勵(lì)志文章：為什么家庭教育越好，孩子越優(yōu)秀？

　　多年前看過一篇文章，作者是著名作家劉墉之子劉軒。

　　這篇文章之所以吸引我且多年后還清晰地印在我腦中，是因?yàn)樗�有一個(gè)出乎意料的標(biāo)題，叫《劉墉：兒子，你給我考個(gè)零分》。

　　考零分?!

　　劉墉這是情急之下的氣話嗎?還是一時(shí)口誤?為什么讓兒子考零分?為什么這樣無理的教育還能培養(yǎng)出劉軒這個(gè)哈佛高材生?我實(shí)在困惑。

　　文章慢慢看完，我不禁佩服起這個(gè)被稱為溝通青少年心靈的專業(yè)作家，城會(huì)玩。

　　進(jìn)入中學(xué)后，一向是“別人家的孩子”的劉軒開始變得叛逆，成績(jī)也一落千丈，變成了雷打不動(dòng)的C。當(dāng)時(shí)的他極度厭學(xué)，成天幻想著有朝一日變成像舒馬赫那樣的賽車手。

　　劉墉忍不住找兒子談話。不料兒子卻嘴硬：“舒馬赫是我的偶像，他像我這么大時(shí)成績(jī)也很糟糕，他還考過零分，現(xiàn)在不照樣當(dāng)了世界頂級(jí)賽車手?”

　　劉墉聽了壞笑：“他考零分，當(dāng)了賽車手，可問題是你總是考C，你有本事也考零分啊。”

　　劉軒一聽，零分有什么難啊!我就考個(gè)零分給你看看!

　　接著他和父親打賭，如果考了零分，以后父親就不許再干涉他的學(xué)業(yè)。但前提是，每一次考試，卷子都要答滿，不能放空。

　　最后劉軒發(fā)現(xiàn)考零分和考滿分一樣難。因?yàn)橹挥兄�道哪個(gè)選項(xiàng)是正確答案，才能保證自己考零分。

　　努力了整整一年，他終于考到了第一個(gè)零分。那天，劉墉親自下廚祝賀自己的兒子考零分，并說：“有能力考到A的學(xué)生，才有本事考出零分。這個(gè)道理你現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)知道，不過我是早就計(jì)劃好了，你被我耍了，哈哈哈……”

　　02

　　相信從事教育行業(yè)的人都對(duì)這句話深有體會(huì)：每一個(gè)優(yōu)秀的孩子身上，都有其父母的影子;同理，每一個(gè)問題學(xué)生的背后，都有其家庭教育的缺失。

　　很多家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校后，便啥也不管，認(rèn)為教育是學(xué)校的事情。殊不知，家庭教育的作用遠(yuǎn)大于學(xué)校教育。

　　為了培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，他們把孩子的周末塞滿了各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班。然而，就像俗語說的，“養(yǎng)魚重在養(yǎng)水，養(yǎng)樹重在養(yǎng)根”，家庭教育對(duì)孩子的氣質(zhì)和修養(yǎng)的培養(yǎng)至關(guān)重要。因此，父母也是需要成長(zhǎng)的，只有親子雙方共同努力、共同學(xué)習(xí)，才能從根本上解決孩子的教育問題。

　　舉個(gè)小例子，鄰居家有個(gè)小女孩今年讀四年級(jí)，成績(jī)差，且厭學(xué)。她父母最頭疼的是這孩子總無法專心做作業(yè)，寫5分鐘，要跑到客廳玩20分鐘，再回房間繼續(xù)寫。因?yàn)樽⒁饬Σ患�中，考試也常因�(yàn)榇中拇笠猓瑏G了許多分。她的母親常念叨：“我們家這孩子，人人都夸聰明，就是不愛學(xué)習(xí)，大概天生不是讀書的命，實(shí)在沒辦法。聽說她同學(xué)小筱每天晚上花一個(gè)小時(shí)就把作業(yè)都搞定了，完全不用人操心。唉。”

