感恩勵志教育心得體會(集錦15篇)
從某件事情上得到收獲以后，可以將其記錄在心得體會中，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編為大家整理的感恩勵志教育心得體會，歡迎大家分享。
感恩勵志教育心得體會1
聽完報告會后，我有非常深刻的體會。因為當時在場的所有家長、老師、學生都流淚了，那是因為程教授講的事情很真實感人，這些話說到了大家的心坎里。我自己也是感動頗深，下面我就簡單的談一下的幾點心得體會：
一、感恩立德，明禮修身
感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界里，我們還會時時提醒自己：滴水之恩，當涌泉相報！如果你是一個苦惱的人，你應(yīng)該學會感恩，因為感恩是驅(qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥；如果你是一個對生活心灰意冷的人，你應(yīng)學會感恩，因為感恩的時候就是你的身心得到溫暖的時候；如果你是一個郁郁不得志的人，你應(yīng)學會感恩，因為感恩會使你的.心情漸漸舒暢，漸漸平和；如果你是一個被生活壓得喘不過氣來的人，你應(yīng)學會感恩，因為感恩會使你逐步釋放重負、放松身心；如果你是一個只顧索取的人，你更應(yīng)學會感恩，因為感恩會使你變得會適當?shù)亟o予；如果你是一個快樂的人，你也應(yīng)學會感恩，這樣，你的快樂就會取之不盡。對別人感恩，相應(yīng)會得到他人對你的感恩，所以你是得到了兩份好心情。學會感恩，就是學會了長存感謝之情，永存愛心。
二、自強不息，立志成材
困難催生偉大的品格，壓力凝聚堅不可摧的精神。作為播撒知識和傳承文明的當代青年教師，我們應(yīng)當秉承中華民族自強不息的珍貴精神，以頑強的意志、務(wù)實的行動書寫合格的青春答卷。
在生命的歷程中，只有不斷地努力、奮斗和追求，才能實現(xiàn)人生價值，領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅信：困難和挫折都是暫時的。心中常樹必勝之志，胸中常立豁達之情，永遠發(fā)奮向上。立足專業(yè)，廣泛學習。用科學知識武裝自己，用過硬素質(zhì)充實自己，以實際行動報效祖國，效勞社會。
三、勇?lián)熑危\信做人
人無信不立，要將誠信做人貫穿日常的學習生活之中。行動起來，讓我們做誠信的主人，對自己誠信，對他人誠信，對自己負責，對他人負責。
當然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這樣的方式來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們行動起來，把“感恩、自強、責任〞這一美德進行到底！
感恩勵志教育心得體會2
自從我參加了學校組織的感恩勵志教育活動，我的內(nèi)心深處深受震撼。這是一個我無法忘記的經(jīng)歷，充滿了深深的思考和自我反省。
這次活動的主講人，一位知名的感恩勵志教育專家，通過生動的故事和深入的講解，引導我們?nèi)ダ斫飧卸骱蛣钪镜闹匾浴Ｋ麖娬{(diào)，感恩是一種生活態(tài)度，是對生命中所有美好的事物的感知和感激。同時，勵志是我們面對困難和挑戰(zhàn)時的積極態(tài)度，是自我激勵、勇往直前的'精神力量。
在活動中，我重新審視了自己以往的生活，發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)對周圍的人和事過于麻木，忽視了那些微小的幸福。我也意識到，面對困難和挑戰(zhàn)，我曾經(jīng)缺乏勇氣和決心去積極應(yīng)對。這些感悟讓我深深地感到愧疚和不安。
這次活動對我影響深遠。我學會了更加感恩生活中的每一件事，每一個人，無論大小，都可能是我成長和進步的推動力。同時，我也明白了勵志的重要性，知道只有積極面對困難，才能找到解決問題的方法，才能實現(xiàn)自我價值。
我更加明白了感恩勵志教育的重要性，這不僅是對個人內(nèi)心的觸動和提升，也是對社會的貢獻。我愿意將這種理念傳播給更多的人，用感恩的心去感知世界，用勵志的態(tài)度去面對生活，讓我們的社會更加和諧，更加美好。
