小學一年級上冊教學課件
小學的課程很重要，是以后學習的基礎。下面是小編幫大家整理的小學一年級上冊教學課件，希望大家喜歡。
小學一年級上冊教學課件（1）
教學內容：教科書第38頁的內容，練習的第13題。
教學目標：
1引導學生觀察實物的擺放情況，初步感知分類的意義，通過操作學會分類的方法。
2通過分一分，看一看，培養學生的操作能力、觀察能力、判斷能力。
3培養學生合作交流的`意識。
教學重難點：學會對物體進行分類的方法 。
教具準備：1，柜臺和相應物品 2，學具袋 3，卡片
一、教學過程：
創設情境
1、感知分類
出示掛圖：提問：看到了什么？發現了什么？
明確分類：老師演示，提問：你看到了什么？發現了什么？
像老師這樣把一樣的東西放在一起就叫分類。
2、舉例說說生活中有哪些分類？
二、鞏固發展，體驗分類
1、擺一擺。
出示柜臺，引導學生以小組為單位把相應物品分類擺放在柜臺里。
學生匯報物品是如何擺放的，老師指明分類的好處。
2、完成做一做的題目
�。�1），教師引導學生以小組為單位進行分類活動。
（2），小組活動：組內互相交流是怎樣分的，體驗分類的方法。通過分一分的活動，使學生進一步體驗分類的作用。
3、完成練習六第13題。
�。�1），第一題：啟發學生在書上圈一圈，并說說怎樣圈的。
�。�2），學生獨立完成。
�。�3），教師解疑。
4、補充練習
每組一袋物品，叫幾個學生進行分類。
三、全課小結
這節課我們學習了什么叫分類。大家也動手操作了，分類有這么多的作用，大家回去講給你們爸爸媽媽聽聽，讓他們也知道分類的作用。
四、作業
完成練習六的4、6題。
小學一年級上冊教學課件（2）
0的認識
一、教學目標：
1、 理解0的具體含義，會讀、寫0。
2、 掌握0—5的順序，加深認識數的排列順序。
二、教學過程：
�。ㄒ唬� 聯系生活，導入。故事:有四只小白兔去采蘑菇，老大、老二、老三都采得很仔細，老大一下子就采了三朵蘑菇，老二采了二朵蘑菇,老三也采了一朵,老四一去到就捉蜻蜓又捉蝴蝶,兄弟們都采到了蘑菇,只有老四什么也沒采到。
（二） 創設，探新知：
1、 教學例1：思考每個小兔采的磨菇可以用哪一個數表示？強調說明一個也沒有用0表示，0與1、2、3一樣也是一個數。并強調0就是什么都沒有。
2、 老四回到家什么也沒采到，媽媽嚴肅的批評了他，媽媽說：“做事三心二意是不能夠將事做好的�！毙“淄每珊蠡诹耍朊魈烊グ翁}卜的時候一定要改正三心二意的缺點。第二天，小朋友們，你們看看老四改掉了它的壞毛病。
Ⅰ地上一共有多少根蘿卜？
�、蚶纤牟闪藥讉�蘿卜？
Ⅲ地上還有蘿卜嗎？用什么表示？
3、 學例2及0的寫法。
�、俪鍪纠�2圖，讓學生想、說。
�、诮虒�0。
3、教學例3：先讓同學拿出自己的直尺，看直尺開始的地方是幾？直尺上的數是怎樣排列，請你從左到右依次談一談。
三、多樣練習：
1、想一想做一做：1—4題。
五、 小結。
教學后記：1學生通過有趣的故事比較容易掌握了0所表示的意義。
2 0的書寫順序小朋友已養成了錯誤的習慣，比較難改正。
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