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感恩老師的優(yōu)秀文章
大地感謝春雷，因?yàn)榇豪装汛蟮貜乃瘔糁袉拘�，才有春天的生機(jī)；花草感謝陽光，因?yàn)橛辛岁柟獾你逶�，花草才有了生長的力量；船兒感謝港灣，沒有港灣的避護(hù)船兒永遠(yuǎn)沒有停下來的家。做為一名學(xué)生，我們應(yīng)該感謝誰呢？那，當(dāng)然是辛勤培育、教導(dǎo)我們像母親一樣慈祥的老師呀！烏鴉知報(bào)恩，長大了捕食喂養(yǎng)年老的母親；羊羔知報(bào)恩，向來跪地吃母羊的乳汁。動物尚知道感恩，又何況我們?nèi)四�？感恩是做人最起碼的情感。
千百年來，多少文人墨客把老師比作春蠶、蠟燭、園丁，在她們的嘔心瀝血和無私奉獻(xiàn)中絲絲黑發(fā)變成兩鬢霜白，這是對老師最真實(shí)的寫照。
把我的班主任王老師比做春蠶和蠟燭一點(diǎn)也不為過！老師的年齡和我媽媽的年齡仿佛，而且特別漂亮，銀鈴一樣的嗓音，和藹可親的笑容，我以有這樣一位老師為榮。從小學(xué)二年級開始我們朝夕與王老師相處，在課堂上您是一個(gè)嚴(yán)厲的師長，一個(gè)字一個(gè)字教我們寫，不放過一個(gè)生字，一遍遍給我們講解例題，讓我們弄懂每一道數(shù)學(xué)題……下課了您是我們的好朋友和我們一起搖大繩，我們有什么心里話都愿意向您傾吐，平日里您像我們的母親，因?yàn)槟呐畠阂苍谖覀儼�，在這個(gè)班里您有六十多個(gè)兒女，天冷了您怕穿少的學(xué)生凍壞了，生病的同學(xué)您用手摸摸頭熱不熱……
王老師我知道您很累，六十多個(gè)學(xué)生，您教完語文再教數(shù)學(xué)，時(shí)常還得給我們上上思想教育課，給我們講做人、處事的道理，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。
王老師在我的記憶中您好像從沒有請過假，您每天起早貪黑的工作，早上一黑板的自習(xí)題是在我們放學(xué)后，利用您的休息時(shí)間抄寫的。中午您沒有睡過一個(gè)午覺，利用這段時(shí)間為我們批改作業(yè)。晚上還得寫第二天的教學(xué)提綱……看著您疲憊的身軀，我們都很心疼，老師您真的好累，好辛苦。
在您孜孜不倦的教導(dǎo)下，我們班最淘汽的學(xué)生變得懂事多了，成績差的同學(xué)也迎頭趕了上來，我們班的成績也一直名列全年部前茅。這些也許是對您所付出心血的回報(bào)吧。
我想我是幸運(yùn)的，可以遇上這樣一位好老師，“飲水思源，知恩圖報(bào)”王老師為我們付出了太多太多，我們又該怎樣報(bào)答她呢？我覺得最基本的方式是：上課認(rèn)真聽講，勤奮思考，做題認(rèn)真細(xì)致，積極回答老師提出的問題，勇躍參加各種文體活動，學(xué)優(yōu)幫困，為老師分憂解難，拿我們最優(yōu)異的成績來回報(bào)老師。
老師，假如我們班是一個(gè)大花園，那么班里的每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)含苞欲放的花蕾，您就是一位辛勤工作的園丁，您不知辛苦的為花兒澆灌，當(dāng)滿園鮮花綻放的時(shí)候，這應(yīng)該是對您最大的回報(bào)吧！
“有一道彩虹不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它卻出現(xiàn)在我的心中，敲擊我的心靈，認(rèn)認(rèn)真真做事，清清白白做人……”老師，您就是我們心中的那道彩虹。讓我們齊聲說一句：“謝謝您，我們的好老師！”
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