家庭教育的方法和技巧

時間：2023-04-18 21:55:22 勵志教育我要投稿

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家庭教育的方法和技巧

　　家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。下面是小編收集整理的家庭教育的方法和技巧，僅供參考，大家一起來看看吧。

家庭教育的方法和技巧

　　家庭教育的方法

　　為人父母者必須明白自己在家教中的角色，并掌握基本技巧。父親在家教中的作用是獨特的，也是最重要的。不僅要認清自己的角色，還要真正掌握做父親的基本技巧。

　　①、學會懲罰孩子。父親要重視對孩子的管教，但不能只“管”不“教”。學會怎樣去懲罰，但不要體罰孩子。所謂管教就是訓練孩子為人做事。懲罰的目的在于促成孩子做一件事或者是禁止他做一件事。適當的懲罰是有教育性的。懲罰的方式很多，瞪孩子一眼、呵斥一聲、限制一定的行為等。但懲罰前后都要給孩子講道理，并且不要沒完沒了的啰嗦，不要翻舊帳。

　　②、保護和培養孩子的創造性。每個人都有創造的天賦，父親要保護和培養孩子的創造性，發展他們的創造力。

　　③、培養孩子學習興趣，開發孩子學習的意念，養成良好的學習習慣。

　　④、樹立自己的威信。威信是一種無形的巨大的教育力量。做父親的，首先要在孩子面前樹立自己的權威性。怎樣在孩子面前建立和維護自己的威信，建議家長們不要“以權立威”。也就是不要用高壓手段、家長統治；不要“以錢立威”，搞物質刺激；不要“以寵立威”，嬌生慣養，百般遷就；不要“以說立威”，道理成套，行動不對號；而應該：第一，以自己健全的人格品質教育孩子，這是任何手段都不能替代的教育力量；第二，要以身作則，在孩子面前有良好的形象；第三，要保持健康的正常的精神狀態，并善于控制自己的感情和情緒；第四，要和孩子建立民主平等的關系。

　　⑤、要有意識地從另一種方式關愛孩子，就是吃苦教育、勞動教育、挫折教育。這一點西方比我們強。美國對孩子進行憶苦教育，如讓爺、奶說童年，說過生日等；美國的孩子到12歲，不管家庭貧富，每天都要打工一個小時。我們應該自覺地讓孩子參加一些力所能及的勞動，幫助家長做做家務，并應養成習慣。要懂得一個道理，即困難也是一所大學，青年時的困難是一個人一生難得的財富，是一個人走向成功、走向輝煌的基石。

　　⑥、表揚、鼓勵和賞識孩子。父親要學會表揚、鼓勵和賞識孩子，這樣能激發孩子的上進心和增強孩子的信心。

　　⑦、家風的樹立與維護。國有國法，家有家規。具體在家庭中就體現在一種風氣上，這種影響是深遠的。這種家庭精神，在某種意義上比物質更重要，為人父者應該時刻注意，萬萬不可粗心。

　　⑧、時常自矯。意思是說教給孩子學習或做人的方法，讓他們時刻注意自己的行動是否符合應有的標準。時時、處處象木匠干活一樣，不斷以墨線為準進行砍、鋸、矯正。

　　⑨、要謹慎言行。父親是孩子從小都模仿和崇拜的對象，父親的一言一行，一舉一動，都容易被孩子“復制”。因此，對孩子要謹慎言行；

　　⑩、真誠與孩子溝通、相處。人與人相處，真誠的態度是獲取彼此好感的靈丹妙藥，父子之間溝通相處，更是如此。

　　家庭教育的技巧

　　第一種：多商量少命令。比如提醒孩子該做作業了，可以這樣說：“到時間了，你是不是該做作業了？”而不要直來直去地說：“別看電視了，快去做作業！”這樣，孩子就會感覺你很尊重他，愿意聽你的話。

　　第二種：多引導少訓斥。其實家長越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越會注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當然，具體情況還得具體對待，對于孩子的壞品行、壞習慣等，父母不必要委婉，但也不可采用訓斥的方式，而是要平等而又嚴肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，并訂出一些懲罰措施。

　　第三種：多交朋友少窺探“隱私”。很多孩子都特別反感家長翻看自己的書包，偷看自己的日記。實際上，家長應和孩子交朋友，平時多抽時間和孩子聊聊天，問一問孩子學校的事情，人際關系情況，對一些事物的看法等等。這樣，孩子感受到父母對自己尊重和信任，他們也會越來越信任父母，就會把父母當成傾訴對象，而不是保密對象了。

