　　如今教育孩子，古今理論各持一詞，中外觀點互不相讓。美國出了個“虎媽”，其實就是中國式典型媽媽。這樣的媽媽放在美國，世人稱奇，放在中國，熟視無睹。試問，中國媽媽，誰沒“虎媽”的影子？我不想當“虎媽”，可是我沒辦法。孩子發展路子已經定在那里了，名園—名校—好工作—好生活。在好生活之前，哪一步少得了考試？哪一段不看成績？說是素質教育，彈鋼琴也是要過級的，哪一級不需要勤學苦練？電視里，歐美兒童成天玩，身體棒棒，笑容滿面，我心里很苦澀。讓自家的孩子脫離中國式兒童發展模式？我有膽量試一試嗎？我輸得起嗎？

　　●困惑八：孩子為何與我們對著干？

　　孩子小時候你講十句他才動一下;大了以后你講一句他頂你十句;再大一點你問十句他不答一句孩子到底怎么啦？我們該如何跟孩子溝通？現在的孩子懂得比大人還多，特別是在新科技、新產品上。我既為孩子的長大高興，又為自己的“失勢”擔心。孩子會不會瞧不起我？我的話還管用嗎？我還憑什么來管教他？我已經發現，對孩子的教育，自己越來越無能為力了。我該怎么辦呢？

　　●困惑九：我怎么越來越像我父母？

　　最近流行一個觀點——“父母皆禍害”。我感覺自己也是一個深受父母禍害的“受害者”，所以我要求自己，決不像我父母那樣對待我的孩子。但是，我發現，我父母的話會不知不覺從我嘴里說出來。天吶，我從受害者又變成禍害者了。我真傷心啊，我媽也說，你還不是和我一樣，教子就這老三套！都什么時代了，過去的教育方法肯定不適合現在，但我為什么越來越像自己的父母呢？

　　●困惑十：如何向孩子表達更多的愛？

　　現在生活日漸富裕了，我們有條件給孩子更多的“愛”。我們平時忙，沒時間陪他， 所以，孩子要什么我們就買什么給他。但孩子不懂事，不領情，對于禮物，小時候還看看，讀小學后，連看都不看了。對我不說冷若冰霜吧，也是不冷不熱。這些禮物都表達了我們的愛，難道還不夠嗎？如何向孩子表達更多的`愛？？

　　●困惑十一：家庭教育到底要教育什么？

　　全國婦聯作過調查，98%的家長都認為家庭教育很重要。我們確實也盡到了為人父母的本份：我們供養他好吃好穿的，滿足他玩樂的，為他選了好的學校，也努力督促他好好學習、完成作業。教育不是學校的事嗎？與家長有關系嗎？家庭教育到底要教什么？育什么呢？家長學校通知我們去學習，我哪有時間啊？我已經讀完十幾年書了，還不夠嗎？我學這些個婆婆媽媽的學問有必要嗎？這不是學校把教育責任推給家長嗎？

　　●困惑十二：人生大事，該不該讓孩子自己做主？

　　孩子要中考了，我們希望孩子能考上重點高中。即使花錢擇校，我們也愿意讓他去重點高中“借讀”。但是，孩子卻告訴我們，如果理想的重點高中不上線，他就在職高中選擇一個喜歡的專業就讀，因為他認為優秀“藍領”也挺棒。這可是影響一生的抉擇，能由著孩子的性子嗎？求學是人生大事，該不該還讓孩子做主呢？

　　●困惑十三：怎樣才能讓孩子贏在起跑線上？

　　都說“不能讓孩子輸在起跑線上！”幼兒早教、名園名校、琴棋書畫一個也不能少，不光孩子累，陪太子讀書也是一件苦差事。現在都只要一個小孩，誰也輸不起啊，一招輸，全盤輸。早教要趁早，營養要最好，若要成富貴，不能輸起跑。對孩子的教育傾盡全力，還是怕孩子競爭不過人家，但孩子往往不領情，辜負了父母的期望。怎樣才能讓孩子贏在起跑線上？

　　●困惑十四：孩子不愛學習怎么辦？

　　孩子不愛學習，將來就沒有希望。為了孩子愛學習，好話說盡、家教請遍、重金擇校，但孩子對學習總是無精打采，成績總是榜上無名，家長怎樣讓孩子愛上學習呢？

　　●困惑十五：夫妻之間教養孩子的方法不一致怎么辦？

　　夫妻倆學歷都很高，也很重視孩子的教育，只是教育理念和方法各持己見。書上也說，在教育孩子問題上夫妻要保持一致，但看到愛人在“毒害”孩子，就忍不住要出手干涉，夫妻倆為教育孩子沒少吵架，甚至還鬧過離婚。有沒有辦法化解這個矛盾呢？

　　●困惑十六：要避免孩子受各種傷害，除了擔心家長還能怎樣做？

　　現在社會上傷害孩子的因素很多，交通安全、食品安全、拐賣欺騙、黑色網吧、校園暴力等等，讓家長對孩子安全提心吊膽。我們也要工作，不可能老盯著孩子，學校也不管校外的事。但除了擔心和焦慮，我們還能怎樣？

　　●困惑十七：該不該讓孩子交異性朋友？

　　現代社會離不開人際交往，特別到青春期以后，異性交往總帶有一絲青澀味。我們并不反對異性交往，但對“早戀”卻小心提防。不僅怕早戀影響了學習，更怕早戀釀成苦果。孩子的秘密我們想窺探，孩子的行蹤我們想掌控。但孩子卻很討厭這些，把他逼急了，麻煩可大了。做父母的真為難啊。

　　●困惑十八：我看到孩子不吃飯就發愁

　　現在物質豐富了，孩子吃飯卻成了問題。正常吃飯磨磨蹭蹭，吃飯就像受刑。不該吃的卻興高采烈，不準吃還偷著自己買來吃。有人建議孩子吃不下，就不要硬逼他吃。但不吃營養夠嗎？好歹逼他吃點，還不至于缺乏營養。這吃飯怎么成了老大難的問題？

　　●困惑十九：怎樣賞識孩子才會進步？

　　我們參加家庭教育專家講座，“賞識”是經常被專家提到的育兒原則。但有一天我們發現孩子對我們的“賞識”有點不屑。常常覺得自己的贊賞只能帶來一時的快樂，對孩子的進步促進不大。難道賞識失效了嗎？

　　●困惑二十：有不良行為的孩子就是壞孩子嗎？

　　孩子似乎有點不良行為，如：偷同學的文具、撒謊、打架、逃學等等。他們是壞孩子嗎？怎樣轉化他們呢？說教已經沒用了，打罵也用過了，孩子沒有效果。我們怎樣教？