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小學階段家長必須注意的7個問題
作為家長，怎樣幫助幼兒園的孩子適應小學，順利從幼兒園過渡到小學生活？以下是小編幫大家整理的小學階段家長必須注意的7個問題，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學階段家長必須注意的7個問題一
小學階段是孩子成長的關鍵期，既不能過于松散，也不能剝奪了孩子的玩樂時間。學習重要，健康更重要。切不可只顧學習忽略健康剝奪孩子戶外活動時間，有些學校不重視體育課，這是非常錯誤的。孩子的身體正在發育期，每天至少在戶外兩小時才能保證視力正常，在戶外接受陽光照射還能促進鈣的吸收，有利于孩子長高。小學課程并不多，每天至少應該安排一節體育課。除了健康，還有幾件事要格外注意：
1、練字
在啟蒙階段，就讓孩子學習規范寫字方法非常重要。孩子是一張白紙，你教她什么，她就學什么。一開始就不讓孩子亂涂亂畫，孩子就可以寫出一手好字。避免以后走彎路。
練字可以增加孩子自信，練習孩子做事嚴謹的態度。另外，寫字快的孩子寫作業的速度也就加快了，因此，字練好了有助于促進學習效率。
2、培養整理的習慣。
從整理書桌到整理房間，家長要有意識地引導孩子養成隨時整理的好習慣，善于整理不但可以提高孩子的生活能力，還能有助于孩子養成做事規范細心的習慣，必免在考試中犯低級錯誤 。
3、培養孩子觀察所處環境和他人情緒的能力。
遇到事情不僅要考慮自己的需要，也要考慮環境場合和他人的情緒，說話做事善于權衡多種元素的孩子在學習中也會嚴謹細心。
4、培養尊重別人勞動，遵守規則的習慣。
尊重別人就是尊重自己，學會尊重別人是最重要的一個修養;遵守規則才能使事情從無序變得有序，遵守規則可提高效率，促進公平，避免不必要的麻煩。
5、陪養興趣愛好。
小學階段是培養孩子興趣愛好的階段，但要張弛有度，不可強求。比如有些孩子每天沒命地練習鋼琴，幾年后突然發現近視了，原來是因為長期看琴譜導致。孩子的身體還正在發育，不可剝奪其正常的戶外活動，否則得不償失。
6、學會寫作業
寫作業對孩子是一種磨練，沒有規矩不成方圓，讓孩子在寫作業的過程中練習耐力和適應社會的能力。家長要幫助孩子摸索出一條適合自家孩子的高效寫作業方法。
7、陪伴
良好的陪伴就是對孩子最好的愛。有些家長以工作忙為由，把孩子推給父母或保姆，在孩子成長階段不能給孩子充足的關愛，這不利于培養孩子的幸福感。將來不論多成功，沒有幸福感，無法建立安全感的人都是可悲的。
小學階段家長必須注意的7個問題二
1、入學，家長應持什么態度
家長的態度既要積極，也要講究策略。
一是激發孩子上小學的熱情。千萬不要用“上學就要受苦頭”等話來嚇孩子，而是要說一些欣賞與鼓勵的話，如：“你真的長大了”“你越來越像小學生了”這樣，會讓孩子覺得上小學很光榮，很自豪。
二是全面關注孩子的發展。一般而言，孩子對學習是否有興趣，生活是否有規律，在集體中是否合群，這幾個方面往往影響其入學后的適應性。您需要時時關注孩子在這些方面的發展，讓其逐漸形成良好的學習興趣、行為習慣等。
2、家長要重點關注哪些問題
以下這些內容，可以供您分析、了解孩子情況時作參考。
（1）孩子是否對入小學充滿期待與向往？
（2）孩子是否能與周圍同伴友好相處？
（3）孩子離開家人進入陌生環境后是否會沮喪？
（4）孩子是否能自然地與除家人以外的人交往？
（5）孩子對閱讀是否感興趣，是否能回答相關的問題？
（6）孩子是否能獨立完成系鞋帶、戴圍巾、收拾玩具等事情？
（7）孩子是否會照顧自己，如：主動飲水、根據冷熱自己穿脫衣服等？
（8）孩子是否會重復簡單的口信？
（9）孩子是否能熟練地使用紙、顏料、剪刀、膠水、水彩筆等物品？
（10）孩子是否能夠同時記住兩個或三個任務，并執行這些任務？
（11）孩子是否能說出自己的家庭地址和家人的姓名、電話號碼？
（12）孩子是否會承認自己不懂，而主動請求幫助？
3、家長如何指導孩子作息規律
（1）逐步幫助孩子確立時間觀念。
在孩子做某件事（喝水、上廁所、做作業等）之前，要讓他作好充分準備，明確需要完成的時間。一旦開始，就不允許以各種借口來拖延時間（如，來回走動）。另外，可為孩子準備一個定時的小鬧鐘，規定好時間限制，讓孩子自我監督，自己控制時間。
（2）安排孩子相對穩定的作息時間。
家長最好能與孩子共同制作一張作息時間表，貼在孩子看得到的地方，并要求孩子按照時間表去做相應的事。
（3）作息有序與靈活調整相結合。