　　拓展：家庭教育方法與對策

　　很多家長習慣地認為，現在把孩子交給了學校，學校理所當然地擔負起所有的教育責任，家長就沒有必要再教育管理孩子了。我們知道，一個老師要教育管理好一個班幾十個學生也是不容易的，加上學生的個性各有特點，有時還會有照顧管理不到位的現象。相比之下，一個家庭父母兩個人要教育管理自己的小孩就有很多優勢。平時我們往往只重視學校的教育活動，忽略了家庭教育的重要作用，把所有的教育功能全部推給了學校，會導致家庭教育的缺失。因此，重視和加強家庭的教育顯得非常必要，如何進行家庭教育呢？下面談談自己的一些粗淺的體會和認識。

　　一、家長要為孩子營造良好的家庭氛圍

　　和諧的家庭氛圍是培養良好情感的土壤。一個家庭如果頻繁的爭吵和過多的緊張氣氛只會使孩子心情不愉快，無法集中精力學習，就會導致對學習失去興趣，更談不上獲得成功。如果父母平時經常酗酒、打麻將也會產生同樣的效果。家庭融洽和睦，團結友愛是一個家庭存在的基礎，對陶冶孩子的心情和情感是十分重要的，并有助于孩子形成良好的性格。一個良好的家庭，家長自己要有一定的追求，生活積極樂觀，對人寬容，言傳身教，這是最基本的要求。所以平時孩子在家學習時，我們父母也要爭取抽時間來學習，而不是只想著娛樂放松，共同創造一個奮發向上的學習型家庭環境。只有在這樣的家庭氛圍中才能給孩子樹立學習的榜樣，孩子在這種環境中才會心情愉快，活潑開朗。

　　正確的家庭教育首先要對孩子的文明禮貌、金錢價值觀施加正確影響。家長要注意教育方法，堅持說理，善于引導，對孩子盡量不用棍棒教育。家長對孩子要十分關心，但不要太逼孩子學習，可以多和孩子聊天，及時疏導孩子學習上的不良心理。在處理人與人的關系中，家長要尊重孩子的獨立性，孩子有意見、見解，要讓他們充分表達出來，不要總是搞“一言堂”，要使家庭生活有著和諧、融洽、民主的氣氛。家長在物質上要全力支持孩子，為孩子準備足夠的文具用品，給孩子訂購合適的報刊書籍等等。我們要調動家庭中的一切的積極因素，共同想辦法給孩子創造一個整潔、安靜、舒適的學習環境。

　　二、家長要重視良好學習習慣的養成

　　優秀是一種習慣。習慣可能比知識、能力更重要，好的學習習慣可以使他們終身受益。不少孩子不會科學支配時間，有的放學回家，先玩玩再做作業；有的要家長陪做作業；有的向同學抄作業；許多孩子不能很好地利用學習時間，不能自主學習，不能專心致志地學習等。可見學習習慣的培養是一個重要的、長期的過程，要給予足夠的重視和足夠的耐心。

　　良好學習習慣的養成就要圍繞學習這個中心，從點滴的小事做起：如按時起床、就寢的習慣，聽課、作業的習慣，文具管理的習慣，思考的習慣、時間安排的習慣等。不良的學習習慣會使人變得懶散。要培養良好的習慣，主要從行為訓練入手，一次次堅持，重復地去做到，再壞的習慣也可以糾正過來。可采取與孩子訂一個“行為習慣協議”或“每日生活常規”等，以孩子自控為主，家長提醒督促為輔，適當配合以獎勵、懲罰（孩子在協議中認可的，約定的懲罰），如我在家中制定這樣的一個協議，每天放學到家，看一個小時的電視，然后完成作業，做自己力所能及的事情等，每一個星期小結一次，做得好的的每個星期給予一朵小紅花，一個學期達到一定數量時再給一定的獎勵，以養成好習慣的目的。如短期訓練上，每一個星期孩子每天能自覺學習英語20分鐘，周末就給予一定的獎勵（包括吃麥當勞，給一些零花錢等），通過獎勵強化了良好習慣的形成。