總的來說，這次活動讓我有了深刻的反思和改變，我更加明白了感恩勵志教育的重要性，也更加堅定了我的人生信念。我愿意用感恩的心去感知世界，用勵志的態(tài)度去面對生活，用實際行動去回饋社會，成為一個對社會有貢獻的人。
感恩勵志教育心得體會3
今天上午，學校邀請了中國感恩勵志教育講師團的老師來給、家長、教師們做了一場“勵志感恩”報告會，在場的每一位老師、家長同學都為之感動。老師深情的講起了感恩：首先我們要感謝的是老師：懂得去尊敬師長，因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結(jié)。教師職業(yè)需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻！誰的記憶里會沒有老師呢？再次，感謝是父母：懂得去孝敬父母，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己的父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。其次，感謝是關(guān)心、幫助過我們的同學和他人，因為他們不僅在我們的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與我們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂和充實。
“老師，你辛苦了！你是我生命中的恩人，我愛你們！”“媽媽，你辛苦了！從今天晚上起，我不再讓你給我端飯了，我不再惹你生氣了！”。
“爸爸，你辛苦了！你為我付出太多了，感謝你！”上千名學生一起呼喊，一起舉拳頭，一起高歌，這壯觀的場面，草木為之動容，風云為之變色。是的，心有多大，舞臺就有多大。一名名同學和我握手，對我鞠躬，和我擁抱，晶瑩的淚花在眼眶里轉(zhuǎn)動。一個個家長和我握手擁抱，表達他們對我的敬意。愛需要表達，無論是言語，還是行動。
俗話說：“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是有責任把“感恩”這個傳統(tǒng)美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。
讓我們回報父母：多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主動做一些家務(wù)；
讓我們回報社會：做好自己應(yīng)該做的事，為文明社會盡一份力，讓我們知恩、感恩、報恩吧：擁有一顆感恩的'心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
記得有一首小詩寫得很好：“感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心態(tài)；
感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；
感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；
感激蔑視你的人，因為他塑造了你的自尊；
感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立，凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人！”讓我們學會感恩吧！
感恩勵志教育心得體會4
聽完報告會后，我有非常深刻的體會。因為當時在場的所有家長、老師、學生都流淚了，那是因為程教授講的事情很真實感人，這些話說到了大家的心坎里。 我自己也是感動頗深，下面我就簡單的談一下的幾點心得體會：
一、感恩立德，明禮修身
