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怎樣培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，那么該怎么做呢，下面小編為大家?guī)?lái)了培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的方法，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。
怎樣培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子
1、最重要的育兒技巧：自我管理
照顧好自己，不要對(duì)孩子撒氣。對(duì)孩子的行為進(jìn)行干預(yù)，但是你的情緒不要失控。確保精神飽滿。以更加同情的心態(tài)關(guān)愛(ài)自己，你對(duì)孩子就會(huì)釋放更多的愛(ài)和同情。請(qǐng)牢記，無(wú)論你做什么，孩子都會(huì)模仿，包括大聲吼叫，對(duì)自己的身體消極評(píng)論等。
2、最重要的育兒責(zé)任：做孩子的支持者，不要放棄他
你不會(huì)對(duì)著一朵沒(méi)有盛開(kāi)的鮮花吼叫，你會(huì)給它澆水施肥。要贊賞你的孩子，對(duì)他的要求做出反應(yīng)，不要猜測(cè)他需要什么。每個(gè)孩子至少需要有一個(gè)人110%地支持他。這并不意味著你的孩子永遠(yuǎn)正確，只是表示他永遠(yuǎn)值得你付出額外努力。你對(duì)孩子的每一份愛(ài)，都會(huì)收到積極回報(bào)。
3、最重要的育兒秘訣：紀(jì)律
盡管討論這一問(wèn)題的圖書汗牛充棟，但是根本行不通。懲罰只能讓孩子的行為越來(lái)越糟糕。如果你希望孩子有責(zé)任心，善于體諒他人，避免懲罰是最重要的原則。不要懲罰孩子，而是循循善誘，對(duì)他的行為設(shè)定限制，并永遠(yuǎn)以感情作為誘導(dǎo)，包括孩子對(duì)你設(shè)定限制的感受。體諒和引導(dǎo)/限制同樣重要，偏廢任何一方都不可能取得成功。
4、從未被人提起的孩子的需求：向?qū)Ｐ摹皟A聽(tīng)”的你表達(dá)內(nèi)心的感受是安全的
如果你希望孩子能管理自己的行為，他首先要有能力管理行為背后的情感。如果你希望孩子能夠管理自己的情感，他首先要知道有一個(gè)安全的地方(你的臂彎)可以盡情哭泣或發(fā)怒，同時(shí)又不會(huì)被你制止。與哭泣一樣，笑聲也可以緩解緊張。所以，與孩子一起玩耍也是一種非常有效的方法，可以幫助他們表達(dá)恐懼和挫敗感。如果孩子在年幼時(shí)期重要情感得到堅(jiān)定支持，就能盡早學(xué)會(huì)管理自己的情感(從而控制自己的行為)。
5、孩子渴望你的理解：他還是個(gè)孩子，已經(jīng)做出了最大努力
家長(zhǎng)只需期望孩子的表現(xiàn)符合其年齡段特征，不要苛求完美，并始終關(guān)注重點(diǎn)。你的孩子在你的眼皮底下不斷成長(zhǎng)——他在不斷發(fā)展變化，大部分不當(dāng)行為都會(huì)隨時(shí)間消失。與對(duì)待弟弟妹妹的態(tài)度相比，他凌亂房間的重要性要輕得多。
6、最有用語(yǔ)錄：不要帶個(gè)人感情色彩
不論孩子做什么，當(dāng)你注意到自己要冒火時(shí)，以平和態(tài)度做出反應(yīng)要容易得多。這樣做并不是為了你，而是為了你的孩子。他還不成熟，正在盡最大努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，但是需要你的支持。培養(yǎng)幽默感。這樣做也會(huì)幫助你避免權(quán)力斗爭(zhēng)。在權(quán)力斗爭(zhēng)中，沒(méi)有獲勝者。不要固執(zhí)于正確與否，幫助他們保持尊嚴(yán)。當(dāng)他們?nèi)悄忝盎饡r(shí)，借機(jī)找出讓你冒火的根源，它就無(wú)法控制你的行為。
