俗話說，“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。”習(xí)慣的力量是非常強(qiáng)大的，它對一個(gè)人的一生起著十分巨大的影響。父母作為孩子的第一任老師，要在日常生活中注重培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，讓孩子受益一生。孩子12歲之前，要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?一起來看看吧。
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自我決定的習(xí)慣
有些家長不尊重孩子的意愿，總喜歡大包大攬，代替孩子做各種選擇與決定，他們以為這樣是為孩子好，是自己愛孩子的表現(xiàn)。
真正懂得愛孩子的家長，會(huì)尊重孩子的意愿和興趣，了解孩子的想法，創(chuàng)造各種條件幫助孩子將夢想付諸實(shí)踐，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手，盡量讓孩子自己做選擇和決定，而不是將孩子的一切事情都“包辦代替”，使孩子處處依賴父母，遇事毫無主見。
事實(shí)上，每個(gè)孩子都有著巨大的潛能，父母的職責(zé)就是深入挖掘、不斷提高孩子的潛能，使孩子能夠成為與眾不同的人才。
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自我思考的習(xí)慣
很多家長都喜歡陪讀，喜歡成為孩子的“新華字典”，成為孩子的“計(jì)算器”。這種教育方式對孩子來說，是一種巨大的傷害，它會(huì)使孩子大腦發(fā)育受阻，反應(yīng)過慢，甚至一旦沒有了家長在旁邊陪讀，就不知道該怎么繼續(xù)學(xué)習(xí)了。
真正懂得愛孩子的家長，會(huì)采用啟發(fā)引導(dǎo)的教育方法，摒棄填鴨式、注入式、壓制對抗的教育方法，鼓勵(lì)孩子通過觀察、思考獲得自己的認(rèn)知和見解，從而形成自我學(xué)習(xí)能力。
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自我處事的習(xí)慣
為了不讓孩子輸在起跑線上，很多家長都會(huì)給孩子報(bào)各種各樣的興趣班、補(bǔ)習(xí)班，使得孩子所有的時(shí)間都被學(xué)習(xí)占據(jù)了，這種做法剝奪了孩子自我安排事務(wù)的機(jī)會(huì)，讓孩子像木偶一樣被安排、被操控。
真正懂得愛孩子的家長，不會(huì)讓孩子成為“只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器”，而是讓孩子知道，在他的人生中不僅有學(xué)習(xí)與考試，還有更豐富多彩的內(nèi)容在等著他去嘗試。
作為家長，我們應(yīng)該多引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我計(jì)劃，學(xué)會(huì)利用有限的時(shí)間提高做事效率，達(dá)到事半功倍的效果。父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多走出家門，走出教室，多交朋友，以培養(yǎng)孩子的人際交往能力，提升孩子的處事能力。
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懂禮儀的習(xí)慣
中國是禮儀之邦，懂禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。但現(xiàn)在的很多孩子由于父母和老一輩的寵愛，從小生活在不講規(guī)矩、為所欲為的家庭環(huán)境中，他們常常以自我為中心、沒有禮貌、不懂長幼尊卑、不懂得什么是禮儀禮節(jié)。
為了孩子的未來著想，家長應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的“禮儀”意識，教育孩子懂禮貌、知禮儀。
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獨(dú)立生活的習(xí)慣
孩子是一個(gè)獨(dú)立的人，將來總是要步入社會(huì)的。家長應(yīng)該按照這個(gè)大前提去培養(yǎng)孩子，引導(dǎo)孩子逐步學(xué)會(huì)自我照顧，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)如何融入社會(huì)。