感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無時無刻地感受到家庭的.幸福和生活的快樂。在感恩的世界里，我們還會時時提醒自己：滴水之恩，當涌泉相報！ 如果你是一個苦惱的人，你應(yīng)該學會感恩，因為感恩是驅(qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥；如果你是一個對生活心灰意冷的人，你應(yīng)學會感恩，因為感恩的時候就是你的身心得到溫暖的時候；如果你是一個郁郁不得志的人，你應(yīng)學會感恩，因為感恩會使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和；如果你是一個被生活壓得喘不過氣來的人，你應(yīng)學會感恩，因為感恩會使你逐步釋放重負、放松身心；如果你是一個只顧索取的人，你更應(yīng)學會感恩，因為感恩會使你變得會適當?shù)亟o予；如果你是一個快樂的人，你也應(yīng)學會感恩，這樣，你的快樂就會取之不盡...... 對別人感恩，相應(yīng)會得到他人對你的感恩，所以你是得到了兩份好心情。學會感恩，就是學會了長存感激之情，永存愛心。
二、自強不息，立志成材
困難催生偉大的品格，壓力凝聚堅不可摧的精神。作為播撒知識和傳承文明的當代青年教師，我們應(yīng)當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的意志、務(wù)實的行動書寫合格的青春答卷。
在生命的歷程中，只有不斷地努力、奮斗和追求，才能實現(xiàn)人生價值，領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅信：困難和挫折都是暫時的。心中常樹必勝之志，胸中常立豁達之情，永遠奮發(fā)向上。 立足專業(yè)，廣泛學習。用科學知識武裝自己，用過硬素質(zhì)充實自己，以實際行動報效祖國，服務(wù)社會。
三、勇?lián)熑危\信做人
人無信不立，要將誠信做人貫穿日常的學習生活之中。行動起來，讓我們做誠信的主人，對自己誠信，對他人誠信，對自己負責，對他人負責。
當然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這樣的方式來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們行動起來，把“感恩、自強、責任”這一美德進行到底！
感恩勵志教育心得體會5
這兩天的學習讓我收獲頗豐，掌握了許多之前雖知但不甚理解的體會。首先，我意識到對父母、公司以及身邊的人和事物都應(yīng)懷有一顆感恩的心。非常感謝涂老師在我人生關(guān)鍵時刻為我上了第一堂課，感謝公司提供了學習的'平臺和就業(yè)機會，感謝父母給予我的養(yǎng)育之恩，感謝那些對我好與不好的人，他們陪伴我成長，促使我進步。我也認識到了自己身上前所未有的責任感。過去我總以為只要將自己的事情做好就行，常常逃避責任，對周圍的事情漠不關(guān)心，仿佛一切與我無關(guān)。這種盲點我在潛意識中一直存在，傷害了身邊的人而自己卻毫不自知。我會努力將這些盲點轉(zhuǎn)化為我的優(yōu)點。由于我的固執(zhí)，曾傷害了很多人。我過去常常認為自己是對的，但經(jīng)過這次課程后，我終于清楚了，自己的執(zhí)著和自以為是給周圍人帶來了傷害，只是為了證明自己的正確。在我證明自己對的時候，實際上我也失去了很多，包括曾經(jīng)的好朋友和一段感情，這一切都源于我的執(zhí)拗和自我中心。現(xiàn)在，我只想對那些曾經(jīng)無意中傷害過的人說一聲對不起，同時也要感謝你們！
感恩勵志教育心得體會6
在我們的日常生活中，我們總是忙于學習、工作和生活，很容易忽略周圍的人和事，忘記了向那些幫助和支持我們的人表達感激之情。因此，我們需要時常參加感恩活動，來提醒自己感恩的重要性，并將感激之情傳遞給他人。
最近我參加了一場感恩活動，活動中我們與志愿者一起為社區(qū)內(nèi)的老人們送上溫暖和關(guān)愛。雖然這只是一場簡單的活動，但它卻讓我意識到了許多事情。
這次活動讓我重新認識到感恩的力量。當我們向他人表達感激之情時，不僅可以讓自己更加感恩，還可以讓身邊的人感受到自己的關(guān)愛和關(guān)心。有時候，一句簡單的感謝，就足以讓他人的心中充滿幸福和感動。