　　后來，我才發(fā)現(xiàn)，這女孩每晚寫作業(yè)的時(shí)候，父母都在客廳打牌、看電視，小孩子受不了那么大的誘惑，心里覺得不公平，大家都在玩，憑什么要我一個(gè)人埋頭寫作業(yè)，太苦了。加上父母總是劈頭蓋臉一頓罵，久而久之，女孩越來越厭學(xué)。

　　而同學(xué)小筱的父母，每到孩子做作業(yè)的時(shí)間，就在客廳里看書，寫字，陪著孩子靜下心來學(xué)習(xí)。孩子看到父母也在用功，便認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很自然的事情。

　　03

　　其實(shí)，生活中有許多父母和小女孩的母親一樣，希望孩子好，卻沒有發(fā)現(xiàn)自身的問題，或者不知如何教育、引導(dǎo)孩子。

　　一直以來，十點(diǎn)君也在后臺(tái)收到過不少讀者的留言，要求我介紹一些和親子教育有關(guān)的書籍。每一回，我都會(huì)給大家分享劉墉的書。

　　最近，劉墉出了一套勵(lì)志親子系列三部曲《成長(zhǎng)比成功更重要》，花了兩天讀完后，我決定隆重推薦給大家!

　　為什么選擇劉墉先生的書呢?

　　首先，在劉墉三十多年的寫作生涯中，他記錄了不少自己和兒子女兒互動(dòng)的經(jīng)歷。他針對(duì)兒子和女兒，因材施教，總結(jié)了許多有效的育兒理念和方法。不管你生的是男孩、女孩，還是兒女雙全，讀他的書都是ok的。

　　其次，眾所皆知，劉墉先生有一對(duì)非常優(yōu)秀的兒女，說明他的教育方法是卓有成效的。

　　他的兒子劉軒是哈佛大學(xué)心理學(xué)博士，茱莉亞音樂學(xué)院的高材生，散文專欄作家及主持人，演講、音樂、時(shí)尚、娛樂達(dá)人，是臺(tái)灣地區(qū)知名的跨界優(yōu)質(zhì)偶像。

　　他的女兒劉倚帆比哥哥小了17歲，從小學(xué)到初中畢業(yè)，學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)獳，14歲便以優(yōu)異成績(jī)獲美國(guó)“總統(tǒng)獎(jiǎng)”。2007年更以第一名的優(yōu)異成績(jī)考入美國(guó)常春藤盟校哥倫比亞大學(xué)新聞系。

　　再者，劉墉的文風(fēng)溫和親切，內(nèi)容通俗易懂，活潑有趣，不似教育理論書那般枯燥。家長(zhǎng)讀，能夠有效學(xué)習(xí)劉墉教育子女的獨(dú)特智慧，提升做優(yōu)秀父母的教養(yǎng)能力，青少年讀，更可以從中吸取成長(zhǎng)的正能量。

　　不論對(duì)于家長(zhǎng)還是孩子，要想過上幸福的人生，獲得成長(zhǎng)，遠(yuǎn)比獲得成功更重要。那么，成長(zhǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)有哪些?

　　對(duì)于家長(zhǎng)來說，成長(zhǎng)是認(rèn)識(shí)孩子成長(zhǎng)的特點(diǎn)，懂得愛育的真諦，掌握正確的溝通方法，將自己的處世經(jīng)驗(yàn)以及人生感悟展示給孩子。

　　對(duì)于孩子來說，成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)為人處世，掌握成才的各項(xiàng)技能，獲得健康的心理、心態(tài)。

　　于是編輯們確定了愛育、處世、人生、親子關(guān)系及溝通等為這套書的主題，并對(duì)劉墉老師浩如煙海的作品進(jìn)行了細(xì)致篩選。經(jīng)過進(jìn)三個(gè)月的反復(fù)打磨、刪補(bǔ)，三本以《劉墉談愛育與成長(zhǎng)》《劉墉談處世與人生》《劉墉談?dòng)H子關(guān)系與溝通》的目錄才得以成型。再經(jīng)過劉墉先生的確認(rèn)，這三本書才得以正式進(jìn)入出版流程。

