學(xué)會(huì)感恩的勵(lì)志主題班會(huì)設(shè)計(jì)
導(dǎo)語(yǔ)：擁有感恩的心，你會(huì)感謝善良的人們給予你的每一份善意，無(wú)論相識(shí)不相識(shí)。下面是學(xué)會(huì)感恩的勵(lì)志主題班會(huì)，歡迎參考。
《學(xué)會(huì)感恩》設(shè)計(jì)說(shuō)明
經(jīng)常會(huì)碰到一些家長(zhǎng)這么告訴我：孩子大了，現(xiàn)在問(wèn)他學(xué)校里的事，老覺(jué)得我們煩，話也說(shuō)不上幾句。每當(dāng)這時(shí)，那些家長(zhǎng)臉上充滿了落寞的神情。是啊，他們多么渴望當(dāng)他們的孩子開(kāi)心時(shí)，可以和他們一起分享;遇到挫折時(shí)，能幫他一起克服。因此，我覺(jué)得在讓學(xué)生感受父母對(duì)他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心后，引導(dǎo)他們嘗試與家長(zhǎng)溝通就顯得尤為重要。
在家里，孩子是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無(wú)限，義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí)，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉獻(xiàn);只知攀比，不知回報(bào);只知被愛(ài)，不知責(zé)任。反思他們感恩意識(shí)缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛(ài)”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛(ài)”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛(ài)的麻木之中。家長(zhǎng)們?cè)?ldquo;愛(ài)”的問(wèn)題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”的權(quán)利，寧可自己千辛萬(wàn)苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨(dú)尊、目中無(wú)人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們，更多時(shí)候?qū)⒆訍?ài)的教育往往流于形式或者空洞說(shuō)教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛?jiǎn)握{(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛(ài)的教育從身邊做起，從學(xué)會(huì)感恩父母做起!
據(jù)我觀察了解，由于感恩教育缺失，目前相當(dāng)一部分學(xué)生感恩父母的意識(shí)比較淡薄，不懂得感念親恩，具體表現(xiàn)在：有的學(xué)生不知道或漠視父母對(duì)自己的付出和關(guān)愛(ài)，不珍惜父母的養(yǎng)育之恩，對(duì)父母不會(huì)心存感激;有的學(xué)生只會(huì)一味向父母索取，不懂得關(guān)心、體貼、回報(bào)父母，不會(huì)幫助父母做家務(wù);有的學(xué)生羞于表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)，不會(huì)對(duì)父母說(shuō)感激的話，當(dāng)?shù)玫礁改傅恼樟蠒r(shí)不會(huì)說(shuō)聲“謝謝”;有的學(xué)生對(duì)自己含辛茹苦的父母不太禮貌，甚至頂撞父母;有的學(xué)生不記得父母的生日，甚至嫌棄父母老化、啰嗦、貧困;更有甚者做出忘恩負(fù)恩、傷害父母的事。針對(duì)上述現(xiàn)狀，我們將“感恩父母”系列活動(dòng)的目標(biāo)定為：
1、讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“謝謝”，學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂(lè)，加以氣氛。
2、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)、引入
甲：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。
乙：在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;
甲：有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;
乙：甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……
甲：你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感恩嗎?