活動中我也深刻體會到了老人們的孤獨和無助。有些老人沒有家人陪伴，有些老人因為身體的原因無法自理，這些問題都讓他們感到孤獨和無助。因此，我們應(yīng)該盡自己的能力去關(guān)愛他們，給他們帶去快樂和溫暖。在我們的家庭和社區(qū)中，我們也應(yīng)該更加關(guān)注和照顧老人們的生活，讓他們感受到我們的關(guān)愛和溫暖。
最后，感恩活動也讓我意識到自己已經(jīng)擁有了很多，應(yīng)該更加珍惜和感恩。在我們的生活中，我們總是會有各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是只要我們能夠不斷地思考和反省，就會發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)擁有很多值得感恩的'事情。我們可以感恩我們的父母、家人、朋友，感恩我們的健康、工作和學習機會，感恩我們的生活環(huán)境和社會環(huán)境。只要我們能夠心存感恩，就會感受到生活中的美好和幸福。
參加感恩活動給了我許多深刻的體驗和思考。在我們的生活中，我們應(yīng)該時刻關(guān)注身邊的人和事，盡自己的能力去關(guān)愛和幫助他人，讓自己更加感恩，更加有意義。
感恩勵志教育心得體會7
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教育。作為同學要懂得感恩，感謝給你生命的父母，感謝訓練過你的師長，感謝曾經(jīng)關(guān)懷過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的同學，更要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。讓同學懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長飛行。圍繞本次主題活動做如下四方面總結(jié)。
1．統(tǒng)一思想，充分熟識感恩訓練重大意義。“感恩”是為人之本、立身之德，開展感恩訓練活動是加強同學思想道德建設(shè)的`重要途徑，是當前開展德育工作的重要切入點。我們學校充分熟識加強感恩·勵志訓練活動的重要性和必要性，切實提高工作的主動性，充分利用各種契機開展訓練活動，增加同學的感恩意識和道德修養(yǎng)，激發(fā)同學的民族傲慢感和學習責任感，弘揚民族傳統(tǒng)文化，培育一代新人。
2，深入到到挖掘?qū)W科教學中感恩訓練內(nèi)容，通過學科教學滲透感恩訓練；通過主題班會、黑板報、宣布傳達欄、演講等多種主題活動形式，寓教于活動之中，增加同學參預(yù)的主動性。進行“同掃一條街”活動；與家庭訓練相結(jié)合進行“感恩之心，關(guān)懷父母”活動。充分利用好各種德育資源，選擇實行多種形式，認真開展豐富多彩的訓練活動，通過活動使同學體驗愛、付出愛、回報愛。
3．重視宣布傳達，大力營造感恩訓練良好氛圍。以國旗下講話、黑板報，全方位地進行主題訓練的宣布傳達發(fā)動，營造開展活動的強大聲勢。
4．留意總結(jié)，全面打造感恩訓練精品活動。創(chuàng)新活動方式，拓展活動內(nèi)容，提升活動品位，培植活動典范，將感恩訓練打造成學校德育工作品牌活動。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著重擔。新時代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素養(yǎng)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，主動地去面對生活，讓人文的光榮照亮校內(nèi)，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校內(nèi)奏響和諧的強音！
感恩勵志教育心得體會8
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩，白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的.生命變得五彩斑斕。
