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大學四年學習規劃（精選23篇）
許多人以為大學學習很簡單，其實不然，當你做好規劃，你才可能從中有所收獲。下面是小編介紹的大學四年學習規劃，歡迎參考！
大學四年學習規劃 1
1、制定合理的學習計劃
當確定所學課程后，應該為自己制訂一個合理可行的學習計劃，并堅持按照計劃進行。如什么時候過四級；什么時候過六級；聽什么樣的選修課；是否要輔修第二專業等等。計劃一定要量身而定，量力而行。可以根據個人的實際情況將短期目標與長期目標相結合，制定操作性強，并且容易完成的計劃。
2、專業課：學習目標要明確
不同專業的大學生有不同的專業課，但不同專業的大學生對待本專業課程的學習態度應該是一致的：那就是不管喜歡與否，都要盡力學好。在學習專業課時，學習目標要明確具體，以不斷提高學習動機和學習興趣，主動克服各種學習困難，做到直接學習興趣和間接學習興趣的結合。
3、公共課：認識到其實用價值
大學生對公共課的學習積極性普遍不如專業課，有相當一部分學生持消極應付的態度，學習興趣主要看老師的教學水平，如果老師的課講得生動活潑，他們愿意聽，有興趣學。但這種興趣主要是直接學習興趣，而且大多停留在較低水平上，只限于上課認真聽講，把聽課當成了一種享受或是對專業課的調劑。
大學新生要充分認識到公共課的實用價值及對自己的意義，部分實用性強的公共課(例如外語)要當成專業課來學習。
4、選修課：杜絕"撈取學分"
大學生對待選修課的學習一般說來興致較高，認為選修課可以開眼界、長見識，擴大自己的知識面。而且選修課的學習要求不嚴，大學生較少產生逆反心理。但選修課在大學生心目中的地位和分量畢竟不如專業課和公共課。要杜絕為了撈取學分才選修某些課程、"選而不修"的`不正常現象。
5、不局限于自己的專業
很多學校支持學生輔修第二專業或讀雙學位。有的學校會在第二年給學習有能力的學生重新選擇專業的機會；有的學校在學生學完兩年基礎課時再細分學科大類之中的專業攻讀方向。同學們可以據自己的實際和學校的條件做出決策。
大學四年學習規劃 2
大學生學習規劃是對我們美好未來的描繪。如果我們重視大學學習規劃，就能給予我們夢想很大的助力。高樓大廈都是一塊塊磚砌成的，我們的理想也同樣需要在土地中萌發，然后長成分支明確的大樹，才能更好的支撐我們的成果。光陰易逝，從現在起，就好好規劃一下自己未來的大學學習之路，讓大學生活煥發光彩。
由于我來自于普通的家庭，因此并沒有家庭經濟的優勢，所以我覺得我必須靠自己，闖出自己的一片天地。雖然不是官二代富二代，但也因為這樣平凡的家庭，讓我從小養成吃苦耐勞的精神。不過我知道光是勤奮還不足以更好的立足于社會。在當今社會，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈。面對如此緊張又嚴峻的就業和創業局面，我不得不感慨一句“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。會計作為一種商業語言，雖然在經濟貿易交往中起著不可替代的作用，在我國也具有良好的就業前景。但我們也必須要擁有足夠的資本，才能不被社會淘汰。
我認為提高學習效率是一個很重要的問題。學習成績不佳，很大程度上是由于學習效率不高。較低的學習興趣和不良的學習習慣等都能影響學習效率。為了能提高學習效率，我覺得在大學四年里制定一個合理的學習規劃是必不可少的。首先，我要明確自己的學習目標，制定一個切實可行的學習計劃。如果我想大學畢業以后從事會計行業，那么我需要具備什么樣的能力，然后就朝著這個方向去學習。
除此之外，我要增強時間意識，學會合理安排時間，才能更好按時完成學習任務。比如在學習課程中，我要精心地安排好每天的學習時間，抽出1小時去學
習，循序漸進的過程完成學習任務。并且要好好利用時間。比如每天有24小時，我可以把它分成3個8小時，除了一個8 小時睡覺外，我可以用剩下的2個8小時去學習，充實自己。而且，我還可以多嘗試兼職、社會實踐活動，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的興趣和能力。
同時，我覺得我應該養成做筆記的習慣。在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習內容的理解和記憶，以便于以后查閱和復習。如果有不會的，還可以記錄下來，等到上課的時候可以去請教老師，做好聽課筆記，不斷積累知識，養成良好的學習習慣。
然而，我認為認真地完成布置的作業，養成自主的學習習慣也是非常重要的。我覺得我應該根據教學計劃的要求，按質按量的完成老師布置的作業和學習任務，不要馬馬虎虎的應付。并且還要培養良好的自主學習習慣。首先初步了解自己的專業，適應新的生活，了解大學學習內涵及其外延，徹底改變高中固有的學習習慣，培養自主學習能力。因為大學和高中不一樣，沒有老師會去監督你學習，所以我認為我還是要自主自律，掌握這項學習技能。
事實上，我覺得大學時一個很好的平臺。在大學里我們擁有很多資源。我們可以利用我們的大學圖書館，也可以多關注各種大學論壇，知識演講。這樣不僅可以提高自身的適應能力，提高社交能力，還可以鍛煉自己獨立解決問題的能力。因此，我決定多參加和自己專業有關的的活動，與同學交流心得體會，了解搜集工作信息的渠道。特別是在遇到疑難問題的.時候，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯系，尋求輔導和幫助。不管是高中還是大學，我們都還要做到不恥下問。
其實，我覺得及時做好考前的復習工作也是大學里應該掌握好的一項學習技能。因為考前復習是學習過程的最后階段。在考試前，我們應該做好一個全面的復習，對整個課程的學習進行檢查和補充，看看自己還有什么不懂的地方，然后及時請教老師或者同學。對已經掌握的知識，要多加鞏固，總結經驗。這樣考試的時候才能有備無患。
也許，在大學生涯中，我還可以利用業余時間，通過計算機網絡加強學習。因為隨著新技術、新媒體的發展，遠程開放教育已經把先進的科學技術應用于教學中，我要利用業余時間，通過網絡定期瀏覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網絡網上課件和學習管理平臺的學習，可以多渠道的去增加自己的知識面。不局限于傳統的學習教育。
還有，我要不斷加強專業學習，掌握好自己的專業知識和學好基礎知識，認真對待每個科目。因為學好基礎知識，可以為以后專業的外延打好基礎。而且，為了加強綜合素質，還需要在完成學業后，不斷地加強與自己的專業相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經驗，完善自我。
從短期的目標來看。我首先必須要認真上好大學的課程，盡量避免逃課出現在我的大學生涯中。同時要認真對待老師布置的作業，并且提高自己自主學習的能力，即使不像以前一樣有老師監督，也要端正自己的學習態度，自覺學習。設個大學生必備的目標，就是每一科都杜絕掛科，每次考試前都要做好充分的準備。不求拿到獎學金，但也不能讓自己的成績過于糟糕。大學的學習是不能放任自己，我們不能找任何理由為自己開脫。我們必須腳踏實地，努力奮斗，讓我的大學生活過的充實有意義。
從長遠的目光來看，在如今這個科技發達的社會，計算機網絡已經成為我們日常生活中不可或缺的一部分，而英語更是占有舉足輕重的地位。因此，在我的大學學習規劃中，我要加強對這兩科的重視。學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司向你打開大門的綠卡。因此，我要爭取考到計算機2級和英語6級證書。當然，我也要學好自己的專業，先考到會計從業資格證，然后再考初級資格證，逐漸提升自己的學歷水平，為自己贏得更多的優勢。
除了搞好學習外，我還需要努力提高自己各方面的能力，讓自己能盡量全面發展公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重個人的能力和素質。所以在大學4年里，要注重提高自己的交際能、動手能力和環境適應能力。同時積極鍛煉自己的獨立解決問題的能力和增強自主創造能力。在暑假的時候多體驗兼職，積累工作經驗，開闊眼界。平時也要多看課外書，提高思想道德修養和科學文化修養。
最后，我覺得調整心態是整個大學生涯中的重中之重。不管一個人有多么的優秀，如果他沒有很好的心態，他也沒有辦法很好的完成大學4年的任務。我覺得不管什么時候，我都要關注自己的心理變化，及時調整好心態，要不然學著學著，覺得壓力太大就去跳樓，那樣就等于枉費了之前的所有努力。所以要積極面對大學學習任務，平衡好自己的心態，減輕學習的壓力。除外，我可能還會遇到感情的問題，但是不管是學習帶來的壓力還是感情的困擾，我都要勇敢的正視它，積極的解決問題，隨時保持身心健康。
任何事情空有其想法，而不采取實際行動，到最后也只能一無所有。現今社會瞬息萬變，我們的目標和計劃隨時都可能遭遇問題。所以我們要保持清醒的頭腦，理性的面對世界。與時俱進，開拓創新，根據形勢隨時改變自己的策略。“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。我們還不是天才，想要成功，更加需要付出艱辛的汗水和不懈的 ，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振，要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄，然后拿出滿腔的熱情朝著我的目標規劃前進。
大學四年學習規劃 3
在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在大學中的這段時光，卻不可說短。一是因為青春可貴，二是因為大學的四年，幾乎可以說是一生的基礎。任務非常艱巨，也非常光榮，作好大學學習生涯規劃，關系到未來的人生是否精彩。
大學生活2年過去了，發現大學學習生活與中學很不同，大家要逐漸學會轉型，適應大學的學習生活。中學教師作用非常大，學生跟著學，大學則通常每天2科目時間，課后有很多的學習過程是發生在課堂之外由學習者自主去完成的，大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養成在大學非常的重要。
所以，在大學要好好培養自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網絡學習。讓學習成為生命的一部分。
大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。
大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的`時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。
新學期，我不僅我努力學習專業課，同時也好學好文化課，學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業課又是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學習中我會加強與老師同學的交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。
這學期，我將在專業上更加強學習，因為還有2年我也將走上職業道路!所以專業知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費時間于玩耍，要為了自己的未來著想。對于12月的四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學習，爭取在6月份把四級考出來!多去學校文圖看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養。
也希望能在這一學期的課余時間多出去找些與自己專業掛鉤的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以后的工作更加得心應手!!
