大學生提升自我的方法
作為一名大學生，怎樣才能提升自己呢？以下是為大家分享的大學生提升自我的方法，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!
第一：英語，英語，英語!
英語真的很重要，無論你的專業(yè)是否有需求，但是如果你的英語足夠強的話，你就已經比比別人高出了一個維度了，在大學，學習英語也不晚，現在又很多學習英語的軟件，在網絡時代如此發(fā)達的今天，也有很多資源，希望同學們好好利用。
第二：培養(yǎng)一個閱讀的好習慣
讀書，是一件很美好的事情，書中有黃金屋，這句話一點都不為過，我希望你們可以每天留出一點點的時間來閱讀，根據你自己的興趣，找屬于你的領域。
第三：至少有一個愛好
我希望你們都能至少有一個愛好，愛好的種類很多，它可以是一項運動，也可以是琴棋書畫，舞蹈，藝術等等，但注意，你可以畫時間來培養(yǎng)它，但不能沉溺于它。
第四：認真審視自己的專業(yè)
無論因為什么原因，你讀了你現在的專業(yè)，我希望你都能好好想一想，喜歡最好，不希望，是改變自己的專業(yè)還是讓自己慢慢喜歡，看過這樣一段話，在大學你可以選擇自己不喜歡的專業(yè)，但以后你一定要選擇你自己喜歡的工作，無論是早上八點上班，還是晚上十點加班，你都是開心的，選擇你愛的人，無論生活怎么樣，你也是開心的。但我還是希望你們從一開始就很開心。
一個人的精力畢竟有限，凡事切勿貪多，學會時間管理，你會受益終身。
拓展：大學生素質提升計劃
專業(yè)學習計劃的內容。明確的專業(yè)學習目標通過專業(yè)學習達到預期的結果，在專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能方面達到的水平，在專業(yè)能力方面和實際應用方面達到的目標。深入學習業(yè)務知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，厚積薄發(fā)。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、統(tǒng)籌安排。要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素作為生存和發(fā)展的緊迫任務，把學習當作一種追求，牢固樹立終身學習的觀念，不斷提高理論水平，提高知識層次。
社會交際能力
人際交往是一門學問，它存在于社會的任何角落，它是人們實踐經驗的結晶，在課本上是學不到的。大學生必須具備這個能力，它關系到大學生以后找工作的問題，而要具備很好的社會交往能力，大學生就要大膽地把握各種交流機會，培養(yǎng)自己與他人在心理方面的相通。同時，要做到誠實守信，人格平等。
提高創(chuàng)新能力
積極參加創(chuàng)新實踐活動，嘗試用創(chuàng)造性的方法解決實踐中的問題。只有在實踐中人類才有了無數的發(fā)現、發(fā)明和創(chuàng)新。實踐又能夠檢驗和發(fā)展創(chuàng)新，一些重大的創(chuàng)新目標，往往要經過實踐的反復檢驗，才最終確立和完善。人們越是積極地從事創(chuàng)新實踐，就越能積累創(chuàng)新經驗，鍛煉創(chuàng)新能力，增長創(chuàng)新才干。創(chuàng)新是通過創(chuàng)新者的.活動實現的，任何創(chuàng)新思想，只有付諸行動，才能形成創(chuàng)新成果。因此重視實干、重視實踐是創(chuàng)新的基本要求。
提高自律能力
進一步健全完善自己的人格。樹立良好的形象。正確認識自我，培養(yǎng)高尚的人格，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風，以高度的自覺自律精神培養(yǎng)自己的集體主義感、敬業(yè)奉獻和誠實信用品質、強烈的社會責任感和歷史使命感，講求團結合作，不斷超越自我，實現同學間競爭求勝求發(fā)展的雙贏
動手能力，勤于實踐
充分發(fā)揮學校團學組織的作用，通過校園文化活動和社會實踐活動的有效開展，提高大學生的綜合就業(yè)能力。大學生在校期間參加社會實踐的主要機會是通過各類校園社團組織的活動進行的，是大學課程體系之外的必要補充。它可以活躍學生的思想，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，養(yǎng)成良好的組織管理和團隊配合能力。例如通過暑假三下鄉(xiāng)、新農村調查、企業(yè)參觀、寒假實習等方式豐富學生的社會實踐，積累學生的社會資本，為其走上社會鋪墊平臺。同時，學校相關部門還可以組織學生參加國家及地市舉辦的各類職業(yè)規(guī)劃大賽、創(chuàng)業(yè)大賽等活動，讓學生在活動中實際鍛煉自身的各項能力，也通過活動帶動其他同學關注自身的發(fā)展問題，在大學生涯的初期制定自己切實可行的職業(yè)生涯規(guī)劃，學習中能有側重的提高就業(yè)能力。
團隊合作精神
就是與人相處的能力。隨著社會分工的日益精細以及個人能力的限制，單打獨斗已經很難完成工作任務，人際間的合作與溝通已必不可少。大學畢業(yè)生應該積極主動地參與人際交往，做到誠實守信、以誠待人，同時努力培養(yǎng)團隊協作精神，這樣才能逐步提高自己的人際交往能力。
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