2017走進高三勵志美文美句
在高考面前，每個考生都應該學會勵志自己，希望大家能喜歡下面這篇關于走進高三勵志美文美句的文章。
【走進高三勵志美文：高三，走出自己的絕境】
有的高三學生感慨，自己苦讀寒窗數十年，沒想到到了高三卻感覺什么都不能稱心如意了，總是感覺自己的學習和自己的思維陷入了一種絕境，在這種絕境的誤導下，自己喪失了進取的動力，厭倦了日復一日的學習高三，要學會正確的認識絕境并要走出自己的絕境!
所謂絕境，就是沒有明顯出路的困境;進退維谷的境地(百度百科)。絕境所帶來的，應該有絕望和機遇之分，古往今來，若干人身陷絕境而激發潛力，成就歷史進程的豐功偉績。也有很多的人，陷入絕境而絕望，碌碌無為草莽一生!高三亦是如此，進入高三，我們會面臨各種各樣的問題，現實的、心理的我們不僅僅是一部學習的機器，更讓我們收獲的是高三這一過程對心智的礪煉：見識很多自己沒見過的絕境，然后積極的來面對并戰勝他們!
絕境不是絕望
俗話說：天有不測風云，人有旦夕禍福。人的一生還不知道要面臨什么樣的絕境，關鍵的是人要有一種怎樣的心態。對于正處于所謂的高三絕境的同學來說，不要盲目的夸大了絕境的威力。沒有明顯出路的困境即絕境，說得很明白，沒有明顯的出路，也就是不是沒有出路，只是不明顯而已!只要努力的去探尋，總能找到出路的。所以，絕境不是絕望，關鍵在于自己怎么去想，怎么去做!
其實往年的高三學生，也都會不同程度的面臨自己的絕境，但每年的高三過去，我們看到多少因絕境敗下陣來的高三學生!沒有，我們看到的都是他們在絕境中不絕望的奮戰的身影!我們看到的是一張張歷經磨礪后燦爛的青春笑臉!
絕境逢生幾要素：
正確認識自己所處的境地。不妨在自己身處絕境的時候把那些惶恐的時間拿來認真的考慮一下，自己到底出于什么樣的絕境。一位同學陷入了老是擔心自己不好好學習對不起爹娘的境地，一旦對時間有所浪費，就會產生深深的自責，然后無法控制，被這種自責的情緒左右自己學習的投入狀態其實靜下心來想想，沒有誰能把時間百分之百的都不浪費的，對爹娘的回報就在今天努力學好知識，自責帶不來時間的回流，卻讓我們失去更多!
正確認識自己所處的境地，才相當于對自己有了更清醒的認識。
對自己要狠一點。有的同學認識的頭頭是道，但對自己卻十分寬容，明知道某些困境只要自己多一些自我管理就能做好，但當事情來臨時卻選擇了逃避，還會為自己想好一些自己都感到好笑的理由。對自己狠一些，身處絕境的痛苦才能不會再次光臨!
有一位同學失眠了，變得十分的急躁，情緒一落千丈，認為自己沒救了，陷入絕境了。我和他交流后提出了建議：對自己狠一點，戰勝自己!晚上睡不著就干脆不睡了，打開手電筒看點什么知識，中午的午休也不用睡了一周過去，他做到了，不僅眼睛不再發紅，還蠻有精神的。我的建議是一方面，更重要的是他自己能夠堅持去做，對自己夠狠!
陽光心態，要看到未來的美好。高三帶給我們的最大收獲，不僅僅是考一所怎樣的大學，更重要的是能培養我們堅韌、陽光的心態。每年高考結束再碰到那些曾經高三的學生，都閃耀著一種理性的光輝，其實就是高三過程中成就的陽光心態的作用。我們對某一科不夠擅長，甚至偏科嚴重，在做這樣的題目的時候倍受煎熬，然后厭倦、逃避，然后更不會長此以往那何妨不用陽光的心態帶給自己積極的一面呢?就把這科看成最差，以后只能好了!OK，至少從現在開始，這門課程只能越來越好了!慢慢的，你會愛上這門曾經讓你陷入絕境的課程，甚至還會發掘出讓你吃驚的潛力!