　　讓孩子自覺抵制不良習慣。現代社會的游戲機、電腦、電視等對孩子的誘惑是相當大的，要教會孩子學會自覺抵制和控制自己。當然，適度的地利用這些現代設備于學習對孩子的成長是有利的，但這個年齡段的孩子自制力比較差。可以說走出校園，孩子身邊的誘惑太多，如果過分地迷戀這些東西對孩子的成長是很不利的，要抵御這些不良的東西需要有很大的毅力。這些東西對孩子影響很大，如引導得不好，一個好苗子就這樣被廢掉了。不排除這些不得因素的影響，孩子很難靜下心來看一本好書，完成一道習題。克服上癮最好的辦法是轉移注意力，培養新的興趣，如多參加集體活動，在活動中找到自己樂趣。如平時我規定，孩子一天看電視不能超過一個小時，星期六日除外，上網查資料不受時間限制，玩游戲一天也不能超過一個小時。如發現她過于沉迷于某個游戲，就帶她上街、參加體育運動等方式來轉移注意力，注意動靜結合，防止上癮而難于戒掉。（這要根據各個孩子的特點來制定自己的管理辦法，如有的適合表演的，比較有藝術才能的，就要多看電視，不能一概而論。）

　　三、家長要注意對孩子進行心理的指導

　　①自信心的培養如果孩子不想學習或學習很被動，也就是學習動機不足的問題，這不一定是智力上的原因，可能是很多次的失敗或很久沒有成功的感覺所導致的。因此，自信心的培養是很關鍵的。家長要注意做到下面幾點：

　　第一，要培養孩子積極的心態。不想學習的孩子，常過分夸大學習中的困難，低估自己的能力，這就需要家長創設更多的成功機會，讓孩子在學習中，通過成功地完成學習任務、解決困難來體驗和認識自己的能力，體會到成功的甜頭，有更多的成就感。如對比較大的困難，可以分解為很多小困難，然后一個一個去突破，積少成多。在困難面前，還要多鼓勵，要多想方設法，如這樣說“我的學習字典里沒有困難兩個字”，要戰勝困難，首先在意志上戰勝它。事實上每個孩子都有自己的專長與潛能，家長要善于發現它，并且讓孩子的特長有充分展示的機會，可大大提高孩子的自信心。如在家里，安排孩子做力所能及的事情，做好之后，就表揚她孩子說，“我的女兒現在長大了，很懂得幫父母干活了”等等，別小看這些小事情，積累多了，對孩子一生影響可大了。

　　第二，要通過觀察學習好的典型來培養自信心。榜樣的力量是無窮的，我們要善于用榜樣來教育引導孩子，特別是要注意引用生活中好的典型好的例子，并以別人的成功的行為激勵孩子。如我講我校的謝老師小孩平時如何學習情況，經過奮斗今年就考上了北京大學的事例，這對她的學習也有很大的觸動。當然，樹立成功的榜樣要注意相似性，當一個人看到與自己水平差不多的人取得成功，就會增強自我信念，認為自己也能完成同樣的任務。如果榜樣標準比孩子實際高許多，孩子覺得“可望而不可及”，這就達不到激勵的目的。

　　第三，要從自身進步中體驗成功。要增強自信心、成就感，自己可確立自我為參照目標。要引導孩子同自己的過去比，會發現自己每天其實在不斷進步，從自身變化中認識到自己的能力。個人的進步則能使孩子獲得成功的體驗，增加自信心。有時我也常說，以前我象她這個年齡的時候，很多東西都比不上她的，事實上也是，現在的孩子懂得的知識就比以前的孩子多不知多少倍。

　　②良好學習動機的激發學習動機如果激發得好，就會有使不完的勁，用不完的力，學習起來就很主動。家長要用欣賞的目光，學會發現孩子每一丁點的進步或閃光點，并及時加以稱贊，并創造各種機會讓孩子獲得獎賞，家長的眼中要有意識地多表揚或誘取他們取得成功，及時強化孩子中好的行為好的表現。家長還要注意孩子自身各種心理因素，如明確學習的重要意義，知道學習是每個人成長的需要，因為只有樹立明確的學習目的，才能有堅定的意志，才會樹立刻苦學習的信心。如一些孩子有讀書無用論的觀點，告訴他們不論過去、現在還是將來，讀書都是改變自身命運的最好武器。

