關于六年級家長會課件
作為一名教職工，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的六年級家長會優秀教案，歡迎閱讀與收藏。
構思：
家長會是協調、統一學校和家庭對學要求的一種有效形式。但是以往的家長會單純是教師與家長雙向的交流，缺少學生的參與，這樣一來，容易造成“班主任開家長會，家長怕參加家長會，學生怕家長會”的局面．更容易造成學生、教師、家長之間的隔閡，甚至對立。因此，我決定改變家長會的形式，在一次五年級的期末家長會上我嘗試著讓學生參與主持，家長親自看看自己孩子的多種表現，多種能力，以溝通學生與家長之間的感情交流，樹立學生的自信心。
要求：
（1）盡量讓每位學生有展示自己才能機會。
（2）盡量發掘每位學生的點滴進步。
（3）在和諧的氣氛中與家長交流教學方法．取長補短。
（4）縮短家長與孩子之間的距離，消除某些敵對情緒。
準備：
（1）選定兩位有一定組織能力的主持和兩位佩帶記者證的小記者。
（2）黑板前寫好活動主題，并加上圖案，后面的學習園地黑板上展示父母老師關心下一代的專刊。
（3）教室的墻上和桌上精心布置好學生的作業和作品，以及活動記錄等展覽。
（4）班委會準備好“爸爸媽媽，讓我走近你”的主題中隊活動。
（5）準備好班主任、主持人、學習標兵、家教經驗交流等發言稿。
（6）填寫表格：家長寫給孩子的話，孩寫給家長的話。
（7）班主任準備每位同學的一張表揚卡，里面摘錄該生的閃光點。
活動過程安排：
（1）兩位主持人發言
（2）由班長向各位家長匯報這一學期來，我們班開展有意義的活動，如運動會、廣播操、眼保健操比賽，爭當紅花少年等，以及在活動中取得的成績。并且宣布期末被評上的三好學生、積極分子名單。
（在音樂聲中，由家委會成員給評上的`同學頒獎）。
（3）由四位小干部分發班主任為每位準備的表揚卡，同時評出該同學在班中第一的表現。
（4）班主任宣布期末被評為十大標兵和十大進步獎的同學，并發給證書。
（5）主持人采訪學習標兵以及他的父母。
（6）主題活動“爸爸媽媽，讓我走近你“。(穿插家庭游戲)
（7）小記者采訪在座的任何一位家長：看了我們的表演，家長們一定會有很多想法吧!xx家長，請您談談，好嗎?
（8）班主任總結發言。(家長與孩子促膝交流自己寫的話。)
（9）參觀學生的作業、作品、活動等展覽
（10）兩名小記者采訪在座的兩位家長。
1、xx家長，如果您的孩子對您撒謊，；怎么辦?
2、xx爸爸，請您談談對創新的理解好嗎？
3、xx媽媽，如果您的孩子看電視上了癮，您該怎么辦?
4、xx家長，現在減負了，您在家里是如何給孩子減負的?
（11）由家委會主任組織學習《21世紀兒童素質教育》的有關文章。
1、如何培養孩子的生活能力和生存能力?
2、如何糾正孩子不良的行為和習慣?
3、如何正確引導孩子消費?
（12）)學生代表發言。
（13）主持人結束語，感謝各位家長的到來。
（14）齊唱歌曲(難忘今宵)。
后記：
過了幾天，我收到了幾位家長的來信。有的說：“以前，他最擔心開家長會了，但這次家長會卻使他改變了以前的想法，反而增強了他對孩子的自信。”也有的，他們在家里給孩子選擇了學習的榜樣，定下了學習目標。更多的家長則表示，今后一定要多關心孩子的思想、學習．配合學校、老師對孩子的教育，使孩子在各方面都得到健康地發展！
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