教育孩子遇到什么問題
在教育孩子的過程中，你都遇到過哪些問題？你又是如何解決這些問題的呢？下面是小編分享的教育孩子遇到什么問題相關內容，歡迎閱讀和借鑒！
教育孩子遇到的問題和解決辦法
1、孩子愛看電視怎么辦？
與孩子溝通看電視的好處和壞處，和孩子協商每周看幾次電視，每次看多長時間，協商完畢家長幫助嚴格執行，形成良好的習慣。有時特殊情況也可通融，靈活處理。
如果父母希望孩子少看電視，那父母應幫助孩子有更多的活動獲得生活、玩的樂趣。
2、孩子不愛去幼兒園怎么辦？
孩子不愛去幼兒園甚至哭鬧是很正常的表現，無論怎樣，都要堅持送孩子去幼兒園，這是孩子接觸集體活動、接觸社會的必由之路。不能讓孩子感覺有可能不去，也不要借助獎勵、懲罰等手段。要讓孩子知道去幼兒園是很正常，不可改變的一件事。父母可以同孩子談談父母小時候也是在幼兒園長大的，談談幼兒園有意思的事情。總之，堅持一段時間，孩子總會適應。
3、孩子做作業慢，辦事拖拉怎么辦？
(1)對家庭作業的態度：
從小學一年級開始，父母就應該表現出這樣的態度：家庭作業完全是孩子和老師的事。父母可以暗示孩子：家庭作業是你自己的事，你做家庭作業就像我們工作一樣。父母不能太過關注孩子的作業問題，應當獨立自主地處理家庭作業。許多有能力的孩子遲交家庭作業，在學校成績落后，這是他們對父母期望的無意識的反抗。要想長大，變得成熟，他們需要獨立存在的感覺，需要擺脫爸爸媽媽的束縛。當父母過分關注孩子在學校的成績單時，孩子的自主性就會受到威脅。如果家庭作業和高分是父母花冠上的鉆石，孩子可能不自覺地想帶回家一個長滿雜草的花冠，至少那是他或她自己的。達不到父母的目標，這會讓年輕的反叛者獲得一種獨立的感覺。因此，對個性和獨特的追求可能會使孩子不顧父母的壓力和懲罰，走向失敗。就像一個孩子說的那樣：“他們能夠拿走電視，取消我的零花錢，但是他們無法抹掉我不及格的分數。”
（2）制定計劃
幫助孩子制定一個做作業的時間計劃，前提是回到家第一件事就是做作業，先把作業完成，不要在做作業前吃東西、休息、玩耍、看書。盡快做完作業，可以有時間玩耍或自由支配。
（3）巧妙溝通
對待孩子的學習作業問題，沒有快速的解決辦法。既不能太嚴厲，也不能放任。不斷指責施壓可能會增加孩子的抵觸心理，而放任的態度可能會給孩子造成一種印象：父母接受他的不成熟和不負責任。沒有輕松的解決方法，也沒有快速的解決方法。應當尊重孩子，平等地交流。
在對待家庭作業的問題上，威脅和嘮叨是父母常見的方式，因為這讓父母相信他們已經采取了一些措施。而事實上，這樣的警告不僅無用，而且危害更大。而緊張氣氛帶來的唯一后果就是被激怒的父母和生氣的孩子。
例子：
伊凡十四歲，他的父母收到學校寄來的一封不滿的書信——伊凡在學習上落后了。他父親的第一反應就是叫他的兒子過來，好好數落他一頓，懲罰他一下：“聽著，兒子，從現在開始，你要每天做作業，包括周末和假日。不許看電影，不許看電視，不許看錄像，也不許去拜訪朋友。我要確信你已經開始認真考慮學習的事情了。”
這樣的話，以前已經說了很多次，但是結果總是父親大發脾氣，兒子不順從。不斷增加的壓力只是增加了伊凡的反抗。他變成了找借口、偽裝的專家。
這一次，伊凡的父親沒有使用威脅和懲罰的手段，而是求助于兒子的自尊。他把老師的信給伊凡看，然后說：“兒子，我們希望你能做得更好一點，希望你學到更多的知識，更有見識。世界需要能干的人，世上還有很多問題有待解決，你可以起到幫助作用的。”
伊凡被他父親的話和語氣深深打動了，他說：“我一定會更認真地學習。”
4、如何與孩子溝通？孩子逆反怎么辦？