　　③學習毅力的養成現在的孩子，大多數是獨生子女，不是說獨生子女都是嬌生慣養，但普遍上經歷的挫折苦難、吃苦耐勞精神等是比不上我們這一代的。面對困難時，常常產生動搖的思想，缺乏戰勝困難信心，有時一點點小事就喊苦喊累，因此在學習毅力上要注意養成。我國古代的一些教育家就非常強調意志在學習過程中的作用。墨子說：“志不強者智不達”，朱熹說：“為學須先立志，志既立，則學問可以次第著力”。學習是一種繁重的腦力勞動和一定強度的體力勞動，沒有頑強的意志力和奮勇拼搏的精神，是不能取得優異成績的。對于孩子而言，必然會遇到許多困難，遭到許多挫折，如果迎難而上，就能進入新的境界；如果知難而退，就會失掉信心，甚至喪失意志。家長要幫助孩子樹立克服困難的勇氣，一個人不是隨隨便便就能成功的，人的意志不是天生的，是在實踐中通過克服困難發展起來的，困難并不可怕，困難也是培養孩子毅力的磨刀石。平時，要有意識地對孩子進行一些挫折教育，經受失敗雖是一件壞事，但能增強孩子耐受力，這樣壞事就變成好事。每一個人都知道，長在溫室里的花草是經不住風吹雨打的。

　　④培養學習興趣興趣是最好的老師。當產生濃厚興趣之后，就會大大增加其學習的積極性、主動性，大大激發學習的求知欲望，導致越學越愛學的良性發展。

　　培養孩子學習興趣，應當注意廣泛興趣的基礎上，根據孩子的能力特長來發展中心興趣，就如玉石雕刻，只有根據紋理、形狀，因勢利導，才能雕出精品。有的家長不顧孩子的生理素質和愿望，盲目地不惜重金和精力，強制性地要求孩子去學習許多東西，什么舞蹈班、繪畫班、奧數班等。每一個人能力與興趣是不同的，但適合是最好的，不能不分青紅皂白地強迫他們去學習，結果造成精力分散，一事無成。曾有一個兒童因不堪家長要其練琴的要求，把鋼琴砸了，這樣不僅沒有培養出孩子的興趣和愛好，卻培養出了厭煩和憤恨。

　　⑤克服學習上不良情緒情緒對孩子學習影響較大。如在愉快的心境中學習，常常會有奇思妙想；而在煩躁的情緒下，再簡單的內容也可能聽不進去。我們要引導孩子調整好情緒，好的學習心態是多寬容別人，多看到老師和同學的優點，做人要多大度樂觀一些，讓心里總充滿著陽光，帶著愉快的心情投入到每天的學習中。

　　關于孩子厭學情緒上。可能是家長怕孩子累壞，遷就撒嬌不愿學習的要求，久而久之，造成這些孩子在學習上的懶惰，遇到困難就退縮。其次，大多孩子是獨生子女，“望子成龍”的心理特別殷切，認為只有在學習上逼得緊些，就能得高分，對他們采取不切實際的措施和要求，他們因達不到父母的要求而被受責備，產生厭學。如果孩子失去了學習興趣，產生厭學情緒，就會對學習產生畏難情緒，在困難面前缺乏信心，產生逃避困難的心理。

　　我們要根據不同情況，加以教育和引導。比如作業量，對能力強的孩子可能有吃不飽的現象，對能力差的孩子，則有可能出現負擔過重的現象，我們要根據情況靈活掌握，對后一類孩子，必須把他們從作業推里解放出來，從一般的觀察、閱讀開始，培養學習興趣和增加基礎知識。孩子的觀察提高了，基礎知識扎實了，智力開發了，學習成績就會逐步提高，厭學情緒也就會得到克服。

　　在平時的教育工作中，我們要注意分析孩子心理動態，注意揚長避短，把握好一個“度”字，做到寬嚴結合，剛柔相濟，收放自如，使教育工作更符合學生的認知水平和心理特點。孩子心理的調整得好，成長就有保證。家長還要和教師協同起來，平時多與教師聯系，認真觀察孩子的變化，并及時采取相應的教育措施，排除非智力因素的影響，共同為孩子智力發展服務。

　　總之，家庭教育對我們來說是一個重要的課題，孩子教育的好壞不但直接影響到家庭的幸福，還會影響到孩子的明天和祖國的末來，家庭教育的內容和空間很大，只要我們多想辦法，是會找到很多有效的措施和方法的。

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