一年級作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的一年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
今天，我在學校交到了朋友，她長得不胖也不瘦，皮膚白白的，頭上扎了一個辮子還帶了一個花卡子，很漂亮。
明天見到她時，問問她叫什么名字
一年級作文 篇2
啊!整個世界變成了白色的童話世界，我愛這場雪!
下雪了，雪花紛紛揚揚地從天上飄了來，像美麗的蝴蝶翩翩起舞。我們走在雪地上，感覺腳下軟綿綿的，仿佛走在蹦蹦床上。這時，如果你從地上抓一把雪，用手捏成個球，像打雪仗一樣仍出去，那時你一定感覺特別舒服。
下雪也告訴了我們，冬天要來了，讓我們做好冬天要來的.準備!
所以我喜歡下雪。所以我喜歡雪里的萬物!
我喜歡下雪。
一年級作文 篇3
今天，媽媽整理我房間時，把我在一年級的書包拿了出來。這個書包是我還沒有上學的時候爺爺給我買的。這個書包很漂亮，是紅色的，上面有一個可愛的'小孩，還寫著“西瓜太郎”幾個字呢！當時爺爺語重心長地說：“你要好好學習，長大了做個有用的人。”爺爺的話我牢牢記在了心里。記得上學的第一天，我背上爺爺給我買的新書包，心里別提有多高興了。從此以后，小書包就是我的學習小伙伴了。它不僅能裝著我的學習用品，還裝著爺爺對我的希望和囑托。我喜歡我的小書包。
一年級作文 篇4
一天，爸爸帶我去動物園玩。
我在動物園里看見一只活潑可愛的小松鼠在樹上跳來跳去。這只小松鼠整個身體是棕色的，它的耳朵長得尖尖的，眼睛小小的，嘴巴也很小，肚子圓圓的。最特別的.是它的尾巴，它的尾巴大大的，夏天可以當成一把扇子，冬天可以當成被子，下雨了又可以當成雨傘。小松鼠最喜歡吃松果。
我最喜歡小松鼠了。
一年級作文 篇5
夜深，原本晴朗的夜空上突然飄來了幾朵不知名的調皮的烏云。
不一會兒，一場毫無征兆的雨便悄無聲息地下起來了。
一切都毫無預兆，仿佛約好了一般。
雨，先是如鹽粒般大小，不緊不慢地從天空落下來，飄飄灑灑地灑滿了世界，把世界裝點得更加美麗、神秘。一會兒功夫便下大了，豆大的雨滴在天空中嬉戲、玩耍，彼此之間纏綿在一起，直接劈頭蓋臉地砸下來，弄得世界都有些不知所措。
雨，下的淅淅瀝瀝;下的柔情似水;下的詩意綿綿。
這是一場扣人心弦的雨，它觸動了人心底最柔軟的部分--孤獨，輕而易舉地就使人不由自主地感到悲傷;這是一場洗滌人心的雨，它把人的內心徹徹底底地凈化了一遍，讓人的.心胸坦坦蕩蕩，真正做到心靜如水，心如明鏡，不被任何事情所影響，從而達到更高的境界;這是一場驚心動魄的雨，聽著雨從天空中掉下來，掉到大地上、看著漆黑的天空中轉眼間撕開一個大窟窿，隨之伴來的是一聲聲巨大的電閃雷鳴、聞著由于下雨而潮濕悶熱的空氣、感受著雨的氣息……這一切都是大自然的饋贈!
一年級作文 篇6
我奶奶家養了兩只小狗，一個是大狗，一個是撿的小狗，這兩只小狗非常可愛。
我來給你們介紹一下大狗吧，全身都黑色的毛，耳朵聽得很遠，眼睛圓溜溜，見到陌生人汪汪的.叫，大狗的尾巴擺來擺去，像跟主人說再見。小狗特別可愛，我也學狗叫汪汪，小狗立馬就過來了。它的毛很容軟。
這就是我奶奶家的小狗，我最喜歡小狗了但媽媽不讓我養。
一年級作文 篇7
“媽媽，您瞧，月亮還沒有我的巴掌大呢！袖珍得像顆扣子。但它為什么不像扣子一樣黯然？而會發亮呢？為什么我碰不到它的邊緣？為什么……”一位七歲的小女孩沐浴在月兒的銀輝下，眨著好奇的大眼睛，托著腮，揚起臉問道。滿臉期待地望著身旁的母親。
“嗯，它住在茫無涯際的宇宙里，周圍是太陽系的其它絢麗的‘同伴’，就像鏡子一樣本容量，折射了太陽的光輝，它離我們太遠……”
小姑娘聽得入了神，眼里流露出了憧憬的神情，月亮在她的眼中延伸了，放大了，她仿佛早已置身于星河間，真的與月亮見面了。這個女孩就是我，也就是從那一天開始，我叩中了科學的大門，帶著好奇心和求知欲，邁出了前往科學道路的第一步。“科學”這個新名詞也從此沉淀于我的內蒙古自治區心，令我開始了與它的故事，與它的奇緣。
起初，媽媽是領我認知世界，走近科學的向導，就像“萬事通”一樣有求必應。但是到了后來，我不于滿足于發以媽的解釋，我開始與“百科全書”打交道，并向它汲取科學的甘霖，愛上了它字里行間的油墨清香。我用它的文字解釋飛禽走獸，了解生觀世界，親近自然，探索星系宇宙。再后來，我們已經能用自己的話，自己的手，創造新事物，解開新迷題。
