關于教育的勵志名言
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都接觸過一些經典的名言吧，名言是人們在實踐中的經驗教訓的提煉和總結。你知道什么樣的名言才能稱之為經典嗎？下面是小編收集整理的關于教育的勵志名言，希望對大家有所幫助。
1、數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾
2、教育是國家的主要防御力量。——伯克
3、數學的本質在於它的自由。——康扥爾
4、青年人的教育是國家的基石。——富蘭克林
5、教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。——王永彬
6、任何教育都比不上災難的教育。——英狄斯雷利
7、教育是一個逐步發現自己無知的過程。——杜蘭特
8、教育的根是苦的，但其果實是甜的。——亞里士多德
9、數學是科學的皇后，而數論是數學的皇后。——高斯
10、對人民來說，第一是面包，第二是教育。——格林西安
11、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭
12、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
13、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。——哈欽斯
14、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。——r。m。h。
15、創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。——別林斯基
16、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。——杰斐遜
17、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
18、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
19、勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。——杜威
20、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——園斯金
21、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基
22、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。——夸美紐斯
23、只有當你致力于自我教育的時候，你才能教育別人。——烏申斯基
24、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
25、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。——蘇霍姆林斯基
26、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞。——第斯多惠
27、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。——陶行知
28、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹
29、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基
30、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學問。——詹·馬修斯
31、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。——康扥爾
32、教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。——陶行知
33、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。——陶行知
34、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。——柏拉圖
35、教學的藝術不在于傳授本領，而在于關于激勵、喚醒、鼓舞。——第斯多惠
36、道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫爾巴特
37、只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。——蘇霍姆林斯基
38、教育工作者必須不耐煩地耐心工作，永遠不向任何一端完全妥協。——保羅弗萊雷
39、教員不是拿所得的結果教人，最要緊的是拿怎樣得著結果的方法教人。——梁啟超
40、得過且過，醉生夢死，碌碌無為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。——第斯多惠
41、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
42、求知與求學的欲望應該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發起來。——夸美紐斯
43、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
44、一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。——葉瀾
45、沒有一條寓有詩意的、感情的和審美的清泉，就不可能有學生的智力發展。——蘇霍姆林斯
46、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知
47、教育能開拓人的智力。——賀拉斯
48、教育為公以達天下為公。——陶行知
49、教育人就是要形成人的性格。——歐文
50、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
51、事實上教育便是一種早期的習慣。——林肯
52、教育最偉大的技巧是：知所啟發。——亞美路
53、使教育過程成為一種藝術的事業。——赫爾巴特
54、只有受過教育的人才是自由的。——愛比克泰德
55、才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。——孔明
56、學高為師，身正為范;百年大計，教育為本。——書摘
57、婦女教育的不可動搖的目的就是養育子女。——希特勒
58、貧農特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。——列寧
59、對人民來說，第一是面包，第二是教育。——格林西安
60、欲高門第須為善;要好兒孫必讀書。——《格言對聯》
61、教育者，非為已往，非為現在，而專為將來。——蔡元培
62、教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。——威廉·葉芝
63、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《中庸》
64、善于鼓舞學生，是教育中最寶貴的經驗。——蘇霍姆林斯基
65、想要學生成為站直了的人，教師就不能跪著教書。——吳非
66、太陽底下再沒有比教師這個職業更高尚的了。——夸美紐斯
67、愿每個孩子都成為一個善良、豐富、高貴的人。——周國平
68、做一切事情都應盡力而為，半途而廢永遠不行。——斯托達德
69、習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根
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