大學四年學習規劃 4
大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力。大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提。
首先，我們不僅要努力學習專業課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，在大學期間我們要努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大二最主要的任務。
其次，大學除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。并參加一些必要的`勞動，增加收入為不富裕的家減輕負擔。專業是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，我們要在大學這四年的學習中學到一身好本領，我們步入社會尋找工作增加自己的籌碼。
再次，關于考試，我們一定遵守學校的規定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達到的分數。
關于考研，從大一做起。時刻把考研作為目標。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上。在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。
學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。
大學四年學習規劃 5
我正式踏入了大學的校門，開始了我夢寐以求的大學生活。人活著不應該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力和恒心。大學是人生中最燦爛、最美好的年華。為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了實現自己的夢想和人生價值，我要定下我的人生目標：學好專業知識，考研究生，畢業后根據所學專業就業，由一名初級會計向會計師、高級會計師方向努力，改善家里的條件，讓家人過上幸福的生活！目前，在大學四年，我要先實現一些小目標，認真學好專業知識，全面提高個人綜合素質；利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到適合自身發展的工作環境和崗位；提升自身學歷層次，從本科生走向研究生，考過英語四、六級，且拿到英語口語等級證書；加強與人的溝通能力，虛心求教。為了切實實現這些目標，我決定為這四年的生活做一個全面的規劃。
大一：學習是我們的首要任務，畢竟自己還是學生。由于大學主要是自主學習，不像高中那樣有老師時時監督你，所以我必須為自己做好合理的安排。
首先是兩項重要的課程：英語和計算機。堅持每天早上讀英語單詞，多看英語散文，提高自己的閱讀能力，常聽英語聽力提高聽力水平。再者計算機是我的弱項，因而我會增加上機練習，并且完成老師布置的作業。還有便是在大一打好專業基礎，當務之急就是對自學能力的培養。大學老師上課的速度驚人，所以自學成了必不可少的步驟。做到堅持每天及時復習鞏固，認真及時完成老師布置的作業，踏實做好每一步。
大學不同于中學，只知悶頭苦讀是不行的，要學會交際。所以我要積極參加學校的活動，增強交流技巧，和老師同學以及師兄師姐們交流，同時也能提高我的人際溝通能力。
大一有最充裕的課余時間，是提升自我各項能力的最佳時期，所以應努力去嘗試，去探索。
大二：在這一年，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，以便向大三平穩過渡。大二有兩次重要的考試：大學英語四級和計算機等級考試。在這段時期，我們最重要的就是通過獲取這兩張科目認證證明來肯定自己的實力和豐富自己的生活。還要開始有選擇地輔修其他專業的知識。另外，通過參加學
生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動、并要具有堅持性，最好能在課余時間從事與自己未來職業或本科專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。
如果能合理安排時間，大二還是有較充足的課外時間，但是不能再像大一那樣花費過多的時間去參加多項活動，在這段時間里，我基本上要為日后的發展定了方向，所以大二是非常重要的。
大三：首要問題就是要明白自己是繼續深造還是就業。打算考研，應該加大力度學習專業知識，擴大英語詞匯量，著手做好考研前的一切準備。就業，那就要求我把目標鎖在提高求職技能、搜集公司信息，同時鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參與和自己專業有關的活動，與同學交流求職的心得體會，了解搜集工作信息的渠道。當然還要提高自己的'競爭實力，我想可以盡力去嘗試提前學習大四的相關課程；另外，盡力通過大學英語六級考試甚至更高，以提升自我。我相信：當我能夠說一口流利的英語；當我會寫一手漂亮的文章時，我也必然能夠戰勝自卑和膽小，我也必然能更具實力。
大三，是不斷完善自己的階段，是進一步提高的過程，努力發掘自我的潛力。 大四：用最短的時間完成大學的學業任務，為將來的就業或是考研爭取時間。此時最重要的就是對前三年做一個總結，對自己要有一個清楚的認識。開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司信息，強化求職技巧，進行模擬面試。
每一條規劃都是一個目標，等待著我們去完成。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態、敏銳的思維、堅定的信念每一位規劃者必備的素質。
大學四年學習規劃 6
我打算按時間線索分如下幾個階段安排自己的學習和訓練：
一、二年級下學期學習教育教學理論，擴大課外閱讀量
成功的教學一定是有著一定的教育教學理論進行指導和受著先進教育教學理念支配的教學，一定是有著深厚專業功底的教學，因此，學習教育教學教學理論和學習專業理論知識，對于“卓越教師實驗班”學生的意義是不言而喻的。二年級下學期，我們將立足于本身的實際，進一步加大對教育教學理論學習的力度，在學習教育教學理論的同時，加強對專業書籍的閱讀，以在提升教學技巧的同時強化自身的專業理論素養。具體說來：
1.教育教學理論的學習
以教學理念、教學導入、教學方法、教學提問、教學組織、教學語言的運用以及教學總結等為主要關注點，加強對教育教學規范和要求的了解。
○1要多看教學方面的書籍，例如蘇霍姆林斯基寫的書，陶行知的書，從大教育家那兒獲得教學方面的知識;
○2加強對相關學術論文的學習和研讀;○3利用網絡多看優秀教師的教學視頻。
2.專業理論的學習
思想政治政教育專業，這門學科本身具有很高的理論性，思辨性，現實性，這就要求我們必須具備扎實的理論功底和國際視野，這對我們以后學習，教學方面有很大幫助。經過我們倆彼此商量，對專業理論學習上，我們制定了一個專業理論學習的方案：首先，要廣泛涉獵有關思政專業要具備的理論知識：政治學、哲學、經濟學、社會學等等。為此要有選擇性地讀有關的書籍，并及時與導師交流。其次，在廣泛涉獵的基礎上，我們也要有目的有意識的有計劃的.專注于自己喜歡的書籍，我們倆都對哲學這方面感興趣，我們會一起閱讀哲學方面書籍，討論學習，從中獲取更深刻的認識，及時做好讀書心得記載，將知識內化。再次，除了閱讀書籍之外，我們還應時刻關注國際社會動態，關注學術界動態，關注社會熱點問題，通過利用網絡資源，廣泛了解國際社會發生的事情，了解學術界熱點問題，從中能找到社會問題發生的原因，提出一些自己的見解，從而升化對專業理論知識的認識，將知識外化。最后，也是最重要的是要將自己所學到的知識進行分類、整理，要經常復習鞏固，使這些知識能記在腦海里，能為我們所用，整理分類的過程本身也是復習、理解反思的過程，這是很有必要的。
二、三年級上學期針對導入、提問、組織等教學環節進行備課和實訓，進一步拓深專業理論學習，開始學習關于論文寫作的基本知識
一節成功的課，教師的教學環節運用要合理，各環節要有緊密配合，教師的教資要端莊，教學語言要富有感染力，授課內容要有啟發性，要能調動學生學習的熱情。這就需要教師具備教學技能方面的素質，需要教師們能熟練運用教學方法進行授課。為此，我們要在教學的導入、提問、組織等環節上進行備課和實訓，這對于我們教學水平提高有很大幫助。除了要訓練教學技能外，我們也不能對自己專業理論學習松懈，要進一步拓深對專業理論學習，開始學習關于論文寫作的知識，為大四畢業論文寫作打好基礎，這是我們成為一名合格大學生的客觀要求。總之，不僅要進行教學各環節的實訓，還要開始學習關于理論寫作的基本知識，具體為：
1、教學環節實訓大三上，要對導入、提問、組織、語言、結束，這些教學環節上下苦功夫。頭一個月要對導入環節加以反復訓練，為了練好導入，首先，要多看優秀教師的教學視頻，學習導入的方法;其次，要多看教學方面的書籍，例如蘇霍姆林斯基寫的書，陶行知的書，從大教育家那兒獲得教學方面的知識;再次，要充分了解中學課本的知識，要系統全面了解該學科知識;最后，最重要的，我們要多進行導入訓練，每星期至少訓練兩次，每半月要向導師匯報學習情況，進行模擬授課。大二第二、三、四月，要訓練提問、組織、結束等環節，這些環節要結合起來訓練，這些環節要用具體的課程內容來訓練，在這一階段，我們會開始教案的模寫，將自己寫好的教案交予導師，請導師指點、修改。再根據所寫的教案進行模擬授課，加強授課各環節的連貫性。
大三第一學年主攻授課，進一步加強教學環節的訓練，練好板書，對于授課，這一學期要進一步對中學課本內容進行歸納、總結，針對課本上的內容編寫教案，并將教案給導師修改，不斷反思、修改，每星期要進行一兩次模擬授課，每月要向導師匯報、授課。
2、學習論文寫作基本知識
大三上除了有授課學習的任務，學習論文寫作的基本知識，爭取大三能在我校校報上發表一篇文章，為此，我們每天除了堅持要留有一些時間看書籍外，我們還要開始對所看的書籍的筆記進行分類、整理，通過對這些知識的分類、整理，從而能鞏固對專業理論知識的學習，要與導師商討論文寫作方面的知識，通過導師們對我們論文寫作基本知識的指導，從而能是我們熟練掌握有關論文寫作的方法，為大三下學期論文寫作練習做準備。
三、三年級下學期進行整體備課講課，開始進行寫作訓練
由于大二、大三上的積淀，我們應該具備了整體備課講課的能力和論文寫作的能力。能進行整體備課講課，這是“卓越教師培訓班”培訓的目標要求。為此，我們需要進行以下努力：
1、整體備課講課
大三以前，教學技能方面的準備主要是對教學環節的實訓，這些實訓較松散，離講好一堂完整生動的課還有很大的距離，這學期就需要將所學的知識聯系起來，熟練運用所學，進行講課整體備課訓練，還要經常學習整理中學課本知識，使中學知識更系統化，更方便教學。對此，我們要每星期，組織室友們進行教學技能pk賽，課堂教學觀摩，通過同學間的頻繁切磋，交流。來發現我們授課中存在的不足之處。反思、改進我們授課。每半個月要向導師模擬授課一至兩次。通過模擬授課來改進我們的授課。
2、論文寫作訓練
由于大三以前閱讀的積累，對論文寫作基本知識的學習，我們應該具備了論文寫作的基本能力，我們會選取適當的話題來寫作，將自己寫好的論文交予導師修改，并對自己寫作進行總結反思，從中找到寫作的方法、規律，為大四寫畢業論文作準備。
四、大四上學期完成高中二年級政治課教材10節課的備課任務，繼續進行講課訓練，開始寫作論文
大四上，實習加準備教師技能大賽，積極利用校外實習的機會，向校外導師學習實踐教學經驗。不斷完善自己授課水平。完成高中二年級10節課的教學任務，具體與導師商討。大四下，準備畢業論文，具體的操作，到時與導師商討。
大學四年學習規劃 7
我在經歷嚴酷的高考之后，邁入了大學的門檻。然而，大學生活不同于高中生活的簡單延續。面對大學的新環境，很容易失去奮斗的目標。在學習過《大學生職業生涯與發展規劃》后，我重新審視自身，逐步認識自我并慢慢找到大學的奮斗目標。
對于大一生活，我們沒有過多的學習任務。因此我有寬裕的自我支配時間，在這段時間中，我做了以下計劃：