（1）態度方式很重要。父母用友善、協商的態度和孩子交流是溝通的基礎。有時用幽默、調侃的方式解決父母孩子之間的對立沖突會起到意想不到的好效果。
（2）逆反往往是父母指責嘮叨的結果，所以對付逆反首先第一點是避免指責嘮叨。充分表達對孩子遇到的困難或處境的同情和理解是溝通的開始。這樣有時可以了解到孩子遇到的問題。
孩子4歲左右和青春期是心理發育過程中的兩個逆反期，這兩個時間段應特別注意溝通方式，不要用粗暴的方式來對待孩子，以免給孩子造成心理創傷。
（3）原則的問題不能向孩子退讓。不違反原則的小事，應該給孩子選擇和自主地權利，盡量少干涉。與孩子有分歧的事情協商解決合理讓步可以讓孩子高興地主動執行。
（4）多談論孩子喜歡的事情，支持他的想法，溝通會更容易。
（5）對孩子說相信信任孩子能夠在某方面做好，適當有依據的鼓勵表揚要比命令孩子去做效果好100倍。
5、孩子注意力不集中怎么辦？
（1）每天安排適當的運動，充分釋放孩子的運動活力，有助于改善其大腦興奮平衡，提高注意力。
（2）回家做作業時，家長和孩子協商制定計劃，在規定時間內完成作業，其余的時間可以玩耍和自由支配，有助于孩子集中精力學習完成作業。同時，避免電視、吃東西、父母說話等干擾孩子注意力的事情影響孩子，給孩子一個安靜的學習環境，獨立完成作業。
（3）避免嘮叨和指責，而是平等、尊重地與孩子交流，告訴孩子，孩子是個很好的孩子，但是有個缺點就是上課注意力不集中，父母相信孩子能夠逐漸改變。
（4）注意力問題與孩子個性、年齡階段有關，隨著年齡增長，多數孩子的注意力會有所改善。
6、孩子上課好動怎么辦？
（1）每天安排適當的運動（比如乒乓球訓練班），充分釋放孩子的運動活力，有助于改善其大腦興奮平衡，提高注意力
（2）與孩子平等交流上課的體會感覺，同情理解孩子的上課時的感受，同時委婉地讓孩子意識到真正的男子漢或好孩子，可以在體育運動和學習上一決雌雄，而不是在課堂上引人注目。自己的好動其實給老師、同學帶來了困擾。
（3）避免嘮叨和指責，告訴孩子，孩子是個很好的孩子，但是有個缺點就是上課注意力不集中，好動，父母相信孩子能夠逐漸改變。
(4)積極與老師溝通，讓老師多鼓勵孩子的良好行為。
7、孩子學習做作業粗心怎么辦？
粗心是孩子成長過程中的常見現象。父母可以采用以下方法讓孩子逐漸改變粗心的毛病。每次作業完成后，讓孩子把因為粗心而做錯的題目重新抄寫一遍，如果粗心而錯的題目有減少，就加以表揚，慢慢的，孩子會逐漸減少粗心，學習認真仔細起來的。
考試粗心應找出粗心出錯的原因。平時應要求孩子在規定時間內快速正確完成作業，考試時粗心出錯的幾率就少了。其次平時做作業速度快了，考試也有時間檢查一遍，就可以發現漏做的題目和做錯的題目。
8、孩子不愛學習，不愛寫作業怎么辦？
父母回想一下自己小時候吧，恐怕沒有孩子喜歡學習喜歡寫作業勝過玩耍，關鍵是能否做到自控。
父母應和孩子一起制定回家后的時間安排，比如作業時間，休息娛樂時間，吃飯時間，睡覺時間。和他講明，因為作業是必須做的，就像父母必須工作也一樣，早晚得做，因此要求是回到家第一時間要寫作業，而且要專心快速正確，這個沒有商量的余地。作業完成后，就可以自由支配時間，休息，或玩一會兒。良好的習慣需要家長耐心堅持，但不建議用粗暴的方法來實施，以免給孩子造成心理創傷。孩子良好的學習習慣需要長期慢慢培養。
擴展：
從小教育孩子方法
一、從小教育孩子方法
1.認真對待孩子的要求
當孩子在客廳站著滿懷期望地提出：“媽媽，我要喝牛奶。”你在廚房做飯一時不能滿足他，告訴他具體時間：“媽媽把米飯蒸上，就去給你拿，好嗎？”經常忽視寶寶的需要，會讓他因不被重視而失去信心。
