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培養孩子愛動腦筋的6大秘訣

時間:2022-11-04 13:29:52 勵志教育 我要投稿

培養孩子愛動腦筋的6大秘訣

  “動腦筋”是孩子認識世界的根本途徑之一。在許多獨生子女家庭中,孩子的雙手只用來做功課和玩電子游戲機,其他事情一概靠大人。習慣于飯來張口、衣來伸手的孩子不僅雙手閑置,靈氣也喪失殆盡。所以,如何讓寶寶的小腦筋動起來,培養寶寶愛動腦筋的好習慣,對家長來說是很有必要的。

培養孩子愛動腦筋的6大秘訣

  |NO.1|

  培養孩子動腦筋的興趣。

  “興趣是最好的老師”,孩子若對某件事有濃厚的興趣,就會集中思想和注意力,就會想方設法克服種種困難來達到自己的目的。怎樣培養孩子動腦筋的興趣呢?父母是孩子的啟蒙老師,對孩子的影響是相當大的,因此,父母要以自己的情緒和行為去感染和影響孩子,要用自己對周圍事物的態度和情趣去影響孩子。同時,父母還要常常給孩子提一些問題,激發孩子求知的欲望,引導孩子動腦筋解決。

  |NO.2|

  從易到難、循序漸進地培養孩子動腦筋的興趣。

  父母對不愛動腦筋的孩子不可提出太高的'要求,而要根據自己孩子的實際情況,從最直接、最容易思考的問題入手,如比較兩事物的異同,然后逐漸加大難度,讓孩子通過自己的努力解決遇到的困難。

  |NO.3|

  將培養孩子動腦筋的興趣融進生活之中。

  3-6歲的孩子,對抽象的理論不易理解,因此,光有說教不行,父母要創造動腦筋的環境,開展一些健康(健康食品)、有益的活動,在活動中啟發孩子動腦筋,如搞家庭數學游戲、家庭猜謎活動、家庭智力游戲、中秋賞月晚會等,將數學、智力題融入活動之中。

  |NO.4|

  讓孩子讀一些幼兒(幼兒食品)刊物。

  看“七巧板”等少兒節目,引導孩子動手、動腦。

  |NO.5|

  帶孩子到大自然、到社會中去感受生活,拓寬生活空間。

  可邊觀察邊提出一些問題,引導孩子觀察季節的變化,觀察動植物的特征,耐心地解答孩子提出的一些問題。

  |NO.6|

  運用激勵的手段,讓孩子嘗到動腦筋的甜頭,享受到成功的喜悅。

  哪怕孩子只取得微小的進步,父母也不要放過,要及時地給予肯定,熱情地鼓勵。同時,家長也應該讓自己的孩子分擔一些力所能及的家務事或工作,這對他們心智與精神的成長都有積極的作用。孩子在工作中不但學習了做事的方法和良好的工作態度,同時也學會了動作協調的靈巧能力和空間關系的能力,這些都能促進他們思考能力的發展。家務事、工作、手藝和勞作,對孩子具有很大的啟發作用。因為它不斷地對孩子提出問題,不斷地向孩子做出生動的有啟發的挑戰。

  培養孩子閱讀興趣

  “書是知識的的源泉,書是孩子的良師益友”,讀書對一個人一生的發展非常重要,它不僅使人知識廣博,更重要的是它能陶冶人的品德,使人的精神內涵更加豐富。作為家長,我們都有一個共同的目標---通過讀書,使孩子養成喜好讀書的學習習慣,通過大量的閱讀,增長知識,開闊眼界。下面我將我的主要體會與大家一起分享和共勉

  一、家長要和孩子們一起閱讀

  我們的孩子對讀書沒有興趣,很大程度上是受家長的影響。問一問自己:我們一天中有多少時間是花在閱讀上呢?連我們自己都沒有一個好的閱讀習慣,怎么能強求孩子們去讀書呢?

  所以第一步要做的就是,家長自己每天至少要讀半個小時的書。給我們的孩子做出一個好的榜樣,讓他們知道,除了電視和電腦,我們還可以從書籍中得到樂趣,得到知識。當閱讀在我們的家庭中變得像看電視一樣自然的時候,孩子就會很自覺地拿起書籍,享受這種文字帶給他們的快樂。

  當孩子主動地拿起書的時候,家長們要做的第二件事就是,和孩子們一起來閱讀他們所感興趣的書籍。

  孩子們通常都不愿意自己一個人安安靜靜地坐在那里,他們更愿意受到別人的關注,喜歡熱鬧。這也是孩子們不喜歡讀書的原因——閱讀時是一個人,沒有聲音的刺激。所以要培養孩子們對閱讀的興趣,家長們對這個年齡段的孩子要特別關注。不妨陪他們一起來閱讀一本他們感興趣的書籍,就像他們小時候要我們在睡覺前給他們講故事一樣。所不同的是,這次是我們指導著他來閱讀。可以讓孩子們大聲的朗讀,我們在一旁對讀音、斷句等加以指導就可以了。這樣慢慢地等孩子們領略到讀書的樂趣后,就會自己來閱讀了。

  二、讓孩子體驗讀書的樂趣

  告訴孩子讀書的重要性,告訴孩子讀書的樂趣,當然你還要讓他有成就感。孩子小的時候,通常都是我們給孩子講故事,當孩子能自己看書以后,我們就應該嘗試著讓孩子給我們講故事。不經意地去創造一些讓孩子給我們講故事的機會,比如當我們在做家務的時候,當我們辛苦了一天癱坐在沙發上的時候。這時候你就可以請求孩子給自己講一個有趣的故事,幫助自己放松精神。通常這時候孩子們是很樂意的,因為他們意識到了自己的價值,自己也可以通過給父母講故事的方式,幫助父母消除一天的疲勞。這樣,孩子為了講故事就要自己去看書,為了講得好就會認真地篩選故事,理解故事。孩子講完后,我們要給予贊許,這樣孩子會歸功于閱讀,就會從閱讀中獲得成就感,從而更愛閱讀。當然我們也要引導他進步。給他指出一些他沒有理解的以及講述不當的地方。這樣他的進步才會更明顯。

  除了讓孩子給我們講故事,還可以給他們創造更多展示的機會。周末去奶奶或姥姥家時,讓他表演給老人看。還可以組織住在周圍的孩子,經常地舉行一些故事演講比賽。一般當孩子得到更多人稱贊的時候,他就會更有自信,也更愿意做這件事。

  總之,興趣是培養的,而不是強迫灌輸的。在培養孩子讀書興趣的過程中,家長扮演著重要的角色。我們是在與孩子的共同讀書中,慢慢培養孩子的讀書興趣的,家長與孩子同時擁有了讀書的快樂。

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