人生一世，不能不有一種感恩的心。在這個世界上，誰都需要有一種感恩的心，隨時需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈爾有這樣一段名言：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè)，每個教師都象是一片綠葉，在黨的陽光下進行光合作用，孕育花，孕育果，孕育神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣一顆感恩的心，讓家長們放心地把孩子交給我們吧！我要把我的愛，我的智慧，我的整個生命全部都獻給教育事業(yè)。
這個世界上，讓自己感激的事情還有很多很多。一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學會感恩也就是學會了生活。人的一生走過來，有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對生活抱一顆感恩之心，雖然自己的生活沒有別人過的精彩，雖然自己的人生沒有別人走的順利。
感恩勵志教育心得體會9
聽完報告會后，我有特別深刻的體會。由于當時在場的全部家長、教師、學生都流淚了，那是由于程教授講的事情很真實感人，這些話說到了大家的心坎里。我自己也是感動頗深，下面我就簡潔的談一下的幾點心得體會：
一、感恩立德，明禮修身
感恩，是人生的最大才智；感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和生活的歡樂。在感恩的世界里，我們還會時時提示自己：滴水之恩，當涌泉相報！假如你是一個苦惱的人，你應(yīng)當學會感恩，由于感恩是驅(qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥；假如你是一個對生活心灰意冷的人，你應(yīng)學會感恩，由于感恩的時候就是你的身心得到暖和的時候；假如你是一個郁郁不得志的人，你應(yīng)學會感恩，由于感恩會使你的心情慢慢舒服，慢慢平和；假如你是一個被生活壓得喘不過氣來的人，你應(yīng)學會感恩，由于感恩會使你逐步釋放重負、放松身心；假如你是一個只顧索取的人，你更應(yīng)學會感恩，由于感恩會使你變得會適當?shù)刭n予；假如你是一個歡樂的人，你也應(yīng)學會感恩，這樣，你的歡樂就會取之不盡......對別人感恩，相應(yīng)會得到他人對你的感恩，所以你是得到了兩份好心情。學會感恩，就是學會了長存感謝之情，永存愛心。
二、自強不息，立志成材
困難催生宏大的品行，壓力分散堅不行摧的精神。作為播撒學問和傳承文明的當代青年教師，我們應(yīng)當秉承中華民族自強不息的.珍貴精神，以堅韌的意志、務(wù)實的行動書寫合格的青春答卷。
在生命的歷程中，只有不斷地努力、奮斗和追求，才能實現(xiàn)人生價值，領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅信：困難和挫折都是臨時的。心中常樹必勝之志，胸中常立豁達之情，永久奮勉向上。立足專業(yè)，廣泛學習。用科學學問武裝自己，用過硬素養(yǎng)充實自己，以實際行動報效祖國，效勞社會。
三、勇?lián)熑危\信做人
人無信不立，要將誠信做人貫穿日常的學習生活之中。行動起來，讓我們做誠信的仆人，對自己誠信，對他人誠信，對自己負責，對他人負責。
固然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這樣的方式來喚醒大家的愛心、和善與社會責任感。讓我們行動起來，把“感恩、自強、責任”這一美德進展究竟！
感恩勵志教育心得體會10
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，在危難時刻，有人向你伸出援助之手，解除生活的困頓;有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向，甚至有人用肩膀，身軀把你擎起，讓你攀上人生高峰，你戰(zhàn)勝了苦難駛向了光明的彼岸，那么你能不心存感激嗎?你能不回報嗎?受恩之人一定要學會感恩。