1、盡量把更多的時間放到圖書館去博覽群書，充實自己。一方面能夠讓自己大一生活更加充實，另一反面能使自己能夠更加從容的.面對以后的生活。
2、更多的去學習英語，使自己能夠在大一通過英語四級。這樣在大學以后三年中我會有更多的時間去學習專業課
3、對于漢語言專業的課程應該認真去完成，為大學以后三年的學業打下堅實的基礎，同時也為考研做好準備。
4、作為文學院的學生應該擁有雄厚的文學功底，因此多翻閱字典、背誦古詩詞是必不可少的學習內容。
而對于大學二年級，我已經處于大學生涯中的定向期。這一階段，我對于大學生活也基本適應，因此這一階段，我做了以下的計劃：
1、這一階段我把學業規劃重在學好所學專業的專業基礎課程，并結合專業所對應行業的要求，去更多的了解我所應該了解的專業知識。
2、認真練習普通話，努力使自己在大二擁有一定的普通話基礎。
3、充分利用圖書館、電子閱覽室等形式進行知識積累，豐富知識結構。
4、積極與導師交流，完善自己在專業課上的不足，同時也讓自己能夠學習到有關專業的課外知識。
5、學好選修課，使自己擁有科學合理的知識結構。為自己在從事現代社會職業中掌握更多的籌碼，形成更多的競爭力。
大學四年學習規劃 8
大學生活已經開始兩個月，當初剛踏進校門時的茫然無措和陌生感不復存在，凡事預則立，不預則退，現在的確是時候制定一份規劃，以使之在今后的日子里能不斷提醒自己當初的目標和夢想，不斷引領我朝著正確的方向和充滿光明的未來前進。
學業，是大學生的立身之本，是大學階段應當集中精力努力掌握的知識、能力、素質體系。具備和擁有好的學業，才會有好的就業、好的職業。
對于我來說，日語只是剛剛接觸，以前僅有的了解便是動漫、日劇之類較為皮毛的東西，因此我將以嚴肅、認真、謹慎的態度對待這四年日語專業的學習，努力從聽、說、讀、寫、譯等多方面培養自己的日語能力，做一個知識過硬、理想遠大、成熟穩重的優秀畢業生。
下面我將以時間為標尺談談我的大學階段學習規劃。
大一時，一定要注重打好日語基礎，并且多參與一些學生會工作和課余活動。千里之行，始于足下。比如剛開始的五十音圖，它就像漢語里的拼音一樣重要，我會像剛入學的小學生一樣，跟著老師一遍一遍的練習發音，并且在課下花時間熟記鞏固這些假名。上課認真聽講，因為大學和老師相處的時間是非常有限的，我要在有限的`時間里從老師那里獲取最多的信息量，充分利用老師這種資源，同時輔以日劇動漫、日文歌曲等途徑培養自己的語感，從多方面來打好基礎。 另外，因為大一時課余時間相對較多，我可以利用這部分時間來充實自己，參加感興趣的社團，學一些平時在課堂上學不到的東西，為學生會各項工作的順利開展奉獻自己的力量，積極參與學院和學校的各項比賽等等。
大二，是相當關鍵的一年。這一年，我們既要學好重要的基礎課，又要做好學習專業課的準備，同時將應對英語四級的考驗。無論如何也不能讓自己松懈。日語學習方面，可以多與留學生和外教交流，如經常參加學院的日語角活動，不僅鍛煉了日語口語能力，還能與一些留學生交流感情，成為朋友。其次，我還應該堅持寫日語日記，因為大二時已經具備了一定的單詞量和語法知識，能夠以此來提高自己的表達能力，復習所學。因為我深信機會只給有準備的人，所以還要努力爭取出國留學的機會，
此外，如果有合適的機會我還可以嘗試兼職，最好是與日語相關的工作，培養自己的吃苦耐勞精神和社會責任感，體驗父母賺錢的不易。
大三，應當繃緊一根弦。一方面是專業知識的深化提高，單詞量的不斷積累，口語的強化。尤其重要的是日語一級能力測試，通過前兩年的學習和最后的努力沖刺，我的目標是能夠一次通過并取得一個較為理想的分數。另一方面是開始向畢業和就業邁步，著手做起一些準備工作來，如在假期對自己心目中的職業進行實踐，多向老師和大四的學長學姐討教求職信息，面試技巧等，還可以練習簡歷的制作和投遞，這樣，我將以信心滿滿的姿態迎接大四的到來。
大四，是加速沖刺的一年。大四伊始，我應當做好一個職業規劃，我想做什么，我應該做什么，我的條件允許嗎，我還缺少什么，諸如此類。明確了目標和自身情況，我就可以有一個工作單位的方向，仔細寫好求職簡歷，參加一些招聘活動，多關注求職招聘信息，進入實習單位實習，積累經驗。同時積極準備畢業論文和答辯，給大學畫上一個圓滿的句號。
規劃制定了需要實施，實施過程中也必然會出現各種各樣的困難，而我所要做的就是：堅持！
大學，是一個實現無數人夢想的舞臺。我追逐著更深的知識，更強的能力，更廣的天空而來，也必將滿載著碩果而歸！
大學四年學習規劃 9
大一彷徨，大二吶喊，大三傷逝，大四朝花夕拾。大學四年，每個人都會有收獲、有遺憾，有堅持、有后悔，有成功、有失敗，有回憶、有空白……到快畢業，工作、考研或出國等塵埃落定，一定會緬懷自己燃燒過的四年，想到自己取得的成績，嘴角會流露滿意的喜悅；想到未取得的遺憾，又會有一種追求卓越的悔傷……
是否曾覺得自己每天都在忙碌，但當別人問起，卻不知在忙碌什么；
是否曾覺得自己每周都在上課，但當問及自己，卻不知學到什么；
是否曾覺得自己每月下來，竟沒進過幾次圖書館，沒讀過幾本書；
是否曾覺得每學期只有期末或考試前才認真讀幾頁書；
也是否曾在找工作時因為沒有一口流利的英語或扎實的計算機水平等，而與好工作失之交臂……
大學四年，你有過自己的大學生職業規劃么？在即將走出校園時你可能會想：“如果能重新過一次大學生活，我將……”
一句名言說過，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。本文輕描一些大學學習存在的案例或現象，吸收優秀的學習方法和學習計劃，給讀者一些在大學中做大學生職業規劃的建議。
一、大學生職業規劃執行準備之基礎知識———英語、計算機
1、二十一世紀里最重要的溝通工具———英語
學習英語的根本目的是為了掌握一種重要的學習和溝通工具。世界上最全面的新聞內容，最先進的思想和最高深的技術，以及大多數知識分子間的交流都將用英語進行；在軟件行業里，不但編程語言是以英語為基礎設計出來的，最重要的教材、論文、參考資料、用戶手冊等資源也大多是用英語寫的。學好英語是為了更好地交流和溝通，學習西方的先進思想和先進科學技術，走向世界。
在大學期末考試或四六級考試時，不要以為裸考能創造奇跡，我就是親身經歷和目睹過四級裸考得424分（425分及格，可想而知，而后在班里是多么的轟動和尷尬……但我第二次卻考了526分，也是班里少有人達到的分數，所以英語學習我著重介紹一下，呵呵）；不要總寄希望于下次考試，我也目睹了到大四下還沒過四級的同學的痛苦；也不要因為考試或求職才學習英語……要將她作為一種技能好好學習、掌握，并且有良好的學習方法和學習計劃：
a、正確對待網絡，視聽學英語
1、背單詞。英語是靠一個一個單詞積累起來的，單詞在英語中的地位舉足輕重！但興趣是學習之本，背單詞并不是買一本英語單詞書從a背到z，要克服枯燥和懶惰，掌握方法，不然背單詞就成了忘了背、背了忘。
首先，給自己量身打造一個可行的日計劃或周計劃。計劃趕不上變化，所以一定要對自己的計劃進行執行、控制、反思。其次，背單詞時要掌握方法，借助科學的方法幫助記憶。互聯網上有在線背單詞的系統，在背單詞的同時，會有科學的方法提醒你記憶，比如通過看圖識單詞，根據動畫片的一些動作或場景，將單詞可理解性地輸入到腦海中，形成條件反射，而不單單是枯燥地拓展一下語法、背誦一些句子進行記憶。此外還可以借助發音、游戲、單詞測試、社區和朋友一起背單詞互動等幫助記憶。最后，背單詞要學會舉一反三。背單詞時需要聯想記憶，可舉一反三單詞的詞根、近義詞、反義詞、常用語……
學習計劃
2、聽說英語。英語作為一種溝通工具，主要用途還是在于應用———聽說。聽說能力是大學生職業規劃中需要重點考慮的一項技能。聽說英語最重要的學習方法是“習得”而不是“學得”。“習得”過程類似于兒童母語能力發展的過程，是一種無意識地、自然而然地學習第二語言的過程。“學得”，即通過聽教師講解語言現象和語法規則，并輔之以有意識的練習、記憶等活動，達到對所學語言的了解和對其語法概念的“掌握”。悉得的結果是潛意識的語言能力；而學得的結果是對語言結構有意識的掌握。
克氏理論認為：語言的掌握，都是在“可理解的”真實語句發生（即我們前面探討的有效的聲音，也就是可以懂意思的外語）下實現的；都是在放松的不反感的條件下接受的；它不需要“有意識地”學習，訓練和使用語法知識；它不能一夜速成，開始時會比較慢，說的能力比聽的能力實現得晚。此即二語習得。
首先，要建立聲音和圖像的直接聯系，就是要在聽到發音時能條件反射其意思。可以通過看圖識音、全身反射法來鍛煉，就是可以通過游戲，在聽到發音后能立刻反應出相對應的圖片，也可以通過肢體語言做出發音的相應動作來練習。這樣就可以掌握一些可理解性的詞或英語內容。然后，可以進行一些可理解性聽力的訓練（不然就是浪費時間），選擇一些適合的電影或連續劇（如老友記等），通過看劇中各個對話場景，不刻意在腦海中翻譯地理解對話內容，有必要的話利用互聯網工具和資源進行反復觀看，并模仿發音練習。當然，在看英文電視劇或電影時，第一遍可以先看一下字幕，熟悉生詞和字幕，第二遍、第三遍……不看字幕，僅靠耳朵去聽，仔細體會人物說話的意思、發音、語調、節奏等，等到自己跟得上、聽得懂時可以跟著發音練習自己的口語。等到自己聽力水平基本跟得上原版電影或者英語新聞，便可以適當針對性地說英語，進行英語閱讀，當然聽力也不能松懈，可以繼續找一些好的學習材料（如英文歌曲、名人演講、電臺錄音（如bbc、voa）等）來練習。這樣，堅持一段時間，外企一般職位面試，出國求學，國外生活和從事一般技術型工作等可以應付。
b、利用學校資源，勇于實踐
大學是人生的關鍵，是認識自我、充實自我的平臺，我們得學會利用學校的資源（如圖書館、電子閱覽室、英語角等）。在圖書館我們可以有在線的英語學習課堂；能查到與專業相關的外文文獻和圖書，可以拿來閱讀，這樣能提高英語和相關專業的知識水平；每個學校基本上都會有類似“英語角”的活動，可以當面和老外對話，這樣對于自己的聽力和口語的提高是非常有幫助的，阿里巴巴創始人馬云中學時代就堅持到西湖邊當老外的“導游”，練就了一口流利的口語。
總之，善用網絡，勇于實踐，持之以恒是英語學習進步的必由之路。
2、信息時代必備———計算機
信息時代，大學生在信息科學與技術方面的素養也已成為進入社會的必備基礎之一。計算機能力也是大學生職業規劃中需要重點考慮的一項技能。雖然不一定要每個大學生都懂得計算機原理和編程知識，但都應能熟練地使用互聯網、辦公軟件和搜索引擎，否則，就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。
學習計劃
現在大學校園里，多數同學買電腦是用電腦來玩游戲、上網，有的甚至因為游戲而荒廢了學業。其實，運用計算機更好地學習、工作，才是學習計算機的目的。對于如何學習計算機知識，許多人還不知道怎樣著手，下面是幾點學習方法和學習心得：
1、樹立信心。有很多人誤以為學習計算機很難，其實并非如此，必須樹立“容易學”的信心，這樣你才能有一往無前的勇氣。不然，一看到代碼或者新專業名詞就會頭暈，無心再學下去。
2、踏實堅持。學計算機必須踏實地打好基礎，基礎課程是計算機根基，而那些新的語言、技術、平臺、工具等都是上層建筑。不能急于求成，急于追求社會上最流行的技術，很可能最后就只知道皮毛。學習計算機語言時就像學英語一樣，有“詞匯”、“語法”等基礎，只有扎實了這些才可能修煉到視、聽……
3、學以致用。學習了一些計算機知識后，最好是親自實踐一下，這樣理解就會更加深刻！老師的講解雖然通俗易懂，自己聽過后只是初步的印象，如果自己不實踐，很可能會在一兩天后就忘記。但當自己實踐后，就能發現問題，如果自己能通過自己的實踐做出成果，就會樹立信心，以一種成就感和興趣繼續堅持學習。
二、大學生職業規劃執行準備之專業知識
部分大學生到畢業時都不知道自己專業能做什么，自己想從事或能做什么，從未做過自己的大學生職業規劃……
大學是一個認識自己、發現興趣、塑造自己的.過程，這也是大學生職業規劃的過程：
在大學發現自己的興趣需要不斷經歷，拓寬視野，接觸眾多領域。只有接觸和嘗試了才能發現什么是自己喜歡的、什么是適合自己的，這樣才能規劃好自己的職業。在大學，學習專業知識時，也應該掌握學習方法和學習計劃。抓住在大學的時間利用學校的資源，通過使用圖書館資源、旁聽課程、搜索網絡、聽講座、社會實踐、參加社團活動、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領域、更多的工作類型和更多的專家學者，發現自己的興趣（與自己大學生職業規劃中以后想從事的職業相關）。
