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家庭教育知識(shí)和方法
一百個(gè)人有一百種家庭教育的方法，我們的祖先都是在一家一戶各自獨(dú)立的狀態(tài)下被教育長大的。接下來小編搜集了家庭教育知識(shí)和方法，歡迎查看，希望幫助到大家。
家庭教育知識(shí)
1、孩子成長的六個(gè)核心精神軟件
第一個(gè)要鑲進(jìn)孩子生命里的軟件是“自尊心”
第二個(gè)軟件是建立孩子的“自信心”
第三個(gè)精神軟件是“責(zé)任心”
第四個(gè)精神軟件是“主動(dòng)進(jìn)取精神”
第五個(gè)精神軟件是“學(xué)習(xí)興趣”
第六個(gè)精神軟件是“良好習(xí)慣”
2、家長手中最重要的八個(gè)工具
第一個(gè)工具是“無條件的愛”
第二個(gè)工具是“鼓勵(lì)”
第三個(gè)工具是“表揚(yáng)”
第四個(gè)工具是“確認(rèn)”
第五個(gè)工具是“理解”
第六個(gè)工具是“陪伴”
第七個(gè)工具是“批評(píng)”
第八個(gè)工具是“制定規(guī)則”
家庭教育方法
一、家庭氣氛、家庭成員之間關(guān)系會(huì)影響孩子性格的形成
一個(gè)充滿了打罵聲的家庭，是很難培養(yǎng)出快樂的孩子。
媽媽體貼入微的照顧、溫柔的皮膚接觸與撫摸、慈愛的情感，能夠引起孩子的安全依戀感，再加上有規(guī)律的生活節(jié)奏，定時(shí)定量的飲食，起床、睡眠的調(diào)節(jié)適當(dāng)，身體活動(dòng)動(dòng)靜搭配合理，各種合理要求能得到滿足。這是使孩子產(chǎn)生良好情緒的基礎(chǔ)。
父母要為孩子樹立表達(dá)情緒的榜樣。父母要合理地、自然地顯示個(gè)人的喜怒哀樂，不要在孩子面前表現(xiàn)出過分的悲傷、壓抑或憤怒。
父母能自由地表達(dá)情緒，兒童會(huì)受到感染，假如父母的不愉快或憤怒，事因與孩子有關(guān)，應(yīng)明白地讓孩子知道，以免孩子誤認(rèn)為父母的憤怒是因他們犯錯(cuò)誤而引起的。
對(duì)孩子的愛也應(yīng)穩(wěn)定、持久，不能在父母高興時(shí)對(duì)孩子過分溺愛，在心情煩躁時(shí)就把氣撒在孩子身上。
二、游戲時(shí)是培養(yǎng)樂觀孩子的好時(shí)機(jī)
父母應(yīng)讓孩子多和熱情大方的小伙伴接觸，在愉快的創(chuàng)造活動(dòng)中建立友誼，如小伙伴們一起在玩耍中互相熟識(shí)，這對(duì)孩子生活處理能力的大小、自我表現(xiàn)能力強(qiáng)弱有很大關(guān)系。
在建立了朋友關(guān)系后，就具備了朋友的共同目標(biāo)，從而也為結(jié)成快樂的小伙伴和愉快的集體創(chuàng)造了條件。
孩子在玩耍中可能會(huì)弄臟衣物，父母可溫和提示，不要因此在孩子玩興很濃時(shí)無理地訓(xùn)斥、責(zé)罵孩子，也不要強(qiáng)行責(zé)令孩子停止游戲，甚至禁止小伙伴間的往來，否則會(huì)使孩子產(chǎn)生不滿、壓抑的情緒。
適應(yīng)性差和有逃避性的孩子，要先讓孩子接觸較安全的陌生環(huán)境和態(tài)度友善的陌生人，以后逐步接觸較復(fù)雜的環(huán)境和各種態(tài)度的人，接觸的時(shí)間和次數(shù)也應(yīng)逐步增加。
經(jīng)過一個(gè)階段的訓(xùn)練后，可讓孩子單獨(dú)接觸新的環(huán)境，讓他們學(xué)會(huì)與不同的人融洽相處，培養(yǎng)他獨(dú)立生活的能力，并要不斷鼓勵(lì)他如此堅(jiān)持下去，孩子在開朗樂觀的素質(zhì)就會(huì)逐漸形成。
三、及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)時(shí)及時(shí)予以表揚(yáng)