　　這三本精心編選的書，不僅覆蓋了劉墉三十多年文字創(chuàng)作生涯中涉及親子教育的方方面面，又重點(diǎn)突出親子教育中的難點(diǎn)與特點(diǎn)，是目前為止劉墉先生作品中最全、最精的一套作品集。

　　《劉墉談愛育與成長(zhǎng)》

　　這世界上，最難了解的是愛，給人最大壓力的是愛，造成最多問題的是愛，影響最深的也是愛。

　　愛很重要，但愛的方式錯(cuò)了，反而會(huì)害了孩子。在這本書中，劉墉會(huì)告訴你，如何用一些小技巧讓孩子在愛育中成長(zhǎng)。父母不僅要強(qiáng)化孩子良好的思考與行事的習(xí)慣，更要懂得讓孩子“樂讀”。因?yàn)閑ducation是“愛到開心”啊!

　　在此摘錄一段劉墉寫給兒子的話：

　　當(dāng)你小的時(shí)候，我跟你打球從不讓你，因?yàn)槲蚁Ｍ�你比我更�?qiáng)壯;當(dāng)你上高中的時(shí)候，我要你去遠(yuǎn)在曼哈頓的史蒂文森就讀，因?yàn)槲蚁Ｍ�你�?dú)立。當(dāng)你進(jìn)哈佛的時(shí)候，我要你自己選擇科系，因?yàn)槲蚁Ｍ�你決定自己的未來;當(dāng)你拿到碩士時(shí)，我任你休學(xué)一年跑去阿拉斯加，因?yàn)槲蚁Ｍ�你自�?。而今，你做什么我都支持，因?yàn)槲蚁Ｍ�你快樂。你快樂，我就快�?

　　《劉墉談處世與人生》

　　美國(guó)心理學(xué)家丹尼爾·戈?duì)柭�認(rèn)為，情商比智商更為重要。一個(gè)人能否取得成功，智商只起到20%的作用，剩下的80%取決于情商。

　　常言道：人情練達(dá)即文章。“練”是熟練，是成熟，是知道什么可以問，什么不必問;“達(dá)”是通情達(dá)理，為自己想，也為別人想。

　　在這本書中，劉墉會(huì)從處世、獨(dú)立、自我、人生四個(gè)方面談如何培養(yǎng)一個(gè)高情商的孩子。

　　《劉墉談?dòng)H子關(guān)系與溝通》

　　在一段和諧的親子關(guān)系中，父母的話，孩子樂于聽;孩子的話，父母懂得聽。

　　高質(zhì)量的親子溝通對(duì)于孩子建立與父母之間的信任感、安全感都至關(guān)重要。只有懂得用合適的溝通方式，父母?jìng)儾艜?huì)有機(jī)會(huì)了解孩子成長(zhǎng)的需求、優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)，了解他們的真實(shí)意圖和想法。

　　在這本書中，劉墉會(huì)從自身中西結(jié)合的獨(dú)特的家庭教育出發(fā)，與家長(zhǎng)分享如何建立和諧的親子關(guān)系，如何與孩子溝通，教給孩子溝通的技巧，從而幫助孩子獲得成長(zhǎng)。

　　有一句話說，孩子的優(yōu)秀，浸透著父母的汗水。的確，家庭教育是整個(gè)教育鏈的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，關(guān)鍵的關(guān)鍵。忽略了親子教育，孩子的成長(zhǎng)變化就會(huì)很明顯，且一旦錯(cuò)過了最佳的教育時(shí)機(jī)，就難以糾正他們錯(cuò)誤的思想和舉止。

　　工作再忙，也要抽空陪陪孩子，學(xué)習(xí)如何和他們相處，如何培養(yǎng)他們。畢竟一個(gè)人的事業(yè)再成功，也彌補(bǔ)不了孩子教育失敗的缺憾。

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