發現自己的興趣后，就需要對自己的方向進行定位，在必要的時候可以在大學調整自己的專業，以免在求職時受阻。
在給自己定位后，就需要對自己進行人生或大學生職業規劃，這樣自己才會有重點，利用大學有限的時間和精力來鉆研自己的興趣，掌握自己的專業知識，進而塑造自己。
三、大學生職業規劃執行準備之大學軟學習，時間管理、為人處事
大學期間，很多人會因為蹉跎度日而空虛，因為碌碌無為而惶恐，歸根到底還是沒有管理好自己的時間。時間的重要性其實每個人都懂，但需要科學的管理，自己才會充實！給幾點學習方法和學習計劃：
1、將自己每天要做的事情羅列出來，按重要程度進行排序，寫在便箋上；
2、按照重要程度將自己的事情一件件處理，處理完的在便箋上劃掉；
3、晚上利用一點時間學習反思當日所做之事。
堅持日事日畢，日思日睿，自己才會每天成長進步，進而逐步形成一種習慣，潛意識地約束自己。在生活中，為人處事一定要記住“存在就是合理”！以一種欣賞的眼光看待人或事，選擇性吸收好的，摒棄壞的！為人處事毫無理論可言，需要靠自己以一種陽光的態度對待生活，慢慢發現……
祝您在大學早日認識自己，做好大學生職業規劃，一切順利！
大學四年學習規劃 10
其實早在我要踏入大學的時候，我大學剛畢業的哥哥就對我說在大學重要的是要制訂大學的計劃，并且最好有個更長遠計劃。我當時很不理解，因為我連自己專業以后從事的職務有哪些都不是很清楚，怎么談規劃呢，并且是長遠的。
以后我在毫無規劃的大學生活里過著做一天和尚撞一天鐘的日子，直到有一次英語講座上的老師說他的成功在于他把自己的目標每天隨身攜帶，果然在目標的不斷推動下他成功了，當時我的心暫時被動搖了一下，很激動地對自己說我要計劃，我要奮發。可笑的事這種想法象流星一樣一閃而過。繼續我“和尚”的日子。
直到前不久，我的媽媽給我看份報紙，上面寫著畢業的大學生最后悔自己大學里沒有對自身有個規劃，走上社會就有些不知所措。我頓時感覺到規劃的重要性，于是滿腦子搜刮自己到底以后想干什么，突然感覺自己面對目標怎么這么茫然，于是沉下心很認真很慎重的思考這個問題。
我的總體的個人目標是我要自己開個公司，自己當老板，當個室內設計的老總，有個很有影響力的公司。而我現在的重要一步是策劃好我大學四年計劃。讓我的大學四年不荒廢。
我從時間順序計劃我的大學四年。大學一年級就是學校學習的階段，認真完成老師的每次作業，對于我們美術專業來說專業的.基本功很重要，這我是知道的。因此我在作業上對自己嚴格要求，同時大學一年級課程不是很緊的情況下自己提前在外面學習必備軟件，有助于以后學習的方便性輕松性。當然文化課也不落下，認真上好文化課。
大學二年級我會在不影響自己的學習的情況下嘗試在自己的專業上做小文章，就是在放寒暑假或者雙休日在外實習，針對自己所學的專業。同時在這期間我會努力將自己的英語搞好，爭取在大二就拿到英語四級的憑證 ，所以這個時間段我還是以學習為重，畢竟基礎很重要。大二下學期我當然仍是以學習為重，在完成學校的各項任務的前提下，從事關于我的專業的小兼職，而此時的工作主要是想鍛煉自己，我相信在學習上，在管理上，社會經歷上對自己是非常幫助的。
大三就開始真正實習，這時的我開始真正走上社會，可能想得有點早，可是現實的社會不得不讓我們提早，于是我就開始打工生涯，這時在自我生存的同時我最重要的是學習管理方法，這是為我以后自己當老板所考慮的。這個很重要，畢竟當老板重要的是經營管理能力。如果成功的話，希望大四就開始可以當老板，這個時候就是鍛煉的時候，不一定要求很成功，但要對自己有幫助有所啟發。
以上就是我的目標和計劃，聽起來有點夸口，可是如果我不定個大的目標，我想我的奮斗激情不會這么高漲。我沒有多幻想我成功怎么樣，我只在乎這個實施過程，在我一點點靠近我的目標的時候，我學到的東西是不是對我今后的人生受益。我早已意識到我的奮斗過程是很艱辛的，但我相信只要我踏踏實實走好每一步，我遲早會成功。
朋友，無論你現在抱著怎樣的心態看待我的目標計劃，請相信我，鼓勵我！有目標有計劃就是成功的一半！
大學四年學習規劃 11
大學生活對人生的價值，還非常鮮明地體現在：大學賦予了我們終生受用的再學習能力。以往曾經簡單的以為，大學是通常教育的最高階段了，上了大學在教育的問題上似乎就到頂了。后來慢慢地才知道了這樣一個其實很簡單的道理：因為世界是在不斷變化著的，因此學習是沒有止境的，學習將貫穿人整個生命的始終。大學生活是人在進入社會職場前的最后一個準備階段，學習更多地是靠自我把握，沒有人看著你、強迫你。尤其是當你將今天的學習與明天的社會實踐緊密的聯系在一起的時候，這樣的學習更體現為一種自覺地學習，一種對學習方法、學習方式、學習規律的掌握與感悟。
一．個人基本資料：
姓名：
性別：男
班級：U機制111
專業：機械設計制造及其自動化
學號：1111501111
籍貫:江蘇省蘇州常熟
第一部分：個人基本資料及大學生涯總體目標
總體目標：
在大學里積極鍛煉自己各方面的能力,向著卓越工程師的目標努力, 同時培養自己認真負責的工作態度，并養成良好的生活習慣,在學習和生活兩方面都能做到很好的平衡.
第二部分：自我分析
1、 客觀分析
1.1性格分析
首先我覺得自己是一個有責任感、具有頑強拼搏精神、在遇到困難時自己不會輕易的向困難低頭，永遠不會承認自己已經被困難打敗的人，所以說我的性格中還有冒險精神，我會永不言棄，直到努力的最后一秒。我還是一個很外向的人,能很好的于同學和老師交流,而且也不拘束。
1.2能力分析
客觀理性的分析，我認為自己具有成為一名卓越工程師的能力，作為一個軟件工程師必須要有一個嚴謹的態度，理性的分析問題，還需要有工程素養，所以我還會繼續在專業上花更多的精力，爭取做到最好。在人際交往方面我認為是我的強項，為人處事方面做的還是不錯的。我希望我在大學里收獲的不僅是專業知識還是很多有益的好友。當然善于交際也包括了上臺演講的能力，在大學我不放
過每一個能上臺演講的機會，鍛煉我這方面的能力為了我以后能在企業更好的發展打好基礎。
1.學習方面
扎實的大一
目標：打好扎實的基礎
英語：爭取在大一打好基礎，過4級作鋪墊
三維建模：努力掌握NX的入門技巧
數學：能跟上老師的步驟一步一步走
大一是我們接觸大學時光的開始，觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是數學，英語和專業。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己實際情況參加一些學習機構對自己進行知識的積累與補充。“磨刀不誤砍柴工”扎實的基礎才是繼續深造的前提，行動上要做到每次課都要認真學，把基礎打牢，學會自學，通過自學拓充知識。初步了解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：和導師、師哥師姐們進行交流；參加學校活動，增加交流技巧；學習計算機知識，輔助自己的學習。利用課余時間參加一些社團，鍛煉自己的交際能力。
當然，圖書館是我們獲得知識資源的寶庫，利用好圖書館才是自學的重要所在。同時，多和學長們交流學習方法也將使我們的學習更有效率。最后，網絡資源意識相當重要的！
我堅信，巍峨大山的屹立是扎實根基的功勞！
進取的大二
目標：抓好重要課程，考取駕照
計算機：通過計算機2級
大二應該是進取的一年，在這一年里，既要穩抓基礎，又要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。這一年，我們要著手計算機等級考試，一定要在這一年里取得計算機認證書，并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。提高基本素質。主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應用能力增強。爭取在大二能考取盡可能多的
證書，為大三打下堅實的基礎。
重要的還有要利用好網絡資源，大二我們的晚自習自愿參加了，我們可以用這段時間利用圖書館的資料庫進行知識補充。
進取的大二會使我們學習的大廈擁有更加堅實的底層，為整座大廈開個好頭！ 奮斗的大三
目標：實現過渡，預備就業
拿到NX,TC考試認證
順利通過軟考
大三的我們要時時記得奮斗，我們面臨著預就業的機遇，這時我們要做好充分的準備，積極爭取大四能參加預就業。要主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數同學來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。準備考研或出國留學的同學，則要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業學術文章，參加和專業有關的`暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；與在預就業的學長和學姐交流在職場的經歷，為自己大四預就業做準備。
大三同時也要在積極準備中學好專業知識，努力提高自己各方面的能力。 大三的扎實結構使得整座基本形成！
揚帆的大四
目標：積極求索，實現就業或考研
大四了，人生大廈的建設接近尾聲了，同時也迎來了人生的一個高潮。此時，前三年的積淀已經使我擁有扎實的能力，現在面臨的是就業還是考研！當前的就業形勢很嚴峻，這種情況下考研成為一條出路。如果就業，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，及時掌握就業信息。如果考研，大四就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。以預就業實習為中心，在實習企業中積極的學習、工作，將自己的理論知識應用于實際中，掌握工作中的技巧，處理好人與人之間的關系；在實踐中掌握一些社交技能，并且積累一些職場的技巧為將來的就業做好充分的準備。
同時，大四，也該是準備畢業論文的時候了，這是你對四年大學生活的檢驗，同時也關系到能否順利畢業，所以我更會重視。一篇優秀的論文是我必須要完成的人生答卷！
大四呈現給世人一座完整而輝煌的大廈！
2．能力鍛煉方面
目標：鍛煉自己的交流溝通能力，培養自信心，提高個人素養；培養自己的工程素養和作為軟件工程師的理性思維
大一大二我們有比較充足的時間，我會參加一些社團，積極參加社團與學校的各項活動，鍛煉自己的能力，在一次次的競爭和交流中提高自己的交際能力。大學也是施展我們才華的舞臺，我會積極參加各種比賽，在比賽競爭中獲得快樂，并在一次次的收獲中提高自信心。大三，相對來說比較緊張，所以主要的還是圍繞學習這塊，但是也可以在平時的積極探索和與老師的交流中獲得經驗。大四，心無旁騖，專心于就業或考研的平衡。同時，在日常生活中，我會通過學習自己綜合素養的培養，使自己成為一個高素質的人才。
3．生活方面
目標：養成良好的生活習慣，培養自己的你獨立生活能力
良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用，我會合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動；會保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；不成沉溺于電腦網絡游戲；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。在大學我會更加獨立地生活，有機會可以自己考兼職來維持自己的生活費。我堅信，任何一個成功的人必定是一個能夠獨立的人！
調整評估
事情不是一成不變的，但我的大方向不會變，若出現一些計劃之外的特殊情況，我會考慮自己創業這條路。雖然我人小，但志不小，I believe where there is a will, there is a way!我始終相信，
今天的你站在哪里不重要，重要的是你下一步邁向哪里。凡事預則立不預則廢，人生成功的秘密在于當機會來臨時，已經準備好了。
時時準備，時時調整，以做出最適合自己并且不會為之后悔的決定 。
