一年級語文上冊小小竹排畫中游課件

時間：2021-03-26 20:25:02 一年級我要投稿

一年級語文上冊小小竹排畫中游課件

　�。ㄒ唬�、導入本課。

一年級語文上冊小小竹排畫中游課件

　　1、（播放音樂，引導學生閉上眼睛。）看，這就是我們游覽的地方——江南魚米鄉。

　　2．呈現掛圖，引導學生按順序觀察，說一說圖上有什么？

　　（二）、感知課文，提出問題。

　　1、教師范讀課文

　　2、學生自讀，要求：在文中圈出生字，讀懂字音，讀通句子；

　　3、同桌互讀、相互評價；

　　4、指名讀、伺機指導：如“綠油油”中的“油”應讀you……

　　5、輕聲讀文，學生質疑，引導學生善于發現問題并獨立解決問題。

　　識字。（自主活動，適時調控，培養能力。）

　　6、同桌討論學習：怎樣記住這些字？把你喜歡的方法說給大家聽；

　　7、匯報：教師適當總結識字方法，如用部件法記“排”，用動作發記“游”“唱”，用奇特聯想法想像嘩嘩的流水從而記住“流”……

　　7、朗讀詞語（課后“我會讀“中的詞）

　　8、“一字開花”游戲：用生字組詞說話

　�。ㄈ�、寫字。（認真指導、重在激勵）

　　1、看筆順圖，描紅；

　　2、試寫感悟：說一說你發現了什么？（如“中“的最后一筆寫在豎中線上）

　　3、示范指導、學生練寫

　　4、引導評價：自我評價、組內評價、集體評價。

　�。ㄋ模�、指導朗讀

　　1、自由朗讀。

　　2、匯報：先用書上的詩句說一說。如“兩岸樹木密”等。再用自己的語言描述一下，什么樣的鳥兒，什么樣的魚兒……

　　點撥：看著這么美麗的.景物，“我”的心情怎么樣？（高興、快樂……）

　　教師伺機板書

　　3、美讀：讓我們懷著高興、快樂的心情讀課文，把你的美麗心情讀出來。學生練讀

　　4、分組讀、對讀。。

　　5.交流討論：大家的朗讀使人心情舒暢！看著這美景，你想說些什么？用一句話贊美江南。（五）、小結。（引導學生表達對祖國的贊美之情。）

　　課堂練習：朗讀并背誦課文。

　　作業安排：書寫本課生字。

　　附錄（教學資料及資源）：字卡、圖片、課件。

　　自我問答：為什么說小小竹排是在畫中游呢？

　　因學生年齡偏小又是農村的孩子，見識不多，理解有困難，我用自問自答引導學生進一步理解。

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