導(dǎo)語(yǔ)：受過(guò)恰當(dāng)體罰的孩子，長(zhǎng)大以后比從未受過(guò)體罰，以及過(guò)度體罰的孩子更為出色。如何盡量少使用體罰，規(guī)范孩子行為，提高孩子學(xué)習(xí)興趣呢?
一、尊重孩子的興趣，不要硬著灌輸自己的想法
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)從孩子入學(xué)開始，就千方百計(jì)地想讓孩子學(xué)得好，懂得多，所以從各個(gè)孩子能擠出來(lái)的時(shí)間段，如雙休日、節(jié)假日都排得滿滿的。這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是好的，孩子能多學(xué)些東西。但孩子是否喜歡學(xué)，家長(zhǎng)通常不會(huì)顧及，使得孩子學(xué)習(xí)吃力辛苦，不想學(xué)。父母遇到這種情況，需要給孩子一些自由寬松的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事。如果孩子有感興趣的喜歡的，例如手工制作，家長(zhǎng)們不應(yīng)該限制他們，還應(yīng)該在不懂的時(shí)候提供書籍、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子自己去查閱有關(guān)的資料，在這過(guò)程中不僅會(huì)讓孩子感到快樂(lè)，他的思維能力和動(dòng)手能力也能提高。
二、注意聯(lián)系孩子原有的興趣和知識(shí)，以培養(yǎng)和激發(fā)新的興趣。
有的孩子一聽到寫作文就頭痛，不知道怎樣描述。事實(shí)上，很多事情孩子沒(méi)有切身體會(huì)，只有看得多，做的多了，才能得心應(yīng)手地寫出好的真實(shí)的文章。家長(zhǎng)可以讓孩子多參加有益的、自己喜歡的活動(dòng)，并與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)。比如，孩子喜歡做游戲，家長(zhǎng)可以通過(guò)各種游戲提高孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)習(xí)興趣�？梢酝妗�24點(diǎn)”撲克牌，鍛煉孩子的口算能力。通過(guò)猜謎語(yǔ)，看智象極速識(shí)字APP漢字背后的故事等形式教孩子認(rèn)識(shí)、理解字詞。
三、讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅
成功能使孩子感到滿足，并是支持孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅。每個(gè)孩子的智力、接收能力有所不同，家長(zhǎng)應(yīng)該全面去了解孩子，根據(jù)自家孩子的具體情況為他們制定一些容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使得孩子覺得能夠做到，他就有信心，有動(dòng)力去做，更容易獲得成功。比如孩子老是缺交作業(yè)，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)他，若一星期沒(méi)有缺交作業(yè)，就獎(jiǎng)勵(lì)孩子喜歡的一樣的東西，耐心引導(dǎo)，具體幫助，使孩子體驗(yàn)到克服困難獲得成功的樂(lè)趣。
四、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
寫作業(yè)慢，寫的不好，通常是受周圍環(huán)境的影響。外界干擾大，孩子精神難以集中，對(duì)外刺激反應(yīng)特別敏感。比如，孩子在電視機(jī)電腦旁寫，注意力總是會(huì)被這些畫面聲音所吸引住。所以孩子做作業(yè)時(shí)，大人不應(yīng)該在一旁講話，讓孩子遠(yuǎn)離電視等有干擾性的東西，給孩子一個(gè)比較安靜的環(huán)境去學(xué)習(xí)。寫作業(yè)速度慢的孩子，家長(zhǎng)要注意言行，要學(xué)會(huì)拿孩子現(xiàn)在和以前比，但不要和其他同學(xué)比，以積極的態(tài)度對(duì)待，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰與鼓勵(lì)。
培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的方法有很多，興趣的發(fā)展變化也是多方面因素影響的。家長(zhǎng)應(yīng)隨時(shí)注意孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，及時(shí)適當(dāng)?shù)牟扇〈胧�，促使他們往正確的方向發(fā)展。