結束語讀大學的意義何在？讀大學，其意義還旗幟鮮明地讓我們體驗到終生受用的再學習能力。讀大學，其意義并不僅在于知識，我們終究需要了悟歷史、體悟生命、拓展自我的精神空間。生命需要成長，真正的精神世界的成長。讀大學，讓我們學會享受生命。 讀大學，讓我們能夠超越生命，讀書有三境界，生命一樣也有其境界。讀大學，讓我們擔當道義，堅守人類的核心價值觀，構建我們生命中的科學信仰體系。不論世事如何，作為一個大學生，都應該明辨善惡是非，始終堅守人類的核心價值觀。
大學四年學習規劃 12
【前言】
[鍵入公司名稱] 大學四年學習生活規劃
學習動力對照安排
在寫下這份大學四年學習生活規劃的時候，我已經是一名東南大學的本科生了。脫去了中學生的稚嫩，保留的是新鮮人的純真，開始一個全新的歷程。
這個歷程歷時四年，包括十二個長長短短的學期。
我始終相信只有明確目標，才能更加迅捷，有效，充實的完成自己的目標。規劃自己的學業生活應該從現在就深深的扎根于我的腦海中，并不斷的為之付出切實的行動。一年之計在于春，一年之計在于晨。對于四年的大學生活，當然是做打算越早越好。我覺得這份計劃不但要獨特，還要符合實際，在自己能力能達到的范圍，要不計劃做了還是跟沒做一樣。所以計劃并能不只是計劃，要真正的去實施才行，最終實現或超越預想。
下面是一份詳細的規劃，我期待能按照這一份規劃一步一個腳印，走向成功。
（一）大學一年級
1、大一是夯實基礎的時期，所以要認真對待專業課，打下扎實的基礎，為以后的學習做好鋪墊。
2、申請加入了卡索映畫和東大文教中心，希望能順利進入這兩個大家庭，利用空余的時間多參與活動，在不耽誤學習的前提下，提高自己的能力。
3、有效地利用圖書館的資源，在時間允許的情況下繼續自己讀文學小說的愛好，多看與專業、興趣有關的書籍。
4、延續自己對二胡、練字的熱情。
5、盡可能地修高績點，為分專業做好充足的準備。
6、學習攝影。
（二）大學二年級
1、大二是一個承上啟下的年級。思想和行為都日漸成熟，所以繼續培養自己良好的學習生活習慣。
2、拿下英語四級的證書。
3、向獎學金等進發。不論能否成功，以一種傲然的堅定的姿態努力著，不讓自己后悔。
4、進入自己所熱愛的專業領域學習。
5、開始托福、GRE的學習。
6、多練習攝影。
（三）大學三年級
1、各個專業短學期會有的考察活動，積極參與并認真做好作業。
2、繼續對開設的各門課的認真學習，準備考托。
3、隨著空閑時間的增多，利用空余的時間進行攝影。
4、參加托福等的考試，為申請國際一流的院校做好充足的準備。
（四）大學四年級
1、結束各類社團活動，專注畢業設計
2、著重申請國外大學深造。
具體實施過程
大一
① 踏實、定心地學習，努力、積極地表現自己。大學的朋友們來自五湖四海，今年見到的強人、高手也比比皆是。只有表現，才會被重視，欣賞。只有真材實學，才會被接納和具有競爭力的時代。我們應該有長遠目光，將自己礪煉至不敗之地。
② 積極參加學生社團，盡快洞悉大學細則，充分提高交際能力，借助學長，學姐的經驗，盡早讓自己在高校這個小小的“社會”里擁有一個合適的定位。同時，也可更便捷地補充自己自身的不足和缺陷。
③ 宿舍是一個小小的四人組成的家，所謂家和萬事興，要搞好宿舍的關系，使宿舍擁有和諧溫暖的氛圍。“一屋不掃，何以掃天下”更告誡我要團結好宿舍的關系，增強大家的凝聚力，一起拼搏一起進步。
④ 保持一顆良好樂觀的心，盡快調整自己的狀態使之適應大學生活節奏，面對挫折和各種可能出現的打擊不拋棄不放棄，認真走好自己的每一步。相信，就會存在。
⑤ 大一的時光，要讓自己在大學這片天地中有自己的一份光，一份熱。讓自己的`價值充分體現出來。打好學習基礎的前提下，廣結良師益友，為以后三年的學習生活便捷鋪好路途。
大二
① 全力拼搏，為英語考級付出不懈努力。
② 爭取獎學金、三好生。努力以高標準要求自己，讓自己成為優秀學生。在此后的學習生活中以此為開端爭取更好的成績和更佳的表現。
③ 積極參加學校組織的活動，并爭取擁有不錯的表現。④ 開始著手準備托福。
⑤ 盡快的適應專業的課程并在此基礎上找到自己的一套學習方法，有自己的自主性、學好專業課的求知欲和刻苦準備。
⑥ 大二是大學生涯中或壓力最大或最充實的時光，如何很好的利用空閑時間多學點技能是值得我去仔細思考的。有選擇地參與學校活動，踏實地學習，會讓我的大學生活增色很多吧。
大三
① 根據自己所掌握的理論知識，通過課外書籍的查閱以及自己的實踐，盡可能多地掌握理論之外的實踐能力。② 充分準備復習，充實自己的知識積累。參加托福等考試，刷分。分數越高越好。③ 依然將絕大部分精力投入到學習中，爭取獎學金，評優等。④ 開展自己的愛好，將愛好進行到底。
⑤ 大三是準備考托、考研的大好時機，不可浪費。
大四
① 準備畢業設計。
② 申請大學繼續深造。
自我評估與認知
優點：活潑、開朗，善于與人交流溝通，有責任心，敢于承擔責任。學習能力快，接受新知識速度快。缺點：沖動而沒有定力，偶爾會想偷懶。好惡太過分明。特長：二胡、唱歌
愛好：二胡、唱歌、計算機、攝影、看書。（愛好廣泛，堅持下去的不多。）
大學四年學習規劃 13
.不覺中，我已成為一名大學生。當第一次踏進大學校門的那一刻，一張張陌生的臉龐進入我的視線，我有些歡喜，也有些失落……
三年的高中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室，沒想到操場上那些曾經嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經成為幻影，如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
我的高中是在阜陽一中度過的，那是阜陽地區最好學校，而我們班又是全校最好的班級，這一直是我的驕傲。在阜陽一中，我是班里的學習委員，雖然學習不是班里最好的，但勉強還能勝任這個工作，平時幫老師收發試卷、給同學們打印資料、組織學習小組、和同學們討論問題，忙的也是不亦樂乎。
我們班里的同學學習都很努力，早晨不吃飯的人有，中午不回寢的人有，晚上熬夜那也是常事，雖然這不是一種好的學習方法，但這至少反映了我們班的學習氛圍，兩個字：刻苦。當然，我也是其中之一，呵呵……
班里的同學都是各個縣城里的學習精英分子，素質都相當高，也都很友善，所以，盡管和人交往不是我的強項，但我也能輕易地和同學們和諧相處，因為他們實在是太好相處了。這里和諧的氛圍使我能快樂地學習和生活，這點我很感激他們。
在阜陽一中，我住在集體宿舍。五人一間，我認為剛好，不算多也不算少，大家都能和諧相處，打水什么的都能互相幫助，這很好。
那時的我經常打球，籃球、足球、乒乓球、羽毛球，樣樣都打。每個周六下午，同學們就把球帶到班里，等待著那最后一節課的下課鈴聲，現在想一想還真好玩，那時，雖然學習很緊迫，但還是不耽誤我們打球，嘿嘿……
這就是我的高中，簡單但很值得回憶！!
比起高中生活，大學生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經走過的路。既然選擇了大學，便義無返顧、風雨兼程。大學是讓我進入社會的階梯，是我走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我需要有風的精神，才能穿過這些荊棘和困難。我的大學生活才剛剛開始，我不知道它將發展的如何，但發展的方向和主動權掌握在我的手中。
實際中的大學生活比我想象中的要難。我總是將高中的思維定式不自覺地搬到大學學習中來，顯然，沒有什么效果。大學生活不同于高中生活，大學更注重自學，預習、復習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”了。有人說，上了大學，可以有更多的時間，這樣說其實并不準確。應該說自主時間多了，也就是我們自己要做的事情多了，我們從“被要求做”變為“我需要做”、“我要做”，對于不求上進的學生來說，時間確實很寬裕，因為他們無所事事、無事可做，然而，對于上進心很強的學生來說，其實時間并不充裕，甚至比高中更艱苦。所以，在大學，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也學不到。
上面已經講了，我們要安排好時間，有計劃的完成學業。故此，在學習指導課各位老師的指導下，我也制定了一個簡單的大學規劃，聽清了，是簡單的大學規劃，雖然此次作業的重點是學習規劃，但我也只能把這個規劃簡寫了，因為太詳細不是我現在的風格，過于詳細的規劃，其可行性幾乎為零，不如簡單一些的來的實在，嘿嘿……好了，廢話不說了，下面就是我的大學規劃，來看看吧。
大一：學習還是重點。觀念上不要認為大學時吃喝玩樂的地方，要腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和高數，當然計算機也很重要。同時，多到圖書館去泡一泡，看一些對學習有幫助的書籍，哲學類和經濟類的書也要盡量多看一些，以提高自己的綜合素質。另外，考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試做好準備。
大二：社會實踐為主，愛情也可以實踐一下。在這一年里，既要穩抓專業課基礎，又要注意社會實踐。這一年，參加一些有益的社會實踐，如代理一些商品、帶家教等都可以做一做，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的`生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感，到酒店端盤子的之類的工作堅決不做，那除了鍛煉身體毫無意義。這時候，英語和計算機也要過了，手中應該握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了。
大三：考研準備。主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。
大四：進軍求職熱潮。目標既已鎖定，該出手時就出手吧。求職時，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，積累一些求職技巧。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關也不能馬虎，這是我四年學習的一個檢驗，要對自己負責，不能 “剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃，相信大四就是收獲的季節了，這就是我個人簡單的大學規劃了，幻想的還不錯吧，嘿嘿……不過我會盡量認真實施的。
大學生活就是那么短暫的四年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我一定回擁有一個燦爛的明天！
寫到這里，也就意味著這歷時10個周的《大學生學習指導》課即將告一段落。本來我是本著“輕松易過”的原則才選擇這門課的，現在看來我的確受益很多，我開始慶幸自己選了這門課，他讓我了解到很多系統的學習方法，也給了我很多合理而又實用的建議。應該說《大學生學習指導》幫助我成功地完成了從“高中生”到“大學生”的過渡，而且他還會幫助我順利地完成大學學業，使之成為社會需求的合格人才。
大學四年學習規劃 14
第一年：探索與適應
1. 適應大學生活，建立新的人際關系。
2. 確定個人興趣和職業目標。
3. 選修一些基礎課程，了解自己的學習風格和優勢。
4. 參加校內外的實踐活動，提高自己的實踐能力和社會經驗。
第二年：專業學習和實習機會
1. 深入學習專業課程，爭取高學分。
2. 尋找實習機會，了解行業并嘗試實際工作。
3. 參加學術或社團活動，培養領導能力和團隊合作能力。
4. 繼續建立人際關系，擴大社交網絡。
第三年：職業規劃和實習轉正
1. 根據興趣和職業目標確定就業方向。
2. 積累足夠的學分和實習經驗，為就業做準備。
3. 參加招聘會和面試，尋找理想的工作機會。
4. 成功獲得實習機會后，努力工作并爭取轉正。
第四年：畢業和職業道路
1. 完成所有學業要求，取得畢業證書。
2. 準備簡歷和求職信，積極尋找全職或兼職工作。
3. 根據需要調整職業目標，為未來的職業生涯做準備。
4. 在需要的時候繼續學習和提高自己的'技能，為未來的職業發展打下堅實的基礎。
大學四年學習規劃 15
4年后，你們中的一些人可能會出現這樣那樣的困惑，可能陷入迷茫，也可能發現，你們距離自己的目標還存在許多不足。未雨綢繆，如果想避免4年后的困惑和迷茫，就必須從現在開始，認真規劃自己的大學生活，努力提高自己。