人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，就會栽的滿身是傷，還好，一個好心人施與你一句關(guān)愛，你從此不再孤單，你也懂得了知恩圖報，也學會了從此要幫助別人。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是花兒的感恩。
烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。這是鳥兒的感恩。
滴水之恩，當以涌泉相報。這便是我們?nèi)祟惖母卸鳌?/p>
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況人呢?面對曾經(jīng)幫助過我們的人，我們需要盡努力去回報。這邊是我們所說的滴水之恩，當以涌泉相報。受人以飯，也許他會渡過難關(guān)，也許他會成就輝煌，但當授人者不要求回報時，作為一個接受者則應(yīng)做一個謙虛有德之人，一個有敬畏之心的人，這樣我們才能無愧于我們的救命恩人，這也就是對我們恩人的的'回報。
銜環(huán)結(jié)草，以報恩德，古人為我們做出了很好的榜樣，這就是華夏古老民族的精神“忠則《出師表》孝則《陳情表》”這兩表道盡了人間感恩的真諦，演繹了人世間感恩的傳奇。為報劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮七出祁山，巧計破敵軍，為劉備打天下立汗馬功勞。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”是后人為他寫下的詩篇。為報當年的知遇之恩，他用畢生的精力向后人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個可憐的孩子長大成人且名揚四方。十年寒窗不正為一朝為官，然當這個機會真正來臨，李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個機會，因為他知道“祖母無臣無以終余年”在為官和報恩之間他選擇了后者，向后人彰顯了一首偉大的詩篇——感恩。
沒有陽光就沒有日子的溫馨;沒有雨露就沒有五谷豐登;沒有親情友誼和愛情那么世界將是一片孤獨的黑暗，正因遇見了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔心在黑暗中碰得鼻青臉腫。
莫讓“雙向的愛”缺失，讓愛傳遞下去。
感恩勵志教育心得體會11
經(jīng)過這兩天的學習我學會了很多以前知道卻不太明白的用心心得，第一就是對父母，多公司，多身邊所有的時或者物都要有感恩的新心，感謝涂老師在我人生的轉(zhuǎn)折點上了我人生的第一堂前所未有的課，感謝公司給我這個學習的平臺和就業(yè)的'機會，感謝父母對我的養(yǎng)育之恩，感謝一切一切對我好的和不好的人，陪我成長，讓我成長。
我看到了，我身上不從來沒有看到過的責任感，我以前總是以為只要把我自己的事情做好了，就好了，老是推卸責任，對事情事兒老是一股漠不關(guān)心的態(tài)度，就向是事不關(guān)己，高高掛起，這是我身上我曉得，我不知道的盲點，總是會在心智里面浮現(xiàn)出來，傷害了身邊的人，而自己卻不知道，我會悄悄悄悄地的把我的盲點變成我的優(yōu)點。
因為我的固執(zhí)傷害這些了很多的人，我以前老是以為自己是對的，可是上過課這次課之后終明白了，自己的執(zhí)著，自己的狂妄傷害了身邊很多的人，就是為了證明自己是對的，在我證明了我是對的時候，我同時也失去了好多，我失去了曾經(jīng)很好的朋友，失去了一段感情，就是因為我的執(zhí)著，我的自以為是。
我現(xiàn)在只想和我曾經(jīng)無意之中傷害過的人說一句對不起，同時也說一句謝謝你！
感恩勵志教育心得體會12
經(jīng)由這兩天的學習我學會了很多以前知道卻不太明確的心得，第一就是對父母，多公司，多身邊所有的時或者物都要有感恩的新心，感謝涂老師在我人生的轉(zhuǎn)折點上了我人生的第一堂前所未有的課，感謝公司給我這個學習的平臺和就業(yè)的機遇，感謝父母對我的養(yǎng)育之恩，感激所有一切對我好的和不好的人，陪我成長，讓我成長。