付出行動。等我們走過一處絕境回首反思的時候，我們也會為自己所浪費的時間感到可惜。其實在走出絕境的方法里面最好的一個就是行動，因為要付出行動，我們就不得不把自己的絕大部分精力放在這里。這樣，自己就不會在產生無謂的`擔憂，更不會盲目的放大自己的絕境。有一位同學生活困難卻沒能評上貧困生，就陷入了自己想象的困境：完不成學業，考不上大學這一輩子完了!如果他一直這樣就真的沒戲了，后來他調整了自己的想法，讓自己通過自己的堅強來克服困難!但學習是絕對不能耽誤的，他用更努力的行動證明了自己的志氣。果然事情沒有這么糟，很快學校下來第二批補助名單，有他。試想，如果此間他只是擔心，沒學習的話，即使后來有補助，耽誤的學習要用多少時間才能補回來呢?
高三，走出自己的絕境!昂首處，陽光燦爛!
【走進勵志美文：你的競爭對手是誰】
我問過精華學校復讀班的學生：你的競爭對手是誰?有的學生環顧了一下四周，然后看看我，意思是說：周圍的同學都是我的競爭對手!有的同學則明確回答我：和我填報同一學校的考生才是真正的競爭對手!因此在填報志愿問題上采取保密的態度與方式。更有甚者，個別考生不想告訴別人自己的志愿，但是十分想知道別人填報的志愿。
北京的高考在志愿填報方式上多年來都堅持先填報志愿后高考，因此有兩個數字永遠是未知數：一是和你一樣同報一個學校一個專業的全市有多少考生?志愿選擇和志愿順序完全和你一樣的全市有多少考生?二是高考成績，和你報的志愿相同的這些考生在高考中考了多少分，這也是個未知數;兩個未知數、也就是兩個χ，永遠沒有求解，只能在錄取結果上顯示出現，錄取了、志愿實現了，說明你的競爭勝利了，落榜了、淘汰了，說明你的競爭失敗了。
有相當一部分考生心里十分清楚、明白，他們對這個問題回答是：競爭的對手只有一個，那就是自己!我以為這個回答不但準確而且表現出考生的良好心理品質。
高考是難度的考試，是速度的考試，高考也是心理品質的考試。現在距高考還有四十天左右的時間，高考復習進入了沖刺階段，高考復習進入了黃金時段。一定意義上說從現在到高考結束，考生與考生之間比的就是心態，比的就是心理品質。
一模成績已經公布，相對位置也比較清楚了;過了五一就要進行二模，二模結束后距高考不足一個月時間，在這個時段里，心態問題尤為重要，考生的一、二模成績會有三種狀態：正常、超常、失常，正常說明穩定;超常說明潛力;失常說明欠缺，現在把問題暴露出來無論如何是一件好事，高考時只要做到一題不二錯，成績就可以提高一大塊。因此考生面對一模、二模成績的正常、超常、失常，第一位的工作就是調整心態。
兵法云：哀兵必敗;兵法又云：攻心為上，攻城為下;心勝為上，兵勝為下。如果我們將考生參加高考視為一場戰斗，那么考生的信心、考生的自信心就顯得十分重要。
高考復習到了這個階段比的就是心態，比的就是心理品質，比的就是信心!考生一定要明白：高考競爭對手就是你自己，高考的競爭就是看誰最冷靜!看誰最理性!看誰最終能夠戰勝自己!
【走進高三勵志美句】
1.拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難，攜雙親期盼背水勇戰定奪魁。
2.今朝燈火闌珊處，何憂無友;它年折桂古蟾宮，必定有君。
3.體悟好往屆高考題，觸類旁通。
4.不求難題都做，先求中低檔題不錯。
5.書越讀越薄。學習網絡化，嚴密化。
6.一心讀遍圣賢書，三心二意無益處，四書五經勵我志;五洲四海任我游，三堂二課皆用功，一生前程始于此。
7.百尺高梧，撐得起一輪月色;數椽矮屋，鎖不住五夜書聲。
8.學習如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學似磨刀之石，不見其減，時有所虧。
9.天下斷無易處之境遇;人間哪有空閑的光陰。曾國藩
10.十年苦讀一朝決勝負換來笑逐顏開;數載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程。
11.六十同窗同甘共苦拼搏從此時;十二春秋風雨兼程成敗在今年。
12.十年磨劍三日鋒，數載人生在其中。
13.高三不再有，勸君珍惜之。一年之經歷，終身之財富。
14.開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學的方法;其三：良好的心態。
15.健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。
16.仰望天空時，什么都比你高，你會自卑;俯視大地時，什么都比你低，你會自負;只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負，堅持自信。
17.這是一個只承認強者的時代，而學習正是賦予了我們做強者的原始資本。我們有責任，有義務學好知識。過程一定是苦的，可真正的強者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住誘惑。
18.悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些看問題，純真些看人生。
19.善待你的愛好，別讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。
20.高三是集體戰斗與個人成就的時期。
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