一、尋找興趣和天賦，避免成為迷茫困惑的人
去年，做校園招聘時，我們去了15所高校，發出了大約200份錄取通知。然后，我一一打電話，看每個人是否愿意加入創新工場學習創業。我的第一個問題總是：“你有沒有想過，在你人生的未來，創業是否是你真正想做的一件事。”
出乎我的意料，超過80%的頂尖畢業生給我的答案是：“不知道，沒想過。”
這，就是一種迷茫。
大學4年，必須弄清楚自己想要成為一個什么樣的人，特別要知道，自己的興趣在哪里，天賦在哪里。
該怎樣尋找興趣和天賦呢？我的建議非常簡單：多嘗試！無論是選修課程還是實習工作，無論是參加社團還是去網上求知，花足夠的時間去嘗試、體驗，努力尋找天賦和興趣所在。
當然，求知不能太功利。千萬不要因為你的某個職業規劃，就只去學那些“用得上、有幫助”的技能，否則，你可能會錯失心中真正喜愛的事情。
拿我自己來說，我上大學時選修的課程可以分為三類：
第一類是選課前覺得可能有興趣，上課后卻發現非常枯燥，聽得昏昏欲睡。但我一點都不后悔花時間選這些課，因為這樣的嘗試會讓人生的選擇更少些。
第二類課程是上了幾堂課、做了幾次作業就愛不釋手的課程。愛上一門課程的感覺特別好，這不可能第一次就撞上，我也是選了那么多自己不喜歡的課之后，才發現自己最喜歡的是計算機相關的課程。
第三類課程學的時候很感興趣，但不知道以后有什么用。這沒關系，就像喬布斯所說的，這都是人生中積累的點點滴滴，也許未來有一天，你會把這些點點滴滴串聯起來。比如，當時我發現自己對哲學很有興趣，但自己并不想做哲學家。雖然沒有直接的用途，哲學類的課程還是教會了我如何思考，如何認識人生的價值，也成了我一生的指南針。
對于第一種課程，直接丟掉；對于第二種課程，馬上去追隨；對于第三種，先留著，以后總歸會把它串聯起來。
二、學會學習和思考，避免成為應試機器
你們經過了十幾年的應試教育，今天進入了大學，應該畫上一個句號。希望你們能掙脫一切束縛，開始真正的學習和思考。
如何真正學會學習和思考呢？在大學期間，必須學會三種學習和思考的能力。
第一種也是最重要的一種能力，是自學的能力。在大學4年，要學會從一個被填充知識的人，變為自學知識的人。不能只會背誦，還必須要有理解的能力——這包括舉一反三的能力，知其然也知其所以然的能力，無師自通的能力，等等。
該怎樣培養自學能力？很簡單，你必須學會問“為什么”。
第二種能力是從理論到實踐的能力。不要只知道公式是什么，理論是什么，而且要知道在實際工作中如何運用。
這需要在學習時多問一個問題——“有什么用”。我女兒小時候非常不喜歡學數學，她覺得像指數之類的東西沒有實際用處。直到有一天，我問她：“如果有100元存在銀行，每年10%的利息，10年以后你會有多少錢？”當她知道這個問題的答案居然不是200元，而是259元的時候，她突然對數學有興趣了。我當時就告訴她，指數，還有其他很多數學知識，都是非常有用的，關鍵在于融會貫通，知道如何將理論付諸實踐。
第三種能力是批判式思維的能力。每一件事情，都有多方看法，不是只有一個非黑即白的答案，每個意見都值得了解和珍惜。不要被教條束縛，要學會用不同的觀點來看問題。
怎么樣培養批判式思維能力呢？建議你們每碰到一個知識點的時候，不但要學會問“為什么”，還要學會問“為什么不”，這會讓你更深入地了解問題的本質。
我女兒以前參加辯論社時，問我：“應該怎么選擇我所支持的觀點？”我給她的建議是：“你永遠要選擇那個你不認可的觀點。”按照我的話做了幾次之后，她慢慢了解了，當你去辯論你所不認可的觀點時，會有很多好處。首先，對方的辯論方向你已經了如指掌，知己知彼，更容易取勝；通過變換視角，你一定會很驚訝：你原先不認可的觀點其實也有一定的道理；最重要的是，你會真心理解并相信多視角看問題的好處。這種練習可以讓你更容易平衡不同的觀點，成為一個有批判式思維的思想家。
三、培養情商，避免成為孤獨、被動的人
所謂情商，就是和別人交流的能力、將心比心的能力以及得到別人信任的能力。以后進入業界你就會發現，這些能力都非常重要，特別是得到別人信任的能力。
培養情商的第一步是培養友情。讀大學時一定要交幾個要好的朋友。大學的友情不容易變質，往往可以受益終生。
第二，要培養自己的表達能力，也就是口才。不要認為自己很聰明、能夠思考就足夠了。希臘哲人說過，一個善于思考的人如果不善于表達，其實就等于一個不善于思考的人。
創業者想要成功，他必須影響他周圍的人，如投資者、顧客、用戶等等。一個有口才的創業者，可以更好地領導員工，可以激發員工的斗志和潛力。雖然只有口才是不夠的，但我見到的每一個成功的創業者都有出色的表達能力。
第三，在校期間要多爭取實習、實踐的機會。
“我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。”這句話告訴我們，必須去實踐，才能明白一個團隊是怎么工作、怎么設定目標、怎么達到目標的。只有學習如何跟人協作，才能增加你的情商，提高與人溝通的能力。
我在谷歌工作4年，在創新工場工作2年，在這6年的時間里，我沒有雇用過一個沒有實習經歷的畢業生。
唯一掌握實際工作經驗的方法就是去企業實習。如果找不到好的公司去實習，哪怕是到餐館里端盤子都有價值。端盤子的時候，你有機會跟周圍的人接觸，這會讓你成為一個情商更高的`人。
除了實習，學生社團也是學習處理人際關系的好地方。社團其實是一個微觀的社會，參加社團是進入社會的一種非常好的學習方式。
從大學第一天開始，你就必須從被動轉向主動。要成為自己的主人，積極管理自己的學業甚至未來的計劃。只有你能管理自己的未來。在今天的社會里，只有一個積極主動、不怕失敗的人，才能在瞬息萬變的競爭環境中贏得成功。只有善于展示自己的人，才能在工作里得到最多的機會。遇到挫折時，絕不能消極甚至放棄，你的被動其實就是棄權。你不去解決問題，也是一種解決；你不去作決定，也是在作決定——這只會讓你成為一個被動的/消極的/不成功的人。
四、腳踏實地，避免成為浮躁貪婪的人
浮躁和貪婪，這兩種負面的人生態度，我在年輕人身上一次又一次看到。
年輕人應當奮斗，不要將僥幸致富作為你的動力。在今天的社會里，創業也好，就業也好，一定要腳踏實地，通過努力學習達到目標。
千萬不要浮躁，不要認為可以僥幸得到成功。那種僥幸的成功即便得到了，可能也是短暫的；就算不是短暫的，也是不值得的。
在創新工場，我們投資了一個團隊，團隊的負責人是美國名校畢業，才華橫溢，口才也非常好，被團隊一致推為領導者。但他希望能快速成功，快速出名。結果，他把更多的時間花在怎么出風頭上，而不是腳踏實地把產品做好。最后，團隊的產品做得非常不成功。團隊成員一個接一個離開，最后他自己也不得不離職。
想創業的同學，一定不要太浮躁。一畢業就創業，失敗的概率太大了。就算你有實習經驗，你也不會深入了解財務、法務、運作、市場、技術、產品、用戶……你不可能這么快成為全才。給自己至少幾年時間，再去創業。最好的培訓學習方法是加入一家創業公司，逐步累計自己的實力、人脈。當你覺得自己積累夠了的時候，再開始創業。
在豌豆莢團隊有一位北大的才女，名叫崔瑾。她的經歷最讓人感嘆的一點是，她作為北大國際關系專業的畢業生，非常想學習創業。她先是去申請百度的職位，當時百度才剛起步，沒有合適的職位，就跟她說，要來的話只能做前臺，她答應了。今天，崔瑾經過在百度/奧美/谷歌的積累，學到了很多做事、做人的方法。她今天能夠成為豌豆莢的首席運營官，很大程度來自畢業那一天的決定。她沒有因為北大人可能會有的自豪感而拒絕接受一個前臺的工作。
在腳踏實地的話題上，我想分享一句喬布斯的座右銘：求知若饑，虛心若愚。希望大家都能記得這句話。
大學四年學習規劃 16
作為北京新東方學校國外部的一名老師，經常會面對學生提出的各式各樣關于出國規劃的問題，其中很大一部分都是來自于在校大學生朋友。看著一張張稚氣未脫的臉，想起數年之前自己的大學本科生活，禁不住提筆記錄一二，希望能對在校的大學生朋友或是即將踏入大學校門的高中生朋友們有所幫助。
一般來說，剛剛進入大學的大一新生對于嶄新的校園以及令人向往的大學生活是充滿了好奇的。如果在大學伊始還沒有確定是否要在四年后畢業之時出國深造的話，千萬不要擔心。即使是圣人也很難預測四年之后自己的發展方向，因此大一的學生應該將自己的主要精力放在基礎課程的學習和對大學生活的體驗上。雖然每個學校的課程安排不盡相同，但是一年級的課程一般都是最基礎的。比如高等數學微積分這門課程，如果能在大一打下良好的基礎，理工科的學生會發現之后很多門課程的學習會變得簡單輕松，同時文科生也會發現自己的思維變得開闊、更具邏輯性。而且大一的課程往往學分高，在大學四年的整體GPA中占的比例會很高，所以必須給予足夠的重視。
與此同時，英語的學習應該要延續高中的巔峰狀態。在我大學四年中聽到同學最多關于自己英文水平的評價就是上大學以后，我的英語水平直線下降，我自己也是這么覺得。其實剛剛高中畢業進入大學的學生，英語的語感語法以及聽力都處于很好的狀態，然而上了大學之后很多同學會覺得不適應。首先是因為大學英語課程并不密集，而巔峰狀態的形成往往是建立在每天不斷強化的基礎上，所以出現了水平下降；其次大學英語課程的內容也與中學英語有很大區別，一般大學英語都分為精讀和聽力口語課，幾乎沒有任何的應試內容。因此在這里給大一的同學一個建議，不妨制定一個每天學習15-30分鐘英語的小計劃，背一背四級單詞，聽一聽英語初級聽力，讀一讀簡單的China Daily，這都不失為保持巔峰狀態的好辦法。當然，大一必須過得豐富精彩，因此你可以選擇參加一些社團活動或者加入到學生會的工作中去。很多同學的第一次面試經歷都是獻給了這樣的一些課外活動，通過這些活動你可以認識更多的朋友，對你的學校也會有更生動的了解。
大一這一年過得往往是忙碌且飛快的，一不留神你就已經成為了Sophomore。大二這一年里的你應該更加成熟，更加知道自己的道路應該如何去鋪設。在學業方面，你會接觸到很多的專業基礎課程，比如說對工科學生而言，你會學到三門機械設計基礎課；對經濟類學生來說，宏觀微觀經濟學也一定會在課表中出現，這就要求你必須更專注于學業，以保證在你申請學校時能拿出一份不錯的成績單。在英語學習方面，你將會面臨大學英語四六級的考驗。四級考試往往比較容易，而且也常被作為各個高校學生畢業的必要條件；六級考試的難度稍微大一些，很多沒有做好充分準備的同學都難以一次性的通過，所以大二一年基本上都要用來解決四六級這兩個攔路虎以確保能夠順利畢業。此時的你也許已經開始思考未來，思考自己今后的求學之路了。經過了兩年的大學生活，你已不再是兩年前那個懵懂的少年，逐漸成形的人生觀、世界觀會帶給你對于生活和未來不同的態度和憧憬。此時的你應該找個人好好的聊聊，你的家人、老師、學長或是一些過來人，你可以通過他們的經驗并且聯系自己的情況制定一個長期規劃。如果你此時做出的決定是要去英聯邦國家留學，那么你就要早早的開始準備了。
緊接著到來的大二大三之間的暑假應該是非常忙碌的，各個大學一般都會要求學生進行暑期的社會實踐，很多我認識的朋友都是在家人朋友那里隨便找關系蓋上一個章卻什么都不做，這一點很不可取。既然有難得的機會去了解身邊的社會，不如好好的花點心思和時間去嘗試著了解一下這個平時被我們忽略的社會。此外剩下的一個多月時間，你就應該開始參加出國課程的培訓班了。英聯邦國家的高校絕大部分都要求雅思成績，英語基礎比較好的同學可能參加24個課時的雅思強化課程后就可以很好的自己準備雅思考試，英語基礎比較薄弱的同學可能就要參加一些課時更長的基礎雅思課程。
暑假結束進入大三，隨著大量的專業課程全面展開，學業的壓力會一下子增大很多。你一方面要好好的選擇所修專業課程，另一方面要投入大量的時間準備雅思考試。因為對于任何一所英聯邦國家的高校來說，大學成績和雅思分數都是必須的硬件條件。如果你決定在大三上學期考雅思，那么你可以有選擇性的將一些比較重要或者難度較大的專業選修課安排在下學期，這樣可以避免出現精力耗損嚴重而雅思成績和課業成績都不高的現象發生。對于一部分同學，雅思考試往往很難一次就得到滿意的成績，因此最好要做好考兩次或者三次雅思的'準備，要在課業之外空出足夠的準備復習時間。
此外，在大三下學期的專業課程中，你會有機會接觸到自己院系本專業方向一些著名的導師和專家，此時一定要抓住機會多跟他們聊天提問答疑，因為他們所說的每一句話都有可能對你日后專業發展有所幫助。如果有可能的話，可以盡量爭取在教授的一些課題項目中打打雜，爭取提前進入到真正的專業內容中去。總之，大三一年就兩個字，忙碌！