7、局面難以控制時(shí)，請(qǐng)你牢記：孩子的所有不當(dāng)行為都是因?yàn)樗麄兊幕疽鬀](méi)有得到滿足。
滿足他們?cè)谒�、營(yíng)養(yǎng)、放松、擁抱、親情、樂(lè)趣、掌握和安全方面的需求。讓孩子預(yù)先知道你對(duì)他們的期望。給他們提供“腳手架”——教育，循序漸進(jìn)的引導(dǎo)——他們就能控制這些期望行為。(如果他們沒(méi)有這樣做，只能說(shuō)明你與孩子的關(guān)系存在問(wèn)題，而不屬于行為問(wèn)題。)
8、最優(yōu)秀的育兒專家是誰(shuí)?你的孩子
讓他向你展示他的需求，從嬰兒時(shí)期就這樣做。用心傾聽(tīng)。心甘情愿地變化和成長(zhǎng)——并試著享受這一過(guò)程。
9、唯一永恒的規(guī)則是什么?變化
昨天行得通的做法，明天就可能行不通。因此，你的育兒方式應(yīng)隨著孩子的成長(zhǎng)而變化。每位父母都擁有完美的孩子，他們都能讓我們了解我們需要知道的東西。
10、最重要的規(guī)則：始終與孩子保持溝通，永遠(yuǎn)不要放棄你對(duì)他的愛(ài)，哪怕一會(huì)兒都不可以
孩子配合父母最深層次的原因是，他們愛(ài)你，希望讓你高興。首先，你應(yīng)保護(hù)你與孩子的關(guān)系。這是你對(duì)孩子產(chǎn)生影響的唯一途徑，這是你孩子最需要的。這種親密關(guān)系使父母值得為孩子付出所有。
培養(yǎng)出優(yōu)秀好孩子的妙計(jì)
1.樣板計(jì)：樹立學(xué)習(xí)榜樣。北京大學(xué)臨床心理中心辦公室主任、親子問(wèn)題專家林紅強(qiáng)調(diào)，孩子是父母的鏡子，在孩子面前，再細(xì)微的言行舉止也要留意，樹立好榜樣。
2.鼓勵(lì)計(jì)：鼓勵(lì)他挑戰(zhàn)困難。孩子很容易因?yàn)橐恍┐煺鄯艞壟Γ藭r(shí)，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)是他們前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力，能幫孩子找到問(wèn)題、改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
3.傾聽(tīng)計(jì)：掌握孩子的感受。再小的孩子也會(huì)有自己的想法，父母一定要抽出時(shí)間，耐心聽(tīng)他說(shuō)話，了解他的想法和感受，以便及時(shí)對(duì)孩子的身心變化、問(wèn)題等做出處理。
4.賞善計(jì)：獎(jiǎng)勵(lì)比懲罰有效。賞識(shí)教育專家周弘認(rèn)為，教育孩子，獎(jiǎng)勵(lì)比懲罰有效得多。用獎(jiǎng)勵(lì)正確來(lái)代替懲罰錯(cuò)誤，既能避免傷害孩子，又可以督促他發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
5.扮弱計(jì)：偶爾向孩子“求助”。缺乏責(zé)任心，常常是因?yàn)楦改刚疹櫶艿�。偶爾向孩子“求助”，你�?huì)發(fā)現(xiàn)他變成了懂事的“小大人”。
6.補(bǔ)強(qiáng)計(jì)：好習(xí)慣多夸獎(jiǎng)。美國(guó)加州大學(xué)哲學(xué)家詹姆斯·多伯林提出“補(bǔ)強(qiáng)法則”，也就是說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人的正性行為受到認(rèn)可時(shí)，就能逐漸擺脫自卑，不斷激發(fā)自信心。
7.冷淡計(jì)：任性時(shí)別睬他。任性幾乎是獨(dú)生子女的通病。此時(shí)，家長(zhǎng)務(wù)必要狠下心“隔離”他，讓他因?yàn)榈貌坏疥P(guān)注，自動(dòng)收斂壞脾氣。
8.放手計(jì)：讓孩子自己嘗試。包辦父母只能養(yǎng)出飛不出籠子的金絲雀。制造一些讓孩子嘗試、摸索的機(jī)會(huì)，他們才能獨(dú)立應(yīng)對(duì)生活。
