小學語文三年級《用冰取火》ppt
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這篇課文有很好的語言文字訓練點。例如:在體會火的重要性時,滲透了對排比句的.認識。還有對反問句“難道就真的束手無策,等待無情的死神到來?”這句話的處理。由于學生的年齡特點,我并沒有給這些句式下定義,而是通過朗讀讓學生感悟句子的外在形式,體會句子對表達情感所起的作用。這些細節的設計,都力爭引導學生感受祖國語言文字的魅力。
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