在大三大四之間的暑假，各高校一般都會安排學生參加為期一個月左右的專業暑期實踐。除去這一個月，暑假的另外一個月應該被用來做一件很重要的事情上網查找各學校信息。首先要確定想去的國家，接著就可以在網上搜索一下該國家或地區的高校排名和專業排名以及各大學所在城市。然后你就要確定你想申請的若干所學校并制定一個大致的學校名單。隨后要開始搜集相關信息，這也是最耗時間的一個步驟。在英聯邦國家大學的官方網站上面都會有該大學各方面詳細的信息，其中包括大學的專業分類，各院系導師情況，對申請人的要求，獎學金信息等。對于各個學校的信息，推薦大家在電腦上每一所學校使用分不同的文件夾進行整理，并且在日后的申請過程當中也要在每個學校的文件夾中記錄申請進度。通過這樣幾個步驟以后，你就能基本上確定下來最終要申請的學校，不過，新的學年也隨之開始了。
進入到大學最后一年的學習，上半學期的課業負擔往往是很輕松的，因為校方會出于為同學們找工作、考研或出國提供時間而考慮，只安排少數幾門較易的專業選修課程，因此要出國的同學就可以在大四上半學年里好好的準備出國事宜。按照暑假搜集的各個大學所要求的材料，逐一進行準備，其中一般包括本科成績單、推薦信、雅思成績、自我陳述和學習計劃等。準備材料的過程其實是很枯燥跟辛苦的，比如說，經常會為了寫一份好的自我陳述而花上一兩個星期時間反復的斟酌和潤飾。
當一切準備就緒之后就可以把材料寄出去了，一般來說越是好的學校越要早早的把申請材料寄出去。除了準備所需要的材料，你也應當利用大四上學期相對松散的時間聯系校內的教授，爭取能夠接觸一些專業相關的課題項目，為自己今后在國外的大學學習增加籌碼。大四下學期將會進入到相對繁忙的畢業設計階段，不過在時間的安排上也相對靈活，自己的自主支配時間也會更多。當然，在這個學期中對你而言最重要的應該就是來自你申請大學的offer了。一般offer會在你寄出申請材料后的6-8周寄出，而且很多同學可能收到的offer不止一個，那么這個時候你就要根據自己的興趣愛好以及高校和專業排名來進行取舍，最終確定將要繼續進行深造的學校。當一切都確定下來之后就要好好的做兩件事情，一件是好好的完成畢業設計寫好畢業論文，另外一件就是做出國前最后的準備，尤其是簽證材料的準備。很多同學以為做完這一切就結束了，其實還有很多工作等著你完成呢。大學四年里有很多事情是需要你花時間回憶跟整理的，有些同學還會抽空在出國前游覽一下祖國的大好河山，你還要抓緊時間整理出國的行李并盡可能多的跟家人親戚好好的聚聚。
總之，整個大學的學習生活應該是緊張且愉快的，在努力的完成課業學習以保證自己有一份漂亮的成績單的同時，英語的學習也是絕不可倦怠的，當然你也要盡可能的融入到并且享受多姿多彩的校園生活。四年下來你會有種時光飛逝的感覺，就像我一樣，現在回過頭來看看走過的路，心中都會充滿對大學四年學習生活滿足和對周圍同學老師以及朋友的感激，但是也會經常為了曾經偶爾的虛度或是迷失方向甚至走錯路而后悔。借此機會將自己心中所想述為文字，希望能夠對將來想要去英聯邦國家留學的學生朋友們有所幫助。
大學四年學習規劃 17
桌上放著一本近期的《中國企業家》，信手翻閱，卷首信中的一小節文字，赫然在目。作為我大學四年規劃的開首。想來不丟好處。
“夢想總是很誘人，但大部分夢想永遠停留在夢想階段。只有那些勇敢行為者，才能夢想成真。”
未來，掌握在自己手中；花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
大學四年，你“規劃”了嗎？
大學生活，總是從這樣的九月開始。從12年的寒窗，到4年后的畢業，12+4，這個公式能夠計算出你的`大結局：如果你12年苦熬，除了會考試，沒有學到什么硬本領，那么你有多大把握，僅僅在12上添一個４，你以后就能成功地應對人生？即使選取再深造，在考研大軍中，你的勝算又有幾分？
因此，在邁進大學的第一天，就就應做好四年規劃。
請同學幫著找“茬”
就讀師范大學的小陳進校后不久，做了一件讓同學很費解的事情。
他分別寫信給要好的高中同學，讓他們指出自己性格上的優點與弱點，然后讓同學評價自己在哪些方面比較突出，哪些方面卻相對薄弱。
信發出去后，小陳也沒閑著，他花了好幾天，反反復復琢磨自己到底在
大學四年學習規劃 18
大一首先要學好《基礎會計學》，還要認真的學好其他的公共課程，培養自己的學習能力，為以后學好會計專業打下良好的基礎。與此同時盡量拓展自己的知識面，利用空閑時間了解《會計基礎》、《會計法》、《會計制度》等等，以致更深入的了解會計學。同時要更努力的學習英語，爭取大一把英語四級過了!
大二的時候要加強自己對會計的認識，利用好這一年的時間，提高自己的學習能力，掌握更多的技能，培養自己的耐心與細心，為做一名合格的會計打下良好的基礎。
大三的時候必須要系統的、扎實的.掌握會計學的基本理論和實務知識。同時，看《會計》、《審計》、《財務成本管理》、《經濟法》、《稅法》、《戰略與風險管理》等注冊會計師需要的書籍。具有一定的經濟學和管理學基礎、較好的法律基礎知識，為今后的適應現代化管理的要求打下良好的基礎。通過大學英語的等級考試。還要在空閑的時間，了解計算機的基本原理和理論，能夠熟練地應用;和操作計算機。
大四是我們邁向社會的一個過渡期，也是對我們大學學習的一個考驗。積極參加實習，同時為考注冊會計師做相關的準備。了解現代科學技術的發展趨勢，有較全面的社會人文知識和良好的心理素質和健康的體魄。為做一名優秀的會計人員做好一切的準備。當然還有最基本的修滿學分，考試合格，獲得證書。更注重的是實踐能力的訓練，能在畢業后順利的參加并通過各類會計師資格考試。
總之，在大學四年里，爭取讓自己達到優秀會計師的標準，具有良好的思想品德、社會公德和職道德。獲得并能熟練運用會計師基本理論和實務知識。具有扎實的經濟學、管理學和法律基礎知識。為成為一名優秀的會計人員打下扎實的基礎。能夠在大學畢業的時候問心無愧：我的大學沒有虛度，我的人生我來掌握。
大學四年學習規劃 19
古人云：“良好的開端是成功的一半。”大一一年我基本上沒有干過幾件象樣的事情，完成應該完成的任務就更是差遠了，按邏輯推理，我就已經失敗了一半。可是我又不甘心，因為嚴格說來，我的大學生活還剩下四分之三，失敗一半對我來說也太不公平。如果說世界上真的沒有后悔藥，那么能帶給我最大安慰的莫過于現在流行的選秀節目中的“復活”一詞。把自己將來要做的每一件事當做一次“選秀”對待，“死了”還有“復活”的機會。
特此，我從三個方面對接下來三年的大學生涯進行了規劃。“有夢想就有希望”，我不敢保證我的職業規劃完完全全的切實可行，但至少它代表了我現階段最大的理想，也是近期最應該付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。
第一、學業方面
學習不僅是為了今后的工作，最重要的是它能讓你終身受益，所謂的“活到老學到老”大概就是這樣一個意思吧。無論怎樣，學生最首要的任務就是學習，拋開了學習一切都無從談起。作為學會計的學子，社會對我們的期望值普遍要偏高，我們不僅要有扎實的專業知識，還要懂得如何與他人交往、洽談。而且我的目標是成為一名會計師，將來能有一份穩定的工作，能夠有一份穩定的收入，在工作的過程中，我還要努力學習，試著考注冊會計師。總之，我的目標就是成為一名優秀的會計師，能夠讓自己的美夢成真。歷史上的出名的會計師沒有一個不是博才多學，厚積而勃發已是一....................
個不變的規律。這就意味著我必須博覽群書，為今后步入社會后能獨擋一面作好充分的準備。此外，英語四級雖然和學位證無關，但是和我意向的工作單位掛鉤，將來說不定還要在外資企業工作，英語的需求量也是相當大的，所以一定要在大一時搞好英語，為大二的四級準備。還有，在這個數字化、信息化的時代，對計算機基礎知識的掌握尤為必要。所以，我對自己的的大學生涯作出了簡短的設計。
大二：
一、要把會計資格證、初級會計師證考過，這是自己在會計這一行業中混的最低限度了。一定要先把這些東西給考過，拿了證就算是本事了。
二、認真學好專業知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是最重要的。大一的時侯
英語考砸了，影響了整體成績跟獎學金還有一點距離，要加倍努力，爭取獲得獎學金。不要再像大一那般貪玩，整天沒課就無所事事，多看一本書，可以多學一個道理(概數)。
三、拼了命也要把英語四級過了，爭取一次通過。這學期實在過不了，下學期再給最多一次機會，當然這不絕對不優先考慮。
四、嘗試著考計算機二級。一級證書有了，但那是將來地球大學生都會有的證書，擺出來會讓人笑掉大牙的，它基本上沒什么用處可言。“物以稀為貴”，考計算機二級是形勢所迫、勢在必行，即使過不了也要考。據前人(學長學姐)所述，沒考和沒過并不能劃等號，沒報名參加考試就有了不去學習的借口，讓自己變得懶惰、無所事事，處于零成功階段，而參加考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把夢想中的證書握在手中，但在用心去學習的過程中自己的能力已經得到很大的提高。證書和能力如果我不能兼得，那么我認為自己會選擇后者，因為它具有長遠的利益。考計算機二級，我的原則是重在參與。
五、認真在學習和工作中工作不斷地鍛煉和提高自己，寒暑期間到一些小公司去參加社會實踐，鞏固所學的專業知識，從別的實際工作人員身上可以學到很多應對社會的道理。教授們常跟我們說，“學新聞的如果不結合實踐，那么課堂上學得再好，你也只學到了一半甚至還沒有”，遇上問題才知道老師說的'話也能成為真理。所以，必須要求自己學以致用。
大三：
一、英語六級參與。自己的基礎不夠扎實，為了讓現實和理想之間不要有太大的落差，對六級，我的宗旨是—只求有勇氣嘗試，不過也原諒自己，奇跡當然是我夢寐以求的，或許六級并沒有我想象中那么難。
二、證書大攻破。到那個時候已經沒有太多課程了，可以準備考一些相關的證書，但是千萬杜絕盲目考證，要積極咨詢就業方面較有經驗的專家、老師，獲取對自己最有效的信息，然后對癥下藥。自己應該嘗試考中級甚至高級會計師證了。當然，教師資格證也該備用，以便不時之需，“關鍵時刻”用來當護身符，也許那些山區的校園在我最無助的時候會收留我，雖然我一直認為自己偶爾會變得很爆的脾氣不太適合當老師，不過那種爆通常是對付很爆的人才時候才用的。
大四：
一、前期進入實習階段，選擇自己意向的公司先去嘗試參加社會實踐(除對工作氣氛要求較高外，其他條件不要差得讓大眾都接受不了就行)。認真做好上級領導交給我的每一項任務，記好每一筆賬，把自己最真誠、最敬業的心挖給會計，把最優秀的自己展示給會計，最好讓媒體感受到自己的重要性，最終接納自己。這樣我的努力就算達到了目的，也為畢業后四處奔波找工作省下心。
二、后期，準備畢業論文，參加畢業論文答辯，最終能順利畢業。
三、參加工作后月薪不能太低，至少要能養活自己，因為畢業后，那個原本很荒涼的家庭就不可能在經濟上給與自己過多的支持了，相反的，應該是角度對換的時候，一切重擔得自己來扛。還有國家在這幾年里供自己完成學業的助學貸款是要堅決一分不少地按時償還。
第二、為人處世方面
一、改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病，千萬不和同學發生沖突。
二、尊重身邊的每一個人，不管他(她)有著什么樣的性格，學習優秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們，不去爭名利，不計較利益，做一位合格的中國公民，為和諧社會的構建做自己力所能及的。
三、抓住每一個鍛煉自己的機會，這樣的機會不是每個人都有。全力以赴地完成在班級和學院的本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點點負擔也好。干出一點成績，不一定非要得到他人的肯定，重要是給自己找一個相信自己的理由。
第三、生活方面
大學是真正屬于自己的天地，在人的一生中這種日子不會長久，如果在這里我都不能很好的生活，那么估計我以后就別想好好生活。所以除了學習和工作之外，我必須給自己一個快樂的生活方式，珍惜現在擁有的。愚一直以為，讓我干一件我不喜歡的事比殺了我還恐怖，在大學里要擯棄曾經的陳舊觀念，無論如何也不逼自己，只做值得自己做的事，好好地為自己活一次!
