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蘇步青勵志教育館觀后感
細(xì)細(xì)品味一部作品以后，從中我們收獲新的思想，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那么你會寫觀后感嗎？下面是小編收集整理的蘇步青勵志教育館觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“思維的體操，智慧的火花”，數(shù)學(xué)伴隨著人類文明的產(chǎn)生而起源。他是世界最杰出的數(shù)學(xué)家——中國科學(xué)院院士。他是誰呢？他就是祖籍平陽縣的數(shù)學(xué)泰斗——蘇步青老先生，這片土地也布滿了他的身影與足跡。今天，一個難得的休憩機(jī)會，我和爸爸一起參觀了蘇步青勵志教育館。
走過微微泛黃的蘇老故居，抬頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)可見一座富麗堂皇的高大圓柱體，這便是今天的目的地——蘇步青勵志教育館。
跟隨講解員的腳步，首先映入眼簾的是一幅蘇步青的圖像，它是由101根鐵柱子拼湊而成，也是象征著蘇步青爺爺享年101歲。往右走是他的個人簡介：蘇步青爺爺出生在浙江省平陽縣的一個小山村， 1928年5月8日在日本與松本米子小姐結(jié)婚，后病逝于上海。據(jù)說蘇步青這個名字的由來是他的父母希望他平步青云，光宗耀祖，故取名為步青。
往前走，是幾位對蘇老一生有著極大教育意義的啟蒙恩師簡介。以前，我一直以為蘇老是一位學(xué)習(xí)天才，從小就是學(xué)習(xí)標(biāo)兵，仔細(xì)一瞧，原來他小時候也是一位差生。剛?cè)雽W(xué)時，曾經(jīng)考試常常倒數(shù)第一名，直到第三年，新來的地理老師陳玉峰跟他進(jìn)行了一次推心置腹的談話，才激發(fā)了他學(xué)習(xí)的積極性，從此發(fā)奮圖強(qiáng)，成績一躍而上。特別是初二時，新來的數(shù)學(xué)老師楊霽朝，為他和同學(xué)們講解了當(dāng)時中國的大背景——中國危機(jī)論，要求當(dāng)下少年應(yīng)該學(xué)習(xí)知識，振興中華。那番“科學(xué)救國”的話讓蘇老深受感動，立即立志學(xué)好數(shù)學(xué)，將來報效祖國！在老師和同學(xué)們的幫助下，蘇老開始成為班中的佼佼者，每一次考試成績總是穩(wěn)拿第一。
在幾位恩師的引導(dǎo)和幫助下，蘇老踏上了去日本留學(xué)的旅程。在日本，他學(xué)到了豐富的數(shù)學(xué)知識，其中大部分是關(guān)于幾何和微積分。畢業(yè)時，島國日本曾極力挽留這位高材生，表示將給予豐厚的待遇讓其繼續(xù)研究數(shù)學(xué)。但是，蘇老還是放棄了日本的奢華生活，回到了貧窮的祖國，以世界第一流水準(zhǔn)創(chuàng)辦浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系，培育出胡和生、谷超豪、白正國、楊忠道等幾位名家，為世界數(shù)學(xué)界、科學(xué)界作出突出貢獻(xiàn)。德國數(shù)學(xué)大師布拉須凱稱蘇老為“東方第一個幾何學(xué)家”，那些金光閃閃的紀(jì)念章、徽章、聘書等榮譽(yù)不僅讓我們目瞪口呆，更讓我們佩服地五體投地。真可謂，“抗志凌云，寰瀛學(xué)輩長甄迪；謙躬競晷，邦國賢才代秀成。”
不知不覺中，我和爸爸完成了此次參觀。這時蘇老的一句話也在我耳邊響起“成才在于勤奮與堅持！”這不僅是對平中學(xué)子的勉勵，更是對平陽所有學(xué)子的勉勵。我一定腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用自己的智慧和勤奮譜寫人生，做中華好少年，為祖國作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，成為國家的棟梁之才。
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