9.縱容計(jì)：別扼殺淘氣天性。“淘氣包”、“搗蛋鬼”往往腦子靈光、求知欲強(qiáng)。在允許的范圍內(nèi)適當(dāng)縱容這些行為，是挖掘孩子潛能和創(chuàng)造力的好時(shí)機(jī)。
10.處罰計(jì)：讓孩子懂得承擔(dān)錯(cuò)誤。做錯(cuò)事了可以安慰，但一定不能姑息，適度的懲罰才能讓他明白“賞罰分明”這一生存法則。
11.制冷計(jì)：自滿時(shí)潑點(diǎn)冷水。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有驕傲自滿、目中無(wú)人的苗頭，父母應(yīng)該適時(shí)給他潑冷水，讓孩子正確、客觀地認(rèn)識(shí)自己。
12.點(diǎn)撥計(jì)：用引導(dǎo)代替說(shuō)教。絮絮叨叨的說(shuō)教，是孩子最不喜歡的教育方式之一。最好從旁稍加提示引導(dǎo)，這種啟發(fā)會(huì)讓孩子充滿感激。
13.感化計(jì)：用真情打動(dòng)孩子。教育不僅是灌輸、勸導(dǎo)、監(jiān)督，有時(shí)還要?jiǎng)又郧�。比如給孩子講一個(gè)真實(shí)的故事，會(huì)給他留下深刻印象。
14.平等計(jì)：別給孩子特權(quán)。要想克服“自我為中心”，首先得從家里開(kāi)始，不要給孩子特殊的地位或特權(quán)，好東西要全家人分享。
15.受挫計(jì)：適當(dāng)挫折教育。美國(guó)教育家卡樂(lè)爾·桑德堡曾說(shuō)，經(jīng)過(guò)挫折和千錘百煉成長(zhǎng)起來(lái)的孩子才更具生存競(jìng)爭(zhēng)力。為了培養(yǎng)心理韌勁，適當(dāng)?shù)拇煺劢逃夭豢缮佟?/p>
16.包容計(jì)：接受孩子的缺點(diǎn)。你的孩子也許不夠聰明，有很多缺點(diǎn)，但父母不能因此嘲笑或嫌棄他，寬容弱點(diǎn)，才能戰(zhàn)勝自卑，用優(yōu)點(diǎn)掩蓋瑕疵。
17.虛擬計(jì)：時(shí)�？渌昂馨簟薄Ｈ毡窘逃意從炬�(zhèn)一表示，找到了好孩子的感覺(jué)，他就會(huì)成為好孩子。告訴孩子“你很棒”，這種積極的心理暗示，會(huì)讓他產(chǎn)生積極向上的正面自我評(píng)價(jià)。
18.熏陶計(jì)：多接觸好的興趣。要想孩子擁有良好的興趣愛(ài)好，不妨有意識(shí)地讓他多接觸這方面的東西，通過(guò)熏陶、感染陶冶情操。
19.誘導(dǎo)計(jì)：別強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。幾乎每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷厭學(xué)，強(qiáng)制是解決不了問(wèn)題的，而要通過(guò)增加學(xué)習(xí)趣味性、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)等方法，誘導(dǎo)他的學(xué)習(xí)興趣。
20.容過(guò)計(jì)：主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)時(shí)別追究。如果孩子已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)不妨冷眼旁觀，讓孩子自己解決問(wèn)題。
21.訓(xùn)誡計(jì)：反復(fù)犯錯(cuò)不能姑息。如果同樣的錯(cuò)誤一再出現(xiàn)，家長(zhǎng)不能姑息。必須進(jìn)行有效的批評(píng)，讓他不敢再有“不會(huì)被發(fā)現(xiàn)”等投機(jī)心理。
22.疏導(dǎo)計(jì)：給孩子解釋機(jī)會(huì)。教育孩子，“疏”永遠(yuǎn)比“堵”好。營(yíng)造開(kāi)放式的家庭環(huán)境，允許孩子有自己的想法和解釋的機(jī)會(huì)，他會(huì)更愿意跟你愉快合作。