一、籃球是我的好伙伴，那些和我一起打籃球的伙伴更是我的好伙伴，我喜歡他們的大氣，喜歡和他們呆在一起的感覺。所以，每周至少打一次籃球，這是必須的，勞逸結合，和籃球好友們聯絡聯絡感情，調節身心健康。
二、多和家人和同學聯絡，告訴他們我的快樂和不安，一路走來是他們支撐著我克服了重重困難。尤其是上了年紀的父母，他們操勞一輩子也許最想要的只是我的一個消息一個平安而已，所以我絕對不能讓他們失望，他們幸福了我才能真正的心安理得。
最后，祝愿自己能把曾經失去的補回來，最終如愿以償!
大學四年學習規劃 20
具體成長規劃及行動：
大一：
初步了解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況；參加學校活動，增加交流技巧；學習計算機知識，輔助自己的學習。
大二：
提高基本素質。主要的內容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會實踐活動；提高自己的責任感、主動性和受挫能力；英語口語能力增強，計算機應用能力增強。
大三：
提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業學術文章，提出自己的見解；參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會；掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
大四：
工作申請，爭取就業。主要的內容有：對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學校提供的.條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。
結束語：
來桂林工學院已經有差不多一年了，在這一年中，我學到了不少的東西。無論在學習上，還是在其它各方面，對我來說都有了很大的進步；同時，大學生活也讓我對我自己有了一個全新的認識，我相信在以后的三年大學生活里，我一定會收獲更多！
大學四年學習規劃 21
大學是人生的重要轉型時期，大學的第一步必須要邁的堅實、準確，今后的每一步必須腳踏實地。為了充實的度過這個轉型期，我制定了大學四年的規劃。
一、大一：適應和打基礎的階段
在學習方面：我要初步了解專業，通過專業導論的老師講解，網絡，新聞等渠道充分了解從事的工作所需的專業技能和其它技能和該專業的發展方向和就業前景。并且按照從基礎到精深的順序給自己列出一個學習時間表，從而更有效的學習知識。常去圖書館，成為圖書館的常客，學好各學科課程，著重學習英語，在大一結束之前達到4級以上水平，并爭取獎學金。
在生活方面：初來乍到，多向學長學姐請教，投入更多精力與學長學姐溝通和交流。提高自己的語言表達能力。和同班同學處理好關系提高人際溝通能力，避免走過多的彎路。加入學生組織以鍛煉自己的能力。多參加體育鍛煉。我要在大學建立一個范圍廣且穩定朋友圈。
二、大二：轉變本質的階段
經過大一一年的學習生活，對于大學的教學模式有了一個較為深刻的理解，同時各個基礎科目也有了一定的知識積累。要真正的轉入大學生角色，把高中固有的思維和學習，生活方式切實的轉變過來，從要我學的被動學習，轉變成我要學的主動學習。
在學習方面：學好各學科的課程。并充分利用多余時間學點課外知識。假如有機會再去選修一些課程。爭取入黨爭取通過英語等級考試四級。
在生活方面：利用學有余力之時，積極參加學校或院系組織的'各類實踐活動。參加各類社會實踐、社會調查活動，并完成相應的實踐論文。參加各類志愿服務活動或各類社會公益活動。為班級、學院或學校集體完成某項服務活動。
三、大三：鞏固提升的階段
在學習方面：學好專業知識并且主動加深專業課程的學習。提高求職技能、掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業學術文章，提出自己的見解。如有時間就選讀第二專業。
在生活方面：參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會。了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。多向學長學姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐，看看能否進入企事業單位實習，積累經驗。在此期間也不能放松學習，同時準備考研的相關事宜。
四、大四：實踐的階段
在學習方面：修滿需要的學分。畢業設計及畢業論文爭取都取得優秀的成績。順利畢業并且拿到“學士學位”。
在生活方面：作好就業和考研的雙重準備。準確評價自己，制定今后的目標。
五、總結
在學習上，我將按照自己的學習計劃，腳踏實地去學習，按計劃的先后給自己分配學習時間，并且將它落實到每一學期當中，讓自己每學期都有一個學習計劃，每個星期，甚至天天都有學習計劃！并且利用一切可能利用的條件去實踐！
在生活上，大學四年間我要養成良好的生活習慣，因為良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度。還要進行適當的體育鍛煉。要保證合理的營養供給，養成良好的飲食習慣。
到這里為止，我的規劃就大概完成了。我在這里想說的是：由于我是第一次制定長期的規劃，難免有不科學的地方，還請老師幫忙指出。另外我當自己發現不足也會馬上修正。下面需要做的事就是按照規劃，腳踏實地地做。只有那樣，規劃才有意義。
大學四年學習規劃 22
帶著對高等教育的懵懂，帶著高考苦澀的傷痛，帶著對未來的迷茫，我就這樣開始了我的大學生活。從小聽著大家說，大學是如何自由，大學仿佛搖身一變，成為了解脫的代名詞。但是，我們也要沖破迷霧，去正視自己的大學生活，去思考自己該如何度過這人生中最寶貴的四年。就像《哈姆雷特》中的名言一樣，“是生存？還是滅亡？這是一個問題”，的確四年擺在自己眼前，該如何度過完全取決于自己的努力，下面是我的四年計劃。
其實，我對專業的認識極為有限，無法對工程管理這個專業高談闊論，只知道未來將從事工程建筑方面的工作，另外對于物業管理，造價管理，這兩個專業，我更傾向于選擇工程造價管理專業，現階段，我應該提早準備CAD項目技術，這種技術是工程項目急需的專業知識，并且了解和咨詢相關造價師的知識，不過這是一年之后的選擇，現在更應該是學好專業知識，無論第二年選什么方向，自己都能從容應對。這是我針對本專業的準備，下面是我粗略對大學每一年的規劃與打算。
第一年，俗話說，萬事開頭難，我在第一年一定要學習好專業知識，把每節課都要上好。在英語方面，盡量能在大一，考完四級，如此一來，我便能留出更多的時間準備六級，準備考研的事項，并且英語是工程方面的必需的技能，所以我一定要準備好單詞積累。另外，大一的'高數相當于入門的階段，我必須要把握好這個階段，不能讓高數成為自己的難以逾越的鴻溝。然后，鍛煉好自己的身體，為了以后更深入持久的學習做好準備。最后，努力完成好我學委的職責，借助班級這個平臺來磨礪自己，培養自己的能力。
第二年，經過了第一年的適應，我在第二年中應該多參加一些關乎職業的活動，但是也不忘繼續保證自己優良的成績。更重要的是，為了日后更好的發展，所以在日常的生活中，不斷拓寬自己的人脈，和更多的人交朋友。
第三年，自己要準備好兩件事，第一是適當進行一些的實習工作，不斷為自己積累工作經驗。第二是準備好考研的復習計劃。我可以趁這一年去試著考研，即使失敗也能為自己積累經驗。英語六級一定要在這一年通過，不斷提高自己的英語水平。
第四年，我自己要真正面對考研了，明確自己的目標學校，適當放棄一些事物，并且做好一切充足的準備，廢寢忘食的去復習，一定要考研成功，從而能為大學畫上一個圓滿的句號。有時間的話，就多從事大學生就業實習工作，度過一個充實的大學生活。
我堅信經過這四年的努力奮斗，四年以后我會找到一份合適的工作，到那時候我又開始新的職業規劃，經過奮斗、還是奮斗，這樣的循環下去，我相信將來肯定會有一片屬于自己的天空，擁有幸福的人生。
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一、 活動背景及目的：
一份耕耘，一份收獲。十年寒窗，我們走進了大學這個一直夢想而又充滿夢想的地方，這兒我們可以在知識的海洋遨游，可以和大家一起編織夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章？ 剛剛跨入大學門檻的新生，生活環境和學習環境發生了重大變化。這兒遠離了父母，遠離了家鄉，闖入一個獨立性較強的集體，你必須學會自主生活；這兒不再有老師圍著你轉，你必須自立，必須學會自主學習；這兒你面對的已不僅僅是簡單的校園生活，你已經投身于一個小型的社會。你會碰到許多以前從未見過、想過的事情，其中會有許多有趣的、令人好奇的事情，當然也會有令人困惑的事情。這些總難免會讓剛入校的同學有些迷茫，有些不適應。
為使大一新生排解迷惑、學習經驗，順利實現角色轉換，從思想上對大學有一個全新的認識，并且引導他們盡快確立大學目標和職業理想，樹立正確的人生觀、價值觀，對未來生活進一步的深思，并做一個詳細的計劃，使同學們有計劃、有意義地度過大學四年，同時也加深同學之間的關系，而舉辦本次班會。
二、活動主題：認識大學，規劃四年
三、活動對象：xx級化學甲班
四、活動時間：xx年12月5日晚
五、活動地點：10a216教室
六、班會準備：
1、由班長組織班委開會，為班會做準備。
2、班委在班會前3-5天聯系大三、大四班長及各科成績優異的學長，并提前通知他們出席班會，簡單整理資料以便班會主持人介紹嘉賓。
3、班長準備相關視頻材料。
4、班委于班會前兩小時布置教室。
七、班會流程
1．出席班會的嘉賓、團學干部及該班級全體同學準時到常
2．班會主持人發言，講明班會的主題及目的，宣布主題班會開始，并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。
3.由班主任介紹班級自身情況；也可以對開學以來班級各項事務做總結發言；亦可表明班級目標或發展方向等等。
4. 班主任以視頻形式展示大學生活的豐富多彩如校園文化活動(辯論賽、冬之韻文藝匯演，九月放歌，女生節，英語技能大賽等)，科技創新活動(科研資助項目，數學建模，dv創作，創業設計大賽)，以及各種社團(武術協會，天文協會，印象創新協會等)所舉辦的活動，讓同學們盡快完成從中學生到大學生的角色轉變，明白大學是一個展示自我，鍛煉能力的新天地。
5.班主任切換到反面視頻，播放一些如大學生整天以上網，睡覺打發時間，導致學業荒廢，無法畢業。更有甚者，畢業時由于無法面對社會、就業的壓力而輕生等等。從而提醒同學們美好生活的背后還需要較強的自律能力、堅強的意志及明確的目標。
6.對于以上兩方面的視頻，同學們展開討論，交流彼此的看法和感受，班主任對討論內容做以總結。
7.08級優秀學生以自己的大學生活為例，向同學們做建議性的四年規劃，如大一：探索期(適應大學生活，樹立規劃意識)；大二：定向期(確定主攻方向，培養綜合素質)；大三：提升期(提升職業技能，積累職業經驗)；大四：沖刺期(充分掌握資訊，實現畢業目標)。
8.同學們自主發言，談談感想，或與08級優秀學長交流，向他們請教一些自己較困惑的問題。
9.全體師生合唱(我的未來不是夢)
10．班會主持人宣布班會結束，并對本次班會做簡短的總結。
八、活動要求：
班委事先準備(包括：視頻的搜集、教室的預定以及班會的具體工作)，務必將班會按時舉行。
班會時間限制在兩個到兩個半小時之間，其中視頻播放時間約占三分之一，交流環節約占三分之二。在交流環節中，要保證同學們有與嘉賓交流的問題，班委要起帶頭作用，積極發言，注意調動現場氣氛。出席班會的嘉賓要積極參與到班會各個環節。
九、活動預期效果：
通過此次主題班會的開展，讓同學們充分認識大學生活，體會大學生活的豐富多彩，并提高思想覺悟，激發大家的.學習生活熱情。
同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸的適應大學生活，珍惜時光，充實自己，也增進同學們的友誼，營造文明、和諧的班級氛圍。
更重要的是通過主題班會與學長們的交流，大一新生能夠積極思索自己的未來，并對自己的大學四年做出科學、合理的規劃，為自己制定一個長期的目標。
十一、主題班會后期安排：
通過主題班會與學長們的交流，相信大一新生能夠積極思索自己的未來，規劃四年的生活，為自己制定一個長期的目標。因此在主題班會結束以后，要求本班所有學生各寫一份“大學四年規劃書”并在一周內統一由班長交于班主任。
十二、主辦單位：xx級化學甲班
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