大多數老師開始制作的PowerPoint軟件，幾乎都沒有熱鍵，因而也就沒有交互性，幻燈片只能按原來的固定次序逐張放映，這使老師上課時就顯得很被動。以下是六年級美術ppt課件，歡迎閱覽!
六年級美術ppt課件1：《心中的風景》
教學目標：
1、通過欣賞風景圖片，了解家鄉和祖國的壯麗山河，增強熱愛祖國，熱愛家鄉的美好感情。
2、培養學生觀察事物的能力，訓練口頭表達能力。
3、讓學生學會在口語交際中表達自己的真情實感。
說話要求：
1、說說你最喜歡的風景是什么地方，都有哪些景物。
2、你為什么喜歡那兒，最讓你動心的是什么。
3、正確使用普通話，語言流暢。
為自己心中的美景設計一句廣告語，比比誰說的最精彩!
孩子們，其實生活中處處都有美麗的景色，我們要善于去發現美，感受美，愿你們每個人的心中都有一片美的天地!
六年級美術ppt課件2：《風景寫生》PPT課件
風景的概述
定義：以自然景物為對象的繪畫。(中國畫中的“山水畫”)
歷史：
(1)中國的古代魏晉南北朝時期開始發展，隋唐從人物中分離出來。
(2)17世紀荷蘭畫派興起，風景畫被做為獨立的藝術形式出現
意義：為美術史的發展做出了貢獻;風景畫稱為一種架上繪畫。
構成風景畫的因素
客觀因素：山、水、植物、動物、空氣、光、建筑及雕塑碑刻、勝跡遺址。
主觀因素：人對靜物的體察，鑒別和感受能力，例如：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、聯想、心里等
從美學的角度分析，風景色彩寫生有兩個層次。
一是習作性層次，主要解決技術層面上的基礎性問題，如取景、構圖、透視、空間、外光色彩、干濕技法等等，(操作)畫面效果一般來說偏重寫實。
二是創作性層次，主要追求作品的意境，側重寫意。
寫意畫即是用簡練的筆法描繪景物。寫意畫多畫在生宣上，縱筆揮灑，墨彩飛揚，較工筆畫更能體現所描繪景物的神韻，也更能直接地抒發作者的感情。
寫意畫是在長期的藝術實踐中逐步形成的，其中文人參與繪畫，對寫意畫的形成和發展起了積極的作用。相傳唐代王維因其詩、畫俱佳，故后人稱他的畫為"畫中有詩，詩中有畫"，他"一變勾斫之法"，創造了"水墨 淡，筆意清潤"的破墨山水。
風景寫生的表現形式
素描風景寫生：速寫技巧，學會觀察，概括，表現畫面空間感。
水粉風景寫生：水粉寫生的基本方法和規律提高應用色彩的表現力，造型力。
水彩風景寫生：應用色彩規律來，掌握水彩畫的技巧。
其他形式風景寫生：油畫、丙烯等
固有色：物體本身的顏色
光線充分柔和下成現出來的亮部與 中間部分的顏色。
環境色：周圍環境在物體上的反映。物體的色彩受周圍的環境
環境色的影響與物體的質感也有關系
環境色、固有色與光源色之間的關系
相互影響相互制約。
色彩的調子
色彩中的調子是從音樂中來的，是指畫面色調的總的傾向。
明度上來說：亮調子，灰調子、暗調子
色性上來說：冷調子、暖調子、中性調子
色相上來說：紅調子、綠調子、藍調子
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