2.給孩子自己做選擇的機會
周末帶孩子出游，征求他的意見，但不要問“你想去哪里”，而是這樣問“你想去動物園還是博物館”，給他選擇的范圍，讓他自己做出選擇，會增添對自己的`信心。
3.不要嘲笑孩子
孩子剛學說話，你教他“大西瓜”，他卻說“大西抓”。不要嘲笑他，也不要當時刻意強調，換個時間再教他。在孩子語言學習期，你的嘲笑會使他喪失學語言的信心和興趣。
4.認真對待孩子的提問
孩子提出問題，你要耐心傾聽，如果你回答不了，老實告訴他，千萬不要假裝知道。讓他知道任何人都有做不到的事情，打消他對別人的敬畏心理，從而增加自信。
5.讓孩子感覺自己被需要
用商量的口氣讓孩子做力所能及的事情，比如“把報紙拿給媽媽，好嗎？”讓孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。
6.在家中陳列孩子的作品
讓孩子在家中最醒目的墻面上張貼他的涂鴉之作；在柜子上為孩子做個陳列架，陳列他的小制作。榮譽感最能激發孩子的自信心。
7.給孩子一個屬于自己的領地
給孩子一個房間，沒有條件的，可以給他房間的一部分，讓他有一個自由玩耍、不受束縛的小天地。因為擁有自己的“領地”的他心中充滿驕傲感，這會讓他平添自信。
8.媽媽的寬容是培養孩子自信的土壤
不要總是因為孩子房間里或者桌面上很亂而責備孩子，而是教他自己收拾散落的玩具，并且跟他一起做。媽媽的寬容是培養孩子自信的土壤。
9.不要拿孩子和其他孩子比
不對孩子說：“妹妹已經會數數了，你還不會，你可真笨！”哪怕他真的比別的孩子差。總是拿比他強的孩子和他比較，最能挫敗孩子的自信。
10.讓孩子偶爾當當家
帶孩子去超市，把待付款交到他手里，讓他交給收銀員。他還不會算賬，但至少讓他知道錢能買東西。逐漸讓孩子自己掌握零用錢，讓他當家，會增加他生活的自信心。
11.讓孩子選擇自己的衣服
給孩子購買衣物，讓孩子自己挑選顏色和款式。也許他選的顏色你并不喜歡，但不要否定他的眼光。孩子的意見被尊重是他自信的開始。
12.和孩子平等相處和交流
和孩子一起看他喜歡的動畫片，和他討論喜歡的人物和臺詞，對他的觀點表示感興趣。平等的相處和交流是給他自信的階梯。
13.讓孩子做力所能及的事
讓孩子獨立清洗自己的小襪子、小手帕，哪怕洗不干凈。孩子的自信來自于每件小事中你對他的認可。
14.鼓勵孩子表演特長
當孩子表演背詩、講故事和唱歌的時候，給他打拍子，表示應和。鍛煉他敢于從容登臺表演，就是鍛煉他的自信心。
15.讓孩子多和同齡人玩耍
讓孩子接近陌生小朋友，積極鼓勵他與各種年齡的人自由交往。培養他的社交能力其實就是在培養他的自信心。
16.幫助孩子制定計劃，并提醒他執行
比如幫孩子制訂練琴計劃，制訂計劃時和他協商時間。執行時提醒他“寶寶，我們現在該練琴了，對吧？”讓他養成按計劃做事情的習慣。做事胸有成竹，做人才能充滿自信。
17.不要制止他探索他感興趣的東西
孩子玩可樂瓶、鞋盒等各種廢棄物，不要武斷制止他。孩子喜歡探索他感興趣的東西，你制止他的興趣，也就挫傷了他探索的信心。
18.幫助孩子發揮個性中積極的方面
幫助孩子發揮個性中積極的方面，讓他成為有個性的人。孩子是急性子，就鍛煉他做事的速度；是慢性子，就鍛煉他的條理性。強迫他改變秉性會讓你對他失去信心，更讓他失去自信。
19.教他從小認可自己的長相
比如告訴他雖然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源于對自己相貌的不認可。