23.尊重計(jì)：尊重孩子的想法。親子之間的矛盾，很多時(shí)候是因?yàn)楦改覆粔蜃鹬睾⒆�。先尊重孩子的想法，才能收獲孩子的信任和尊敬。
24.對(duì)等計(jì)：當(dāng)孩子的朋友。良好溝通的前提，就是相互平等。把自己當(dāng)成孩子的“忘年交”、好朋友，他才會(huì)愿意向你說(shuō)出心里話。
25.預(yù)防計(jì)：告訴他什么不能做。最好的防守也是進(jìn)攻，與其出現(xiàn)問(wèn)題后再管，不如提前就給孩子打好“預(yù)防針”，告訴他什么可以做，什么絕對(duì)不能碰。
26.訓(xùn)儉計(jì)：制止浪費(fèi)行為。浪費(fèi)是現(xiàn)代孩子的普遍問(wèn)題之一，對(duì)此，家長(zhǎng)應(yīng)理直氣壯地制止和批評(píng)，幫孩子從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、吃苦耐勞的好習(xí)慣。
27.防微計(jì)：及時(shí)糾正小毛病。對(duì)于霸道、懶惰等看似不大的小毛病，家長(zhǎng)務(wù)必及時(shí)糾正，防微杜漸，以免小毛病發(fā)展成大問(wèn)題。
28.伴教計(jì)：多和孩子在一起。父母多抽時(shí)間和孩子在一起，參與他的生活、娛樂(lè)等，不但可以增進(jìn)親子感情，還有助于發(fā)現(xiàn)孩子的潛能和特點(diǎn)。
29.立規(guī)計(jì)：設(shè)好行為規(guī)范。孩子的自控能力較差，家長(zhǎng)可以提前建立一套行為規(guī)則，讓孩子試著自己判斷和選擇，學(xué)會(huì)約束行為，培養(yǎng)自控力。
30.減負(fù)計(jì)：不要強(qiáng)迫孩子。家長(zhǎng)不要把自己的期待強(qiáng)加給孩子，更不要給孩子樹立“必須怎樣”的目標(biāo)，自由快樂(lè)地成長(zhǎng)，孩子才能更好地發(fā)揮潛力。
31.勸和計(jì)：幫孩子解決矛盾。當(dāng)孩子與老師、伙伴發(fā)生沖突摩擦?xí)r，家長(zhǎng)要主動(dòng)充當(dāng)“和事佬”，幫助雙方消除矛盾和誤會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)理解他人。
32.激將計(jì)：用好勝心激發(fā)斗志。當(dāng)勸導(dǎo)、說(shuō)教都不奏效時(shí)，家長(zhǎng)不妨利用孩子的好勝心、逆反心，甚至嫉妒心適當(dāng)“刺激”，激發(fā)他們的斗志。
33.欣賞計(jì)：幫孩子發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)�？床坏阶约旱拈L(zhǎng)處，容易引發(fā)自卑、嫉妒等不良心態(tài)。家長(zhǎng)們要幫孩子看到自身優(yōu)點(diǎn)，從而喜歡和欣賞自己。
34.平火計(jì)：沖突時(shí)先壓下火氣。發(fā)生矛盾后，如果家長(zhǎng)怒氣沖天，孩子的情緒也會(huì)越來(lái)越激勵(lì)。因此，家長(zhǎng)要先壓下火氣，讓孩子逐漸認(rèn)識(shí)到?jīng)_動(dòng)不能解決問(wèn)題。
35.勵(lì)勇計(jì)：鼓勵(lì)孩子大膽探索。勇于探索、大膽無(wú)畏的人往往能取得杰出的成就。多給孩子一些鍛煉的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們勇敢嘗試，觀察新事物。
36.磨煉計(jì)：多體驗(yàn)生活。有意識(shí)地讓孩子經(jīng)歷一些磨煉，比如參加軍訓(xùn)、到農(nóng)村體驗(yàn)等，他的意志會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，以便在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中取勝。
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