來自父母和朋友的肯定有利于培養(yǎng)孩子的自信心。有研究表明，自信的孩子比自卑的孩子更樂觀，有更強(qiáng)的適應(yīng)社會(huì)能力。父母不要過分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)，更不能隨意在別人面前議論孩子的缺點(diǎn)，以免損傷孩子的自尊心。
對(duì)于孩子的缺點(diǎn)，要采用少打罵，多鼓勵(lì)，堅(jiān)持教育疏導(dǎo)的方法，不能用威脅、恐嚇、打罵等粗暴的方法。
四、培養(yǎng)廣泛的愛好
開朗樂觀的孩子心中的快樂源自各個(gè)方面，一個(gè)孩子如果僅有一種愛好，他就很難保持長久快樂。
培養(yǎng)多種愛好可使孩子的生活變得更為豐富多彩，由此他也必然更為快樂。這以孩子自愿為前提，強(qiáng)壓孩子進(jìn)入各種興趣班學(xué)習(xí)并不能真正達(dá)到目的
五、傾聽孩子的傾訴，引導(dǎo)孩子擺脫困境
當(dāng)孩子內(nèi)心感到不安，希望向你訴說時(shí)，不要置之不理。
應(yīng)該放下手頭的工作，坐下來認(rèn)真地聽他訴說。假如孩子表示對(duì)某一些事情感到不安或不高興，可以告訴他，此種感受是正常的，任何人在生活中都可能會(huì)經(jīng)歷這些事情。讓孩子知道，你的反應(yīng)和他一樣。
用講故事的辦法告訴孩子，即使天性樂觀的人也不可能萬事稱心如意，但他們大多能很快從失意中重新奮起，并把一時(shí)的沮喪丟在腦后。
父母最好在孩子很小的時(shí)候就著意培養(yǎng)他們應(yīng)付困境的能力，如參加體育運(yùn)動(dòng)、游戲、公益活動(dòng)等等，培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)對(duì)孩子將來踏入社會(huì)是非常有益的。
六、讓孩子學(xué)會(huì)珍惜，有感恩的心
對(duì)孩子不可有求必應(yīng)。過分優(yōu)裕的生活會(huì)讓孩子不懂珍惜，反而會(huì)使孩子產(chǎn)生一種貪得無厭的心理，對(duì)物質(zhì)的追求往往又難以自我滿足，貪心會(huì)導(dǎo)致不快樂的情緒滋長。相反，那些學(xué)會(huì)珍惜，過著普通生活的孩子往往只要得到一件玩具，他們就會(huì)玩得很高興。學(xué)會(huì)珍惜，有感恩的心，也利于成為一個(gè)懂得珍惜親情，孝順父母的人。
七、因材施教
因材施教，全面發(fā)展就要根據(jù)孩子的年齡特征個(gè)性差異及身心發(fā)展水平，確定教育內(nèi)容和要求。運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ械姆攀傅剡M(jìn)行教育，使孩子按照德、智、美、勞全面發(fā)展的要求健康成長。
孩子的年齡、個(gè)性發(fā)育程度不同，其生理和心理特征就有所不同，身心發(fā)展水平也存在差異這是客觀存在的。家長一定要根據(jù)孩子的具體情況，有針對(duì)性地做好孩子的教育工作。有的家長不看孩子的具體情況，不顧孩子的身心發(fā)展水平，只憑主觀臆斷，以主觀主義教育方法對(duì)待孩子，這是違反兒童身心發(fā)展規(guī)律的，往往達(dá)不到教育 效果，甚至事與愿違。
當(dāng)父母的希望自己的孩子長大成才，是無可非議的。希望孩子學(xué)到更多的知識(shí)和技能也是可以理解的，但不能超越幼兒本身?xiàng)l件。有的家長希望把孩子培養(yǎng)成為"全才"，讓孩子學(xué)畫畫，學(xué)音樂、學(xué)舞蹈、學(xué)書法等等，恨不得一下子讓孩子什么都學(xué)會(huì)。結(jié)果把孩子搞得無所適從。以致什么也學(xué)不好，甚至把身體搞垮了，孩子的天賦和智商是有差異的，如果孩子不具備某些天賦，家長只憑主觀愿望，要求學(xué)這，學(xué)那，這就是強(qiáng)人所難了。這樣做的結(jié)果，必然會(huì)造成孩子的學(xué)生負(fù)擔(dān)，引起孩子的反感，也會(huì)影響孩子的身心健康。
