四年級(jí)下冊(cè)書法課件
第一課：口字旁
教學(xué)目標(biāo)：
1． 培養(yǎng)學(xué)生書法的興趣樹立民族自豪感
2． 指導(dǎo)書寫口字旁的字，掌握口字旁的寫法，及一些口字旁的字的.結(jié)構(gòu)，
3． 鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察總結(jié)評(píng)價(jià)增強(qiáng)對(duì)寫字的興趣和信心。
教學(xué)重點(diǎn)：口字旁的寫法
教學(xué)難點(diǎn)：如何記住口字旁的書寫要領(lǐng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件 筆 練習(xí)紙
教學(xué)流程：
一、 激趣導(dǎo)入：
練習(xí)鋼筆書法，寫好規(guī)范漢字，是中國人特別是少年兒童必須掌握的一項(xiàng)基本功，對(duì)繼承祖國傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)自身素養(yǎng)，
二、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備
1、復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。
2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個(gè)一）。
3、齊說《寫字歌》。
三、指導(dǎo)寫字，掌握技巧
1、揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫帶有口字旁的字。
2、學(xué)寫“口字旁”。
（1）觀察：口字旁在寫法上的不同和相同之處？相同之處“上寬、下窄。不同之處：獨(dú)體字時(shí)，寫的大一些，作偏旁部首時(shí)，寫的要小一些。（教師要親自演示）
（2）指導(dǎo)練寫“口字旁”。 教師示范書寫“口字旁”并作講解。學(xué)生練習(xí)（描紅一個(gè)，仿影一個(gè)，然后寫兩個(gè)），老師巡視指導(dǎo)（提醒注意雙姿）。
（3）師生互動(dòng)：教師對(duì)學(xué)生書寫進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。
（4）小結(jié)：
3、學(xué)寫“吹、吐、吃、叫”。
（1）觀察比較：每個(gè)字的各起筆的位置在哪里？（讀帖是寫好字的關(guān)鍵）
（2）教師逐個(gè)示范書寫并作講解，分析以及主要的運(yùn)筆方法，做到輕重，提按，粗細(xì)，長(zhǎng)短變化。
（3）學(xué)生練習(xí)（描紅一個(gè)，仿影一個(gè)，然后寫兩個(gè)），老師巡視指導(dǎo)（提醒注意雙姿）。
（4）師生互動(dòng)：對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。 教師再次范寫學(xué)生在書寫過程中集中出現(xiàn)問題，加以鞏固指導(dǎo)，邊提示注意書寫要點(diǎn)，然后學(xué)生再練習(xí)寫2個(gè)，教師巡視指導(dǎo)。做到初評(píng)，再練習(xí)，再評(píng)。對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。
四、創(chuàng)作練習(xí)，鞏固興趣
1、學(xué)生完成書寫作品
（1）老師給學(xué)生看自己創(chuàng)作作品，欣賞。
（2）學(xué)生根據(jù)要求自己完成作品創(chuàng)作。 要求：注意坐的姿勢(shì)和寫的姿勢(shì)，書寫時(shí)，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆，寫完了在作品上寫下自己的名字。
2、教師巡視、指導(dǎo)。
3、欣賞、交流。 取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)、互相欣賞
五、課堂總結(jié)
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