乙：那么，就讓我們今天學(xué)會(huì)感恩，用一顆感恩之心去尊重我們身邊的每一個(gè)人。
甲、乙：下面我宣布六(1)班“學(xué)會(huì)感恩 學(xué)會(huì)尊重”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(二)、感恩父母
1.講故事
甲：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你;這兩個(gè)人是( )
乙：有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……這種愛(ài)是( )
甲：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài)，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，講述一下你們與父母之間的感恩事件。(李建超、田佳美、陳夢(mèng)陽(yáng))
甲：生活中，母親曾陪我們寫(xiě)作業(yè);
乙：父親曾用寬闊的肩膀托起我們的.身軀，教我們迎難而上。
2.道真情
甲：看，父親這雙龜裂的手。你想對(duì)他們說(shuō)些什么?(任連潔、李家安等)
3.學(xué)生詩(shī)朗誦《感謝你，父母》
乙：看到這幾幅圖片，聽(tīng)到同學(xué)們的話語(yǔ)不禁使我們回憶起，在我們成長(zhǎng)的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)滴滴。為了表達(dá)我們的心聲，請(qǐng)聽(tīng)(翟欣欣)詩(shī)朗誦的《感謝你，父母》
讓我怎樣感謝你啊, 我的父母
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想捧起一片雪花
你卻給了我整個(gè)雪山
讓我怎樣感謝你, 我的父母
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想拾起一朵浪花
你卻給了我整個(gè)長(zhǎng)江
讓我怎樣感謝你, 我的父母
當(dāng)我走向你的時(shí)候
我原想擁有一絲陽(yáng)光
你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天
甲：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。我們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我你們，祝福著我們。當(dāng)我們落寞時(shí)，撫慰我們孤寂的心靈;當(dāng)我們迷惘時(shí)，照亮我們茫茫的人生……
可我們又對(duì)父母了解多少呢
4.下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查
(1)、你父母的生日是——
(2)、你父母的體重是——
(3)、你父母的身高是——
(4)、你父母穿——碼的鞋
(5)、你父母最喜歡吃的是——
甲：通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶都很深刻!
5、感恩方法大奉獻(xiàn)
乙：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”， 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
*為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
*每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
*多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。
*學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
*為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
*學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
*每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
*學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
*多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。
*列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。
6.立誓言
甲：讓我們一起承諾(讀承諾書(shū))
• 我們承諾：
• 親愛(ài)的爸爸媽媽，
• 從現(xiàn)在開(kāi)始
• 我們一定要體諒你們，
• 孝敬你們。
• 減輕你們的辛苦，
• 回報(bào)你們的深恩。
• 思想上讓你們安心，
• 學(xué)習(xí)上讓你們放心，
• 生活上讓你們省心，
• 我們決不辜負(fù)父母心。
• 承諾人：五年一班全體同學(xué)
(三)感激他人：
1.憶往事
乙：生活中還有很多愛(ài)，其實(shí)不止是父母之愛(ài)，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如有我們的(老師、同學(xué)、朋友)。請(qǐng)同學(xué)們講述一下老師、朋友等對(duì)自己的無(wú)限深情。 (劉嵩濤、 )
2.吐心聲
甲：為了表達(dá)我們此時(shí)的情感，請(qǐng)我們班的(郭澤儀)來(lái)朗誦一首詩(shī)《感恩》
感激生育我們的人，
因?yàn)樗麄兪刮覀凅w驗(yàn)生命;
感激撫養(yǎng)我們的人，
因?yàn)樗麄兪刮覀儾粩喑砷L(zhǎng)。
感激幫助我們的人，
因?yàn)樗麄兪刮覀兌冗^(guò)難關(guān)。
感激關(guān)懷我們的人，
因?yàn)樗麄兘o我們溫暖。
感激鼓勵(lì)我們的人，
因?yàn)樗麄兘o我們力量。
感激教育我們的人，
因?yàn)樗麄冮_(kāi)化我們的蒙昧。
感激傷害我們的人，
因?yàn)樗麄兡捔宋覀兊男闹?
感激絆倒我們的人，
因?yàn)樗麖?qiáng)化了我們的雙腿;
感激欺騙我們的人，
因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了我們的智慧;
感激藐視我們的人，
因?yàn)樗X(jué)醒了我們的自尊;
感激遺棄我們的人，
因?yàn)樗虝?huì)了我們獨(dú)立。
3.悟尊重
乙：我們懂得了感恩，擁有了感恩之心，所以我們要用感恩之心去尊重我們身邊的每一個(gè)人。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你將怎樣去尊重你所感激的人?
(四)、班主任發(fā)言
甲：剛才我們道出了努力的方向，下面請(qǐng)班主任談一談給予我們的希望。
在我們的成長(zhǎng)道路上，要感謝的人太多太多， 因?yàn)樗麄冏屛覀冞^(guò)上幸福的生活，因?yàn)樗麄冏屛覀儧](méi)有憂慮地成長(zhǎng)，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激，用感恩之心去尊重我們所感激的人吧!
(五)、結(jié)束
甲、乙：下面我宣布六年1班“學(xué)會(huì)感恩 學(xué)會(huì)尊重”主題班會(huì)到此結(jié)束。
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