我看到了，我身上素來不看到過的責任感，我以前老是認為只有把我本人的事件做好了，就好了，老是推辭義務(wù)，對事情總是一股不聞不問的立場，就向是事不關(guān)己，高高掛起，這是我身上我曉得，我不知道的`盲點，總是會在潛意識里面顯現(xiàn)出來，損害了身邊的人，而自己卻不知道，我會緩緩的把我的盲點變成我的長處。
由于我的執(zhí)拗傷害了良多的人，我以前老是以為自己是對的，可是上過這次課之后終于清楚了，自己的執(zhí)著，自己的自以為是傷害了身邊很多的人，就是為了證實自己是對的，在我證明了我是對的時候，我同時也失去了許多，我失去了曾經(jīng)很好的友人，失去了一段情感，就是因為我的執(zhí)著，我的自以為是。
我當初只想跟我曾經(jīng)無意之中傷害過的人說一句對不起，同時也說一句謝謝你！
感恩勵志教育心得體會13
作為一個學生，在學習生活中時常會遇到挫折和困難，而勵志教育則給了我很大的支持和幫助，讓我更加堅定了自己的未來方向和信心。在這里，我想跟大家分享一下自己的心得體會。
勵志教育教會了我：無論什么時候，只要有目標、有決心、有行動，就一定能走向成功的路上。人生就像航行，要有一個目標和方向，只有不斷地前行，才能到達目的地。勵志教育告訴我們，人生的任何階段都會遇到困難和挫折，但是只要我們保持積極向上的'心態(tài)，勇敢面對壓力和挑戰(zhàn)，總能克服困難，實現(xiàn)自己的目標。
勵志教育帶給了我極大的鼓舞和動力。當我在遇到失敗和挫折時，曾經(jīng)感到絕望和無助。但是，通過勵志教育的教育，在我沮喪和迷茫時，總能找到新的動力和方向。比如，我曾經(jīng)因為數(shù)學考試不及格而感到沮喪，但是通過老師的鼓勵和勵志教育的啟示，我認識到失敗只是暫時的，并不代表我不行，只要我明確了目標，保持耐心和堅持不懈的努力，總能取得成功。
最后，我要感謝勵志教育給我的啟示和鼓舞，讓我更加自信和堅定，在未來的學習和生活中，我也會將這種積極向上的心態(tài)和信念傳遞給身邊的人，幫助更多的人走向成功的路上。
感恩勵志教育心得體會14
伴隨著第一聲叫聲，我們趕赴了這個世界上，在這個世界里我們得到獲得過許許多多的關(guān)心與幫助，雖然我們都不能一一穩(wěn)定回報，但是我們必須懷著一顆感恩的心。
“誰言寸草心，報得三春暉。”每當想到這句話，就會讓中生我想起生我養(yǎng)我的父母來了。感恩父母，是全世界他們把我?guī)У搅诉@個色彩斑斕的世界，回憶起小時候是接觸網(wǎng)父母用手牽引著我們，讓我們學會走路，學會奔跑……每當我們遇到失敗與困難的時候總是有一個熟悉的聲音在我們身后鼓勵我們，讓我們有膽識克服困難的信心與勇氣，隨著我們年齡的增長，父母的頭上已經(jīng)是長起了白雪、眼角也長起了皺紋，但是我們何曾認真想過養(yǎng)父母父母的哪一根頭發(fā)不是為我們而白？哪一絲皺紋不是為我們所生？反而，隨著年齡的我們與父母之間的關(guān)系越來越冷淡。然而，認為父母做出我們的一切是我們應(yīng)得，可以盡情的享受。我們何嘗想過圣潔父母呢？在今天，我終于明白了父母的恩情我們無以回報，從今以后，我們要學會感恩，科學院珍惜我們身邊的一切，我們要為繼父做一些力所能及的事，多幫助父母做家務(wù)減輕父母的負擔……以自己成績的優(yōu)越與進步作為對父母回報。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當想到這一句話。就會令我想起不是親人卻勝似親人的您—老師來了。感恩老師，在那次感恩教育活動中所，當與老師擊掌的那一瞬間，我們貌似想到了什么：老師啊！你猶如一位辛勤的園丁日日夜夜為兩位我們這些祖國的花朵所操勞著，在早上您一早就回來教導我們要好好珍惜早上的時間，然而在辦公室里就有上百個作業(yè)本等待老師您的.批改。在中午，當我們在看電視、在玩耍時……老師您卻在批改作業(yè)。在深夜里家家戶戶都了燈進入夢鄉(xiāng)時，唯有您的屋里是亮著燈的，在那燈光下是下要您老師一直拿著筆不放為這天備課……想到這兒我們不禁流下淚水了眼淚，在流下真摯的眼淚的同時我們知道錯了，我們沒有明白您苦心孤詣是為了誰，您累的付出是為了誰……老師，花朵以它馥郁的芳香作為對大的回報，那我們就以自學上的學習進步向您表示感謝吧！
