語文四年級上冊《故鄉是北京》課件
從聆聽歌曲《故鄉是北京》中，感受祖國豐富多彩的音樂文化，進一步激發我們對祖國的贊美和熱愛。以下是小編為大家搜集整理提供到的語文四年級上冊《故鄉是北京》課件，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！
語文四年級上冊《故鄉是北京》課件
教材分析：
北京，是我國的首都，是全國各族人民衷心敬仰的圣地。而生長在北京的`人們則對這座具有悠久歷史文化的現代化城市具有深厚的感情。《故鄉是北京》這首歌曲正是傾吐了生長于北京的人們對鄉土懷戀的情緒。歌曲既描述了北京古城的傳統景物（如天壇、北海、盧溝橋等），也展現了現代都市的風貌（如高樓大廈、旋轉廳、電子街的機房等）。但歌曲更以最普通而又最富代表性的食物——四合院和油條、豆漿、家常餅，來觸發積淀于心中的鄉情，使人感到情真意切，樸實而貼近生活。歌曲的旋律吸取了京劇和京韻大鼓的音樂素材，賦予了歌曲濃郁、鮮明的地方色彩。
教學目標：
從聆聽歌曲《故鄉是北京》中，感受祖國豐富多彩的音樂文化，進一步激發我們對祖國的贊美和熱愛。
體驗歌曲濃郁、鮮明的地方色彩，了解“戲歌”的藝術特點。
辨別西洋樂器與民族樂器。
教學內容：
欣賞：《故鄉是北京》
教學課時：
一課時
教學用具：
多媒體、鋼琴
教學過程：
一、組織教學：師生問好！
二、音樂游戲：
1、聽音樂拍節奏。
2、聽辨五種銅管樂器音色特點。
3、說出五種樂器的共同點。
三、欣賞《故鄉是北京》
1、欣賞京劇片段，辨別京胡和二胡兩種樂器。
2、初聽歌曲《故鄉是北京》，思考：與剛才所聽京劇有何關聯？
（1） 體驗京腔京韻，學唱“京腔京韻自多情”這句旋律。
�。�2） 京胡伴奏
（3） 現代樂隊
3、復聽。
思考：
�。�1） 歌曲中都描寫了北京哪些地方？
a. 中國古代建筑，體現北京悠久的歷史文化。
b. 現代建筑，體現北京是一個現代化的大都市。
�。�2） 為什么作者走遍了大江南北他還是最愛北京呢？
�。�3） 作者怎樣在歌曲中描述對北京的懷念之情呢？
（4） 講解什么是戲歌。
四、總結：
（1） 請學生講述去北京游玩的故事。
�。�2） 集體演唱《北京歡迎你》。
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