20.盡量讓孩子在生活中脫離依賴
上幼兒園要準時，爭取讓鬧鐘叫醒他而不是媽媽一遍遍呼喚。生活能自理的孩子才能在沒有依靠的處境中充滿自信。
21.讓孩子從小見多識廣
帶孩子旅游時多給他講述所遇到的動物、植物、地理、典故等各種知識。見多識廣才能自信倍增。
22.當孩子遭遇挫折時，幫他分析
孩子遭遇挫折，用緩和的語氣同他一起分析這次經歷，下次就不會有同樣的錯誤。重新鼓起他的自信心，尤其重要。
23.玩游戲時遇到困難，鼓勵孩子自己解決
孩子在拼七巧板時遇到困難，要鼓勵孩子自己想辦法，解決這些困難。實在想不出辦法時，你可以側面指點。戰勝困難可以讓他自信倍增。
24.當孩子有進步的時候要具體表揚
和孩子相處時，經常尋找值得贊許的具體理由，用贊許的語言鼓勵他，但不要空洞地表揚孩子。可以說：“寶寶知道自己小便了，有進步嘛。”不要說：“寶寶你真聰明，媽媽好喜歡你。”具體的稱贊給他自信，空洞的表揚會讓他自大。
25.重視自己對孩子的承諾
本來并不想帶他去麥當勞，卻隨口答應他去，承諾了卻不去實現。你的失信讓他失去自信，也失去對你的信任。
26.支持孩子的夢想
向孩子提供書籍和材料，支持他干自己夢想做的事。讓孩子認識到自己的才干和能力，他才會更有自信。
27.不用辱罵來懲罰孩子的過錯
辱罵不僅打擊孩子的自信，還讓孩子產生逆反心理。
28.父母努力做受人尊敬的人
父母在社會中受人尊重，能大大增長孩子的自信心。父母應遵循合理的行為標準，努力做個受人尊敬的人。
二、父母要了解哪方法來幫助沒耐心的娃？
1父母要注意自己的言行舉止
我們都知道孩子模仿性很強，父母和孩子天天生活在一起，平時自己的言行舉止也是會對孩子產生影響。如果父母在生活中做事虎頭蛇尾沒有耐心，孩子也會“學習”，所以我們父母還是要認真有耐心的做好事情，言傳身教對孩子很重要。
比如，到了晚上的時間不太適合和孩子玩劇烈運動，可以試著和孩子一起閱讀，如果孩子在身邊一會躺著玩、一會又坐起來玩，但是他能看見父母耐心閱讀書也會受到感染，可以借機會和和孩子講一下說好的事情要耐心做完，同時還可以培養閱讀習慣以及孩子的耐心。
２幫助孩子學會等待
孩子要是遇到自己喜歡的東西或者做些好玩的事就總會迫不及待地想要盡快實現，比如，看喜歡的動畫片，玩想玩的玩具、去外面的游樂場……有時候不光是要盡快實現，還沒什么長性，一集動畫片沒看完就想要看下一集，一副看圖添色的畫沒做完就像要畫下一副，這些也體現了孩子的注意力容易分散的特點。
平時我們父母陪孩子一起互動和玩玩具的時候要幫助孩子學會等待，引導孩子做事有始有終、耐心完成。
３家里準備一些益智玩具
每個孩子都喜歡游戲互動，現在很多智力玩具也很有特點，當然了我們不一定選擇那些昂貴的，可以準備一些積木類、拼圖類的就可以，這些很常見但是作用可不小呢，完全可以利用玩具來有效地訓練孩子的耐心。
比如，積木類的玩具，都是一個個不同形狀，需要堆積在一起組成不同的形狀；拼圖類游戲更是需要學會觀察和細心，這些和孩子一起游戲互動的時候就是鍛煉了孩子的耐心，有時間不妨陪孩子來做一些益智玩具的互動。
４讓孩子嘗到“甜頭”
孩子在生活和學習中不管做什么能夠促使堅持下去的一個關鍵因素就是成就感。
比如，一個孩子學習下棋但總是處于輸的狀態，那么他內心的積極性可能就不會高，自信心也會受打擊，如果體驗到贏，那內心的感受就大不同。同樣，父母需要找出孩子有興趣且發引導孩子發揮了耐心品質的事情，讓孩子看到好的效果，嘗到“甜頭”也會明白耐心發重要性。
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