感恩有你，感恩有我，正因為有感恩，才會有這個多彩的社會；正因為有感恩，才會有感人的友情；正因為有感恩，我們才懂得了生命的真諦。
感恩勵志教育心得體會15
三大步勵志教育已經(jīng)推行了一年多的時間了，可以發(fā)覺，一年多以來絕大多數(shù)的學生確實有了變化，有的甚至變化特別的明顯，可以說是有了質(zhì)的飛躍。
正像xx同學的一片成長記錄中寫得：“本周收獲不少，每天都會為了在勝利記錄表上留下美妙的回憶而去標準自己的言行，找些有意義的事情做，它鼓勵我的成長”。所以每天的成長記錄對于那些想上進的同學來說確實是起到了很好的催促作用。結(jié)合這四周以來的工作閱歷，我覺得要想更好的推動勵志教育有幾個問題是必需要留意的。
1、導師對學生的勝利記錄必需準時檢查，這樣才能起到一個很好的催促效果，尤其對于那些原來就想偷懶的學生來說，不能對他們放任自流。在勝利記錄表上寫評語的時候，應(yīng)多寫一些實質(zhì)性的有指導意義的內(nèi)容，給學生指明方向，更好的與學生進展溝通和溝通，而不是簡潔的簽上自己的名字而已。這樣學生每天都會很期盼看到教師對自己的評價，這對學生就是一種很好的鼓勵。
2、班主任應(yīng)加強與家長之間的溝通和溝通。周末我班一個學生拿著自己的成長記錄給他母親看，由于他感覺最近他變了許多，進步了許多，原來是想讓母親多鼓舞一下自己，結(jié)果沒想到母親卻說，你給我看這些東西沒有用，我最想看到的的是你的考試成績能有很大大進步。結(jié)果學生就很絕望，剛剛積存起來的自信一下子被打擊了不小。
我覺得這里面的問題就在于家長不理解這次勵志教育的意義，而且在教育觀念和方法上與我們有些差異，這就給我們的工作帶來了一些負面的影響。所以我覺得與家長準時做好溝通與溝通至關(guān)重要。
3、對于那些不太協(xié)作的同學我實行了一些不尋常規(guī)的做法。比方我班有兩個同學，一個叫xx，一個叫xx。這兩個同學的特點是都很聰慧，學習成績也不錯，但是太懶，常常是上課睡覺，自習課說笑，作業(yè)不做，甚至在上學期末兩人相約去網(wǎng)吧上通宵，三大步勵志教育剛剛開頭的時候兩人并不太協(xié)作，像xx第一周的時候一片成長記錄都沒寫，并不是由于他每天的表現(xiàn)都很差、沒有可寫的東西，相反，開學以來進步還是比擬大的，我分析，不寫的緣由一個是由于懶，在一個就是不夠自信，認為自己做的很差。所以我在第一個周末的時候，趁學生放學回家的空隙把一周來該生的表現(xiàn)仔細的填寫上，然后偷偷的觀看該生的反響，果不其然，周一的.時候該生第一次交上了他的成長記錄本，并且寫了一句話，覺得愧對教師。
對于xx的教育，我則是讓他去仔細閱讀其他同學的成長記錄本，看看別的同學在最近一段時間的進步，并且反思自己的缺乏之處，同時要求他給其他同學寫上批語，我發(fā)覺，他寫批語的時候特別的仔細，寫得也很好，接著，我又讓他認真閱讀了北大清華勝利學子的心路歷程，從別人的勝利道路上查找閱歷腳印，甚至對于很好的文章我要求他能夠復述下來，通過一上午的努力，段**同學做了深刻的反思和檢討，他也漸漸熟悉到了自己是在混日子，這樣下去沒什么好的結(jié)果。
關(guān)于這本書對于學生的作用，我想借用我們班的張敬迪同學在其次周——本周成績一欄里所寫的內(nèi)容來表述：這周下來，自我感覺良好吧！昨天劉書記查宿舍和我們聊了一會兒，我發(fā)覺為這本書，教師真的要花很多功夫，我知道這本書的用處可能很適合我們，也可能有些同學認為這是他的負擔，但我卻不這樣想，每天記點進步，每天記點歡樂，哪怕一點，日積月累，最終定會發(fā)覺，“噢，我原來很精彩。”這樣就會產(chǎn)生動力，讓自己更加努力。“勝利記錄，記錄勝利，我能行！”應(yīng)當就是這樣吧。
【感恩勵志教育心得體會】相關(guān)文章：
感恩勵志教育的心得體會04-22
感恩勵志教育的心得體會11-07
勵志感恩教育心得體會12-16
感恩勵志教育心得體會02-03
感恩勵志的教育心得體會02-20
感恩教育勵志心得體會06-01
感恩勵志教育心得體會04-29
感恩勵志教育心得體會范文11-15
感恩勵志教育心得體會范文08-01
(推薦)感恩勵志教育心得體會11-15