一天上課，老師問了一個(gè)很簡單的問題，第一遍沒有聽懂，第二遍聽懂了卻不知怎么回答，于是，僵在了課堂上。課后，她一口氣跑到后院的山坡上，大哭了一場。
“有什么大不了的，不就是比別人差，我努力還不行嗎?”終于想通了，她給自己許下諾言：“我一定要成為最好的學(xué)生!”她很勤奮，每天晚上學(xué)到深夜，凌晨四五點(diǎn)時(shí)又掀開了被窩。不管天熱天冷，在校園一角的那棵大樹下，常能見到她的身影。大聲地念，大聲地背，把頭一天學(xué)的東西翻來覆去，不記得滾瓜爛熟不罷休。
一晃，四年過去。畢業(yè)的時(shí)候，她的確成了全年級出類拔萃的學(xué)生。那一代人，和今天完全不同，因?yàn)楦緵]有擇業(yè)自主權(quán)，從英語系出來的她，被分到英國大使館做接線生。這份工作單調(diào)、乏味，很麻煩。在外人眼里，還是一份很沒出息的活。起初，她能夠老老實(shí)實(shí)地干，時(shí)間一長，心里就越發(fā)郁悶，越不平衡——一個(gè)堂堂外院的尖子生怎能這樣憋屈呢?終于，在和母親的一次見面中，她大吐苦水。
7、高三勵(lì)志小故事
走路特別，說話特別，寫字特別，這是一名腦癱患者，卻以優(yōu)異的成績考取了北京理工大學(xué)的博士。“一個(gè)腦癱博士是如何煉成的?”來自河南焦作農(nóng)村的張大奎的事跡經(jīng)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體報(bào)道以后，人們非常震驚。
在大奎兩歲的時(shí)候，得了一種病，高燒39度一直不退。父母連夜把他送往鄉(xiāng)醫(yī)院，然而鄉(xiāng)下有限的治療條件導(dǎo)致了嚴(yán)重的后遺癥。后來，父母把他抱到北京求醫(yī)，卻得到了一個(gè)令人心碎的回答：“核黃疸后遺癥”，小腦機(jī)能嚴(yán)重受損，運(yùn)動(dòng)平衡、肌肉協(xié)調(diào)等功能有較大障礙，俗稱小腦癱瘓。
醫(yī)生告訴他們，這樣的病在醫(yī)學(xué)上沒有好的治療方案，惟一的方法是通過自己的鍛煉恢復(fù)部分身體機(jī)能，才能達(dá)到自理的狀態(tài)。張大奎6歲之前只會在地上爬行，根本無法獨(dú)自站立。
但是他的父母始終堅(jiān)信專家的論斷，一直沒有放棄對他的培養(yǎng)。那個(gè)時(shí)候，還沒有今天這樣好的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)和求助機(jī)制，大奎的父母自創(chuàng)了一套特別的鍛煉方式。他們在兩顆大樹中間綁上兩根竹竿，類似雙杠，讓他雙臂架在上面練習(xí)腿力。后來又換成了繩子，他經(jīng)常是走到一半就雙膝跪倒在地，膝蓋不知道磕破了多少次。他也曾想過放棄，但父母總是鼓勵(lì)他，只有加強(qiáng)訓(xùn)練，大腿才能有力量，才能學(xué)會走路。
8、高三勵(lì)志小故事
我5歲的時(shí)候，和父親生活在菲律賓哲布港外一個(gè)名叫卡維特的小島上。島上的日子是孤獨(dú)難熬的。沒有同齡的玩伴，我只能從海灘上尋找樂趣。每天一早，我醒來的第一件事情就是沖向海灘，搜尋晚間海浪為我送來的“禮物”--一輛沒有輪子的玩具小汽車，幾個(gè)缺手缺腿的塑料玩具兵，還有顏色不同的塑料球和橡皮球，等等。雖然這些東西在別人眼里都是些垃圾，但卻成了我的珍藏。
一個(gè)夏日的早晨，我又向沙灘走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我突然看見了一條從沒見過的玩具船，白色樹脂做成的船身，塑料片做成的透明船帆。在我眼里，那可真是一件完美無比的漂亮玩具!
正當(dāng)我興奮地向那條小船奔去時(shí)，一艘渡輪漾起的海浪將小船一下子掀進(jìn)了海里。我的心猛地一緊，想也不想就跳進(jìn)了海里，伸手去抓那條小船，全然忘記自己根本不會游泳。
轉(zhuǎn)眼間，海水就淹到了我的脖子。正當(dāng)我感到呼吸有些困難，一個(gè)大浪打來，我一下子被卷了進(jìn)去。我的兩手拼命亂抓，兩腳拼命亂蹬，拼盡全力把頭保持在水平面上，可是，海水又深又涼，水流的力量又非常強(qiáng)大，漸漸地我感到自己體力不支。恍惚中，我的身體漸漸向海底沉去……
這時(shí)父親剛巧走出我們居住的海邊小屋，一眼就看到我在海水中手腳并用掙扎呼救的樣子。他立刻用最快的速度沖進(jìn)海里，猛地一下子將我的身體拽出了水面。他拖著我一路游上岸，立刻給我做口對口人工呼吸。過了不大一會兒，我緩了過來，一側(cè)身，“哇”地吐出十幾口海水。我睜開眼睛看見了父親，他竟然哭了，無論是在那以前還是自那以后，我從沒有看過他哭得那么傷心。