在六年級時，老師講到一個生疏的概念——“熱脹冷縮”，同時為我們生動描述了它的大體含義，我不由想起小時候的一件怪事，本來硬塑料制成的暖水瓶，經沸渦河長期浸泡，不僅吐出大量熱氣，還變得有些軟，質地不如之前堅硬，而將它的冷水澆瓶壁后冷卻，質地又恢復了。起初，我以為只是瓶子的質量問題，通過老師口中的“熱脹冷縮”，我皺了皺眉，之兩者會不會有共性呢？甚至說，會不會就是密切地一體？事不宜遲，放了學，我一個箭步竄回了家，展開了實驗。
我搜羅了家里所有不能材持的瓶了，一一用標簽標了序號，分為四組。但是，怎樣區分少許蒸氣和無蒸氣呢？我嚴回踱著步，被這個問題難住了，拿起吸管，喝起了果汁，清醒下頭腦。這一喝，可喝出了問題關鍵：就在我冥想時，不小心吐了一口氣，只聽瓶子里吐嚕一聲，似乎有點動靜。我回想到不用泡泡水吹泡泡的方法，嗯，沒錯，如果有氣體，將吸管與氣體源連接，并將另一頭探入一杯自來水中，有氣泡就代表有氣體從管中呼入水中！讓我想想，要挑瓶口較小的瓶子，縫隙處用橡皮泥封好，我陬來吸管和橡皮泥，按步驟操作。材料做好了，離成功只有一步之遙！我取來開水，均勻地澆在4號瓶壁，起初，沒什么反應，過了一會兒，水泛起了細浪，開出了一朵朵小花。我顧不上欣喜，提起涼水壺將涼水覆在滾燙的'瓶在，“磁——”水從吸管內回升，抽入無水的瓶中。我奮筆記錄下來，依次照同一方法進行實驗，結論驚人的一致：常溫情況下無變化，在高溫情況時氣體大量排了，而在溫度驟減下，壓力收縮，水抽入空瓶。我為我的成功而雀躍，為我又一次證實了生活現象而自豪。
隨著年級的增長，我對科學的興趣不但不減，反而越來越濃。它讓我認識了最廣袤的天地，呼吸了源于科學的純凈的空氣，為我打開了新視窗。相信在不久的未來，我將運用所學的科學知識，造福社會，奉獻我的發明創造。
一年級作文 篇8
閱讀是什么？閱讀是一個心理過程。在閱讀過程中，讀者對由視覺輸入的語言文字符號的信息進行解碼，獲取作者原意想表達的信息。換句話說，作者通過編碼將意義變成書面語言，讀者又將書面語言變成意義。
閱讀經典正真能讓我們的心靜下來；閱讀經典會給我們的一生罩上詩意的光芒，使我們的一生都有一股溫暖向上的力量相伴；閱讀經典能讓我們體悟到什么是美，什么是愛，什么是善良，什么是勇氣，什么是信念……
我喜愛閱讀，為他還會給我們許許多多原先不知道的故事。有一句話不是說：力大勝一人，智高敵千戰。：“力勝一人，智高敵千戰。”是什么意思呢？它的'意思就是力氣大只能打敗一個人，你的知識多，閱讀的多了，那就可以打敗一千人。所以我喜愛閱讀。
我認為閱讀是一種樂，是一種享受。每天我總是要閱讀，漸漸地我就習慣了。
如果大家都和我一樣認為閱讀是一種樂的話，那我相信你一定是一個愛學的學生，將來會一定會創造出優美的成績的，快快和我一起進入閱讀世界吧，記住：閱讀是一種快樂！
一年級作文 篇9
農歷五月初五是端午節，按照習俗，每家每戶都要包粽子，有的地方還要組織劃龍舟比賽等等活動，我問爸爸：為什么要包粽子劃龍舟呢？
爸爸說：端午節是為了紀念偉大的民族詩人屈原，屈原于五月初五抱石投江而死，楚國百姓為了不讓水中的'魚蝦啃食屈原的身體，將粽子丟進江中，同時，劃龍舟敲鑼鼓可以驚走蛟龍，就這樣，形成了五月初五吃粽子劃龍舟的習俗。
我們要學習屈原的愛國精神，我們要有一顆愛國的心。
一年級作文 篇10
春天，是萬物蘇醒的季節也是在四個季節中，空氣最清新的季節。小樹開始發芽，小草開始長大，河水也變的流暢起來，河邊的柳樹開始蘇醒，許多的`鳥兒從南方回來了，在春風自由自在的飛來飛去。
寒冷的冬天過去了，我站在我們家的陽臺上，可以清楚的看見，后面黃河中的水變輕了，上面的冰全部都融化了。河岸邊翠柳，也在不知不覺中穿上了綠裝。淮海路上來來往往的人們再也不帶帽子和圍巾了，在微微得春風中，人們騎著電動車和直行車，飛快的騎向學校和單位。
春天，是一個美好而又溫暖的季節，而且來來往往的人們不再感到寒冷，也不會感到空氣污染了。
一年四季在與春，在這一年我下定決心要好好學習，把一些不該有的毛病都改掉。
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