導(dǎo)語：如今大學(xué)里流行一首打油詩:“一花一世界,一葉一菩提。一天一門課,一周一學(xué)期。”后兩句,大體就是期末臨考前中國大學(xué)的典型場景。那為什么現(xiàn)在的大學(xué)生不愛學(xué)習(xí)了呢?
下面這幾種學(xué)習(xí)模式，你是哪種?
學(xué)霸模式
溫故可知新也。
開掛模式
上課在玩，下課在玩，卻什么都會(huì)。
睡神模式
從上學(xué)一直睡到放學(xué)。
全能模式
課后還要學(xué)習(xí)琴棋書畫。
再來看看現(xiàn)在大學(xué)生們的心聲
1、寧愿再像高三那樣摧殘三年，也不愿像大學(xué)四年渾渾噩噩，因?yàn)槟菚r(shí)我們還有夢想。現(xiàn)在呢，學(xué)不進(jìn)去，人還是之前的那個(gè)人但為什么就是學(xué)不進(jìn)去?
2、上了大學(xué)，越來越迷茫，越來越無知，感覺自己一無所有。上大學(xué)后自己好似做一天和尚撞一天鐘，生活也變得索然無味，好似目標(biāo)就僅僅是順利畢業(yè)!
3、現(xiàn)在老師在上課，而我卻在玩手機(jī)。這樣真的好嗎?
4、現(xiàn)在大二，時(shí)間過得好快。一眨眼，感覺就要被畢業(yè)的樣子。大學(xué)的環(huán)境，讓大多數(shù)人懂得了怎樣去消費(fèi)，怎樣去享受，怎樣去找借口把自己給騙了。
5、大學(xué)真的不是不想學(xué)只是不知道自己每天到底該做什么，真的每次都說要好好學(xué)，認(rèn)真學(xué)，可是總是專心不了，每次說好做一件事可是總是堅(jiān)持不下去。
6、別讓大學(xué)對(duì)不起高三。
說了那么多，那應(yīng)該怎么快樂學(xué)習(xí)呢?
第一：大學(xué)生學(xué)不好不是能力不夠，而是“態(tài)度”問題。因此，尋找激勵(lì)、取得上進(jìn)驅(qū)動(dòng)力是第一位的。
第二：學(xué)習(xí)是有趣味的，需要去尋找。尋找過程要投入熱情和專注，在鉆研中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來自己對(duì)一些事情還有新奇感、有趣味，能提出與眾不同的看法，還有點(diǎn)創(chuàng)造的沖動(dòng)，有童心。
第三：要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)過程中的愉悅。很多大咖都將自己的工作看成是“玩”，“玩耍和學(xué)習(xí)之間存在某種聯(lián)系”。大腦在思維、探索、工作、遇到挑戰(zhàn)時(shí)是非常興奮的，它給人帶來愉快和喜悅。
第四：興趣還建立在對(duì)學(xué)習(xí)或工作的意義感之上。你要知道，你所學(xué)、所做的對(duì)自己、社會(huì)、國家與人類是重要的。為此要了解社會(huì)及其需求，從而激發(fā)出強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，將自己的興趣、優(yōu)勢和長處與社會(huì)對(duì)接，找到自己的合適位置。
大學(xué)生要有自信、不自傲，充分相信自己懷抱熱情，能夠承擔(dān)責(zé)任，又能虛心向人學(xué)習(xí)，這樣就會(huì)成就事業(yè)，達(dá)到卓越。
生命之短暫，卻如流水，逝如朝露，怎不令人珍惜?生命無價(jià)，人生無返。我們當(dāng)珍惜這美好青春，不可虛度此生，誰能不畏荊棘，熱情起舞，誰就是今天乃至未來的勝利者。送大家一句話，好好學(xué)習(xí)，天天向上。