家庭教育內(nèi)容有哪些
1、熱愛學(xué)習(xí)。每個(gè)父母都有著望子成龍，望女成鳳的心愿，我們能夠理解父母的一番心愿。想要讓孩子成才就要讓孩子熱愛學(xué)習(xí)，唯有不斷學(xué)習(xí)方能行以致遠(yuǎn)；唯有熱愛學(xué)習(xí)方能開闊眼界；唯有熱愛學(xué)習(xí)方能深邃思想。若是孩子擁有熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，便擁有了前進(jìn)路上所需的武器。
2、尊老愛幼。尊重他人是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，若是連尊重他人的素養(yǎng)都沒有何談與他人合作，何談得到他人的賞識(shí)，何談與他人友好相處。一個(gè)尊重他人的人更容易獲得他人的認(rèn)可，更容易獲得他人的喜愛，因此父母要培養(yǎng)孩子尊老愛幼的品行。想要讓孩子做到尊老愛幼，父母在生活中要做到言傳身教。
3、教會(huì)孩子獨(dú)立。都說孩子是上天賜予父母最珍貴的禮物，因?yàn)檎滟F，所以難免會(huì)小心翼翼，想給孩子筑起一個(gè)溫暖堅(jiān)固的小窩，不讓外面復(fù)雜的世界影響到他，時(shí)刻受父母保護(hù)的孩子，是最容易被擊倒的，家長的過度保護(hù)，只會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴性，往往長不大。所以為人父母要盡早學(xué)會(huì)放手，盡快教會(huì)孩子獨(dú)立，孩子才能學(xué)會(huì)翱翔。
4、善于交際。一個(gè)人能否成事，15%靠專業(yè)能力，85%靠交際能力。若是善于交際，能爭取到提升自己的機(jī)會(huì)；若是善于交際，朋友圈便會(huì)擴(kuò)大，多一個(gè)朋友多一條路；若是善于交際，更能獲得他人的認(rèn)可�？梢娞岣呓浑H能力，對(duì)于成長多么重要。需要聲明的是，需要高質(zhì)量的朋友圈。
家長在進(jìn)行家庭教育時(shí)需要注意什么
1、尊重孩子。每個(gè)人都有自尊心，小孩子也一樣，不要以為孩子小什么都不懂，要想教育好孩子，就要尊重孩子，保護(hù)好孩子的自尊心。
2、言傳身教。教育孩子最好的辦法就是言傳身教，如果父母愛看書、愛書法，孩子從小耳濡目染也會(huì)受到影響。
3、及時(shí)鼓勵(lì)。教育孩子時(shí)要及時(shí)鼓勵(lì)孩子，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，讓孩子變得更大膽自信，而不是總是對(duì)孩子說教。
4、明辨是非。父母要明辨是非，不要貪小便宜，不要無中生有，要分清對(duì)錯(cuò)，并且告訴孩子什么是對(duì)什么是錯(cuò)，讓孩子從小三觀就非常正。
家庭教育的原則方法有哪些
典范原則。家庭教育的特點(diǎn)在于啟蒙性與感染性，這都要求家長在其中起到典范帶頭作用。
誠信原則。謊言是滋生不信任的源頭，言出必行是誠信的主要表現(xiàn)，只有誠信的父母才能培養(yǎng)出守信的孩子。
寬容原則。人人都會(huì)犯錯(cuò)，大人都避免不了，何況是孩子。所以，作為家長要寬容地對(duì)待孩子的過錯(cuò)，幫其分析錯(cuò)誤原因，避免再次犯錯(cuò)。知錯(cuò)就改，善莫大焉。以一顆寬容的心對(duì)待孩子，引領(lǐng)孩子走向正確的道路。
鼓勵(lì)原則。在孩子的教育中，提倡家長多多給予孩子鼓勵(lì)，言語或者物質(zhì)上的都可以。當(dāng)孩子受到鼓舞后，往往會(huì)加倍努力，以更高的要求約束自己，但同時(shí)也要注意適度。
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