孩子升入小學后，在作息時間上，會有許多意外的變化，為了增強孩子的適應性，父母可以有意識地安排一兩次打破常規時間的事情，如：晚上一起外出觀看夜景、休息日一起看球賽等。如果過分刻板地嚴格遵守作息時間，孩子的適應性反而會大大降低。
4、家長應培養孩子哪些自理能力
生活自理能力是入學準備的必要內容。入學前，孩子需要的生活自理能力包括：
（1）能有序地整理自己的物品和玩具。
（2）用完的東西及時歸位，保持整潔。
（3）能正確處理好用餐、盥洗、排泄等事情。
（4）能幫助家人、自己做力所能及的家務。
（5）比較合理地計劃并安排好自己的時間和活動內容。
5、家長如何與老師進行溝通
（1）通過多種方式與老師保持經常聯系。
您除了可以利用家長會、教師家訪時與教師作個別交流外，也可以利用便條、電話、短信、網絡等形式及時地與教師互通信息，使雙方更多了解孩子近階段在家庭及學校中的一些表現，您也可以對教師的教育教學方法、學校的各項管理措施提出合理的建議。
（2）向老師客觀地反映孩子在家的表現。
孩子在家中的表現往往是最真實的，其在家中的學習、飲食、娛樂和休息等各種習慣，以及在向家人敘述學校發生的事件中的一些想法和做法，您都可與教師適當地溝通，以便教師更多了解您的孩子。
（3）傾聽老師對孩子的評價，正確看待教師對孩子的批評。
6、家長如何處理師生的關系
（1）傾聽孩子的訴說。孩子每天在校與老師、同學相處，發生的大事小情都希望在家中與您分享。這時，您要注意傾聽孩子的訴說，因為這是了解孩子在校學習生活的最好途徑，您與孩子一起分享好消息或有趣的事，讓孩子覺得校園生活的快樂，從而加深與老師的親近感。
（2）多與老師溝通。學校和家庭在教育孩子的目標上是一致的，都希望孩子能茁壯成長，但是由于時間和空間上的限制，學校和家庭在教育孩子的方式方法上容易產生分歧，使孩子難以適應。
這里，就要求您能夠多與老師進行溝通，共同探討教育的理念。如果對老師的做法有所不解，可以坦率地提出并探討，從而達成共識。家長在這一問題的處理上不要心存顧慮，這樣反而容易產生誤會，適得其反。
家長不僅要關注孩子面臨上學的“初期”，而且要關注孩子成長過程的“全期”，不僅要關注孩子的“學業”，而且要關注孩子的“習慣”。
7、家長要培養孩子哪些學習習慣
學習習慣一般是指和學習有關的、由良好的心理素質支配下的行為和習慣。良好的學習習慣從學習規范開始。
對于準備入學的孩子，您特別要關心他一些有利于學習和學校生活的習慣，如：
（1）傾聽和提問的習慣；
（2）表達和發言的習慣；
（3）閱讀和書寫的習慣；
（4）記憶和思考的習慣；
（5）遵紀和守時的習慣；
（6）合作和分享的習慣。
父母要從生活、學習、身心等各方面主動配合孩子成長，幫助他們順利度過過渡期。
小學階段家長必須注意的7個問題三
一、心理準備
家長應提前與孩子溝通，講述小學的生活變化，減少孩子的焦慮與不安。通過正面激勵和美好憧憬，激發孩子對小學生活的期待，讓小朋友愿意了解校園環境，積極參與學校和班級的活動。
二、作息調整
逐步調整孩子的作息時間，養成早睡早起的好習慣，能夠逐步適應從幼兒園到小學的作息轉變，有規律的生活有助于兒童身心健康，保持充沛的精力，逐步適應小學生活。
三、自理能力提升
提升孩子的自我管理能力如穿衣、洗漱、整理個人物品等。入學適應階段，兒童會遇到更多需要獨立應對的生活問題，自理能力的提升，有助于兒童解決問題，進一步增強獨立性和自信心。
四、學習興趣培養
鼓勵孩子探索新知識，培養廣泛的學習興趣。相比于機械化地學習，通過親子閱讀，參觀展覽等方式激發孩子的好奇心和求知欲，對于孩子更加重要。
五、社交培養
引導孩子主動與新同學打招呼，與同學友好相處，培養良好的合作精神。鼓勵孩子參與集體活動，增強社交能力。良好的人際交往能力，可以幫助兒童熟悉老師、結交伙伴，逐步融入小學生活。
六、體能鍛煉
開學前保證孩子每天有一定的戶外活動時間，進行適當的體育鍛煉，可以讓孩子更好地適應學校的學習生活和體育活動。
七、安全教育
加強孩子的安全意識教育，包括交通安全、校園安全、食品安全等方面，認識安全標識，學會簡單的自救和求救的方法。
科學的幼小銜接，是身心、生活、社會和學習等多方面的有機融合，那么作為孩子家長，在孩子幼升小的過程中，我們更要關注的是孩子習慣的養成和心理的準備，而不是單純強調小學知識技能的提前學習和強化訓練，也不要因為成人的焦慮或者外界的干擾，而打亂孩子成長的節奏哦。
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