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小學(xué)三年級(jí)音樂教學(xué)課件

時(shí)間:2017-10-01 編輯:偉榮 手機(jī)版

  小學(xué)三年級(jí)音樂教學(xué)課件已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好啦,老師們,大家可以參考以下教案內(nèi)容,整理好自己的授課思路哦!

  第一單元 快樂的do re mi

  第一課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《快樂的do re mi》,識(shí)記do re mi三個(gè)音。

  教學(xué)目標(biāo):演唱歌曲《快樂的do re mi》,感受歌曲活潑歡快的情緒,認(rèn)識(shí)和演唱音符do re mi。

  教學(xué)過程:

  一、聽唱歌曲《快樂的do re mi》

  1、聽賞歌曲

  (1)、聽錄音范唱《快樂的do re mi》

  (2)請(qǐng)你跟琴唱一唱這三個(gè)音。

  (3)教師演唱《快樂的do re mi》,學(xué)生接唱歌曲中的do re mi。

  2、聽唱法演唱歌曲

  (1) 輕聲讀歌詞第一段

  (2) 聽教師慢速范唱第一段歌詞,學(xué)生心里默唱一遍,輕聲唱一遍。

  (3)引導(dǎo)學(xué)生演唱歌曲第一段,教師仔細(xì)聽學(xué)生演唱,加以指導(dǎo)。

  “演唱”四分休止符時(shí),可用手勢(shì)動(dòng)作代替

  (4)學(xué)習(xí)演唱二、三段歌詞。聽錄音范唱,跟琴直接演唱。

  (5)全體演唱全曲二至三遍

  二、音樂游戲

  1、認(rèn)識(shí)五線譜上的do re mi的唱名位置。

  2、跳房子游戲

  三、演唱歌曲

  1、再演唱過程中可不斷變換演唱形式:以小組為單位或領(lǐng)唱與齊唱,小組派出代表演唱等形式。

  2、表演唱或小組表演唱、個(gè)人表演唱

  3、進(jìn)行歌詞創(chuàng)編

  四、自我評(píng)價(jià):同學(xué)們這節(jié)課有什么收獲?

  五、教學(xué)反思:認(rèn)識(shí)唱名do re mi;用不同唱法有感情的演唱歌曲,表現(xiàn)活潑快樂的情緒。

  第二課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)歌曲《我是小小音樂家》

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)唱歌曲《我是小小音樂家》,感受樂曲熱烈歡快的氣氛。

  2、引導(dǎo)學(xué)生用do re mi三個(gè)音進(jìn)行音樂創(chuàng)編活動(dòng)。

  教學(xué)過程:

  一、我是小小主持人:學(xué)生介紹自己喜歡的音樂作品,并和大家一起欣賞。

  二、我是小小音樂家

  1、初聽歌曲:你聽了這首歌曲有什么感受?是幾拍子的?

  2、聽歌曲:學(xué)生可以跟著小聲唱一唱、動(dòng)一動(dòng)。

  3、教師分句教唱歌曲。要特別注意歌曲的弱起小節(jié)和后十六分音符的節(jié)奏

  4、在涂顏色處拍手或用打擊樂(鈴鼓)伴奏并演唱。

  在學(xué)生會(huì)演唱的基礎(chǔ)上,按照教科書的要求,在涂顏色處拍手或用打擊樂(鈴鼓)伴奏并演唱。

  5、聽歌曲、自由表演

  三、我是小小作曲家

  1、游戲《找朋友》。

  2、活動(dòng)《小小作曲家》

  (1)教師做一個(gè)范例:選圖片、節(jié)奏、分析創(chuàng)編樂曲。

  (2)以小組為單位選擇圖片進(jìn)行創(chuàng)編、教師指導(dǎo)

  (3)小組匯報(bào)展示,集體評(píng)價(jià)。

  四、自我評(píng)價(jià)

  五、教學(xué)反思:學(xué)生能在演唱歌曲時(shí)表達(dá)歡快熱烈的情緒,并能在涂色處用打擊樂伴奏。

  第三課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:欣賞歌曲《多來咪》,并進(jìn)行律動(dòng)表演。

  教學(xué)目標(biāo):聽賞歌曲《多來咪》,進(jìn)一步鞏固對(duì)音符do re mi的識(shí)記,并在歡快的歌聲中進(jìn)行律動(dòng)表演。

  教學(xué)過程:

  一、跳房子游戲;復(fù)習(xí)音符do re mi

  二、聽賞歌曲《多來咪》

  1、初聽歌曲錄音,教師簡(jiǎn)介歌曲,引導(dǎo)學(xué)生讀一讀歌詞。

  2、聽歌曲(教師演唱或錄音)

  3、師生共同演唱歌曲并自由表演

  教師唱第一樂段,學(xué)生分為七組分別演唱do re mi fa sol la si 七個(gè)音。銜接處全體演唱。

  三、音樂表演《多來咪》

  1、教師講解 《音樂之聲》的故事情節(jié)

  2、討論表演《多來咪》片斷

  可以分為:歌唱組、表演組、伴奏組、制作頭飾組等,由學(xué)生自由選擇小組。

  3、進(jìn)行音樂表演

  四、補(bǔ)充欣賞歌曲《孤獨(dú)的牧羊人》《雪絨花》

  感受樂曲的情緒,了解演唱形式

  五、自我評(píng)價(jià):同學(xué)們這節(jié)課有什么收獲?

  六、教學(xué)反思:能跟著錄音輕聲演唱歌曲;能在音樂的伴奏下,進(jìn)行即興的音樂表演。

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