大學生該如何自我提升
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了提升自己吧。那么你知道大學生該如何自我提升嗎？下面是小編幫大家整理的大學生該如何自我提升，歡迎閱讀與收藏。
認識自己
一是了解自己的喜好，二是了解行業(yè)和市場，三是了解自身的競爭力。找出你真正喜歡做的事，努力使自己在這個方面變得出色，利用興趣，充分發(fā)揮專業(yè)特長，培養(yǎng)自己成為領(lǐng)域里的專家，其他的事情自然就迎刃而解了。機會永遠屬于有準備的人，成功也永遠青睞用心付出的人。
開放包容
不坐井觀天，不固步自封。以開放的姿態(tài)面對工作和學習，多接觸人、多體驗嘗試不同的事。在與人接觸的過程中就是一個學習的過程，在做事的過程中就是一個實踐的過程。
面向未來
在現(xiàn)有條件和環(huán)境中盡量多接觸、多學習一些知識和經(jīng)驗，就算現(xiàn)在用不到，相信未來會有用到的時候。多一些經(jīng)驗、多一項技能，都是豐富自己的人生閱歷，增加自己未來的生存資本。
勇于承擔
對自己要面對的事要敢于承擔，對自己沒有嘗試過的事要敢于嘗試，機會面前，當仁不讓。不要怕錯誤，錯誤也是一種成長和學習的過程。沒有錯誤也就沒有改變和進步。
學會角色轉(zhuǎn)換
在面對工作、家庭時學會不斷轉(zhuǎn)換角色，來適應(yīng)外界
的變換。不要凡事都以自我為中心，不要永遠都想做一個收獲者，例如在面對父母、同輩時；在面對順境、逆境等不同的階段和環(huán)境下要做出和自己身份角色相對應(yīng)的外在展現(xiàn)，顯示出自己應(yīng)有的一面。
放低自己
融入團隊，做什么事都要有個狀態(tài)，暫時放下不必要的成見和顧慮，把自己融入到團隊中，才能看到聽到接受到不一樣的信息，多參加團隊活動，才能體會團結(jié)的力量和一起奮斗的喜悅，才能開闊自己的眼界，增長見聞，從他人身上學到自己不具備的優(yōu)點和思維方式。從他人身上得到啟發(fā)和感悟，促使自己快速成長
分解目標
學會分解目標，把大的看似遙不可及的目標分成若干個小目標，把這些小目標用一個中心主線來連貫來。分階段的來完成。
堅定目標
在實現(xiàn)目標的過程中要時刻審視自己是否偏離了目標、適時進行修正和確認，不被誘惑和誤導。堅持就能改變環(huán)境，堅持就能改變他人。堅持就能更接近目標。
懂得感恩
必須懂得一個人之所以能成功，并不是靠自己一個人的力量所能達成的，都受到過他人或多或少的幫助，因此，要常懷感恩之心，不光是對幫助自己的人，也感謝貶低自己的人；感謝在自己成長路上幫助過、鼓勵自己、給自己指引的人；感謝對手，讓自己知道自我缺少的是什么；感謝困難和磨練讓自己變得更加堅強。
拓展閱讀：
一、認真學習理論，不斷提高自我修養(yǎng)的自覺性
理論是行動的指南，思想是行動的先導。理論越透徹，認識越正確，加強修養(yǎng)的自覺性就越高，在修養(yǎng)實踐中的盲目性就越少，就能及時地識別錯誤傾向，少走彎路，免遭挫折。
二、積極參加社會實踐、第二課堂活動
一個人的思想品德狀況如何，主要以社會實踐來檢驗。俗話說：“聽其言，觀其行”，這個“行”就是社會實踐。社會實踐不僅是智慧的源泉，而且是道德的源泉。人們的思想品德，正是在社會實踐中，在待人處事中表現(xiàn)和形成的。
當代大學生在平常學校及社會的'許多活動包括第二課堂活動中，都包含有思想品德教育的內(nèi)容，這也是思想品德修養(yǎng)的重要途徑。通過參加這些活動，大學生既表現(xiàn)了自己的才能，又表現(xiàn)了自己的思想品德，可以在與他人的相處中得到大家對自己思想品德的評價，學習他人的優(yōu)秀品質(zhì)，從而促進自己思想品德的修養(yǎng)。
三、向先進人物學習，感受榜樣力量
思想品德修養(yǎng)的目的在于學會如何做人，培養(yǎng)高尚的情操。大學生正處在人生觀、世界觀、價值觀的形成時期，以先進人物作為楷模，就會不斷激勵自己向更高的思想境界攀登。
四、注重道德修養(yǎng)
一個有修養(yǎng)的大學生，肯定是離不開良好的道德修養(yǎng)的。在日常生活中，要尊敬師長，孝順父母，團結(jié)同學。做一個有禮貌，道德品質(zhì)良好的大學生。
五、管理好自己的情緒
大學生活充滿挑戰(zhàn)，有來自學習的，也有來自于人際關(guān)系、家庭生活方面的，從而產(chǎn)生種種不同的情緒，包括積極的和消極的。因而大學生要充分的了解自己、認識自己的情緒，并以適當?shù)姆绞絹硖幚砬榫w，管理好自己的情緒。
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