各位家長：下午好!
大家能在百忙中抽出時間來按時參加這次家長會，表現了各位家長對學校工作的支持，同時也可以看出您對孩子健康成長的關心,在這里我對各位家長的到來，表示衷心的感謝。
今天把大家請來主要是向大家談談現階段學生的情況及后期我們在工作中的一些作法，同時同各位家長商量一下今后工作中我們應怎樣更好地教育自己的孩子，敬請各位家長多提寶貴意見。
首先,我對本班九年級基本情況作以匯報：本班九年級九班36人，目前學生的基本情況可以分成四類：
第一類：不出意外，肯定能夠考上一中的學生，如：***
這類學生，要立志打牢基礎，取得更好的名次，在學校能夠引起老師重視和關心。
第二類：只要努力不滑坡，也能考上一中的學生，如：***
這類學生，可以說是一只腳在一中大門里面，一只腳在大門外面，背水一戰，只能前進，不能后退，否則將與一中無緣。只要滿懷信心，以昂揚的斗志，迎接人生的第一次選擇。
第三類：跨一步能考上一中，僅靠一般的努力只能上四中。如：***
這類學生千萬不要喪失斗志，不要過早的給自己下結論，只有頑強拼搏，才是自己最好的出路，你們在齊頭并進的同時，在自己跛腿學科上還要加倍努力，你們只有付出更大的努力，才能實現自己的愿望。
第四類：對學習喪失了信心，靠學習很難有出路的學生，這類學生有的是基礎沒有大牢靠，一時半會兒提高學習成績幾乎沒有可能，有的是學習方法不科學，接受不了現階段九年級緊張的復習節奏，還有相當一部分學生是只圖混日子，根本不學習，在學校坐在教室里簡直是受罪。但這類學生又有他們的優勢：活潑好動，社交能力強，動手操作能力強。這類學生雖然在學習上不足，將來好好發展，發揮自己的特長和優勢，也一定能夠成就一番事業。畢竟上大學不是人唯一的出路。這類學生建議你們去上職中。上職中可以說是你們一種明智的選擇。
我們常說：家有萬貫，不如薄技在身，我們不能用自己的弱項和別人的強項去比。哪些學生最好去上職中呢？（1）沒有學習文化知識欲望的學生，與其在教室里無所事事，浪費青春，不如去換換環境，學一門技術；（2）沒有繼續上學欲望的學生，只求初中畢業，不打算上高中的學生，學一門技術出去打工比你只有初中畢業證出去打工要好得多，有更廣闊的選擇余地，有更好的工作崗位。（3）有上學欲望但可能完成不了高中學業的學生。普通高中輟學率非常高與其半途而廢，不如早作準備。
二、和家長們談談關于學校管理。
1、配合學校完成家庭作業：各科教師都布置一定量的家庭作業，這些作業如果認真完成，要求家長配合學校，及時監督子女完成好家庭作業，要保證時間，保證學習環境。同時要求家長簽字。我們在忙，也不能把子女的學業當兒戲。
2、配合學校教育好子女：在后期的復課中，我們面臨的事情特別多：體育訓練、體育考試、理化生實驗考試、學生綜合素質評價、畢業照像等等，后期事情多、教學任務重、對正常教學沖擊相當大。因此，我們將從嚴加強學生的后期管理，無論是在紀律上、學習上還是在日常行為規范上從嚴要求，從嚴考核，對于一些有嚴重違紀行為、不聽學校和班主任教育管理的，我們將隨時通知家長，承擔共同教育的責任。拒不接受教育的要責令請假，到中考時參加中考就行了。這是一項制度，希望家長理解。
3、少給孩子零用錢。
零用錢怎樣分配。
4、對家長管理教育子女的要求三方面入手：
（1）思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在于為與不為；不同分數上不同學校。
（2）生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。
（3）心理上熱情疏導：要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
四個注意點：
（1）切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，至少要考一定要上‘一中’之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有質的飛躍，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：只要盡到最大努力就行了！注重學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法。
（2）切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰助陣，有些家長刻意制造出一級戰備的狀態，如晚上不讓孩子打開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，透不過氣來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
（3）切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現有水平發揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
（4）切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨你要加把勁啊！、你一定要考好呀！等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經放松一下。
（5）安全警鐘長鳴。
學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。
抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通和校園安全，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。
二、班級教學管理理念及情況分析
關注每一個學生。
不僅追求學習成績，更注重品德思想，學會做人。
不看重一時成績。
關注每個人都有進步。
學生的學習水平參差不齊。九班尖子生不多，部分優秀學生之間相互競爭相互學習，形成了良好的學風，學習氣氛比較濃厚。中游生中有不少學生學習比較刻苦，成績出現了上升的趨勢。但也有小部分學生學習習慣不是很好，甚至不思進取，以至于成績下滑。學習相對吃力一點的學生，大部分遵守學校與班級的紀律，能夠盡自己的努力多學一些知識，但是幾個學生的表現不盡如人意。像自習課不學習，小聲談話；有時午休期間上廁所；早讀進班晚等情況。
在家庭教育方面，很多家長重視孩子的學習，通過不同的方式了解孩子的學習。也有一
些家長的家庭教育少或者沒有。
三 表彰 月考、期中級部前十名：
班級前十名:
進入全年級前100名的同學：
單科狀元、榜眼
進 步 之 星
努力學習，卓有成效的同學
有潛力，需要加倍努力的同學
成績起伏、但有希望提高的同學：
需要自我提高的同學：
考試失利的原因：
1. 學生學習習慣不好。學習任務不完成。 沒有目標，不會學習，學習效率低。
2.學生的自覺性太差，缺乏學習主動性。老師在與不在，學生表現不一樣，有些同學會違反紀律。
3.學生不懂裝懂，不懂不問，不會思考。
4.缺乏恒心，沒有毅力，怕吃苦，懶。
5.不好好考試，沒有考試經驗。
6.書寫馬虎。答題粗心。
7.在這次測試后，我們發現很多同學的總分不高，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語、物理,尤其是英語這科拉的分數最多. 但也不能忽視語文學習。
8.基礎掌握不扎實。基礎題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導致失分過多.
9.老師反復強調的知識點沒落實到位.
10.個別同學有抄作業現象.
11. 有個別同學不能合理安排學習時間，晚上睡得晚導致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學，時間一長就有放棄的心理。
學生的成功= 40%（學生的自身努力）+30%（教師的力量）+30%（家長的推動力）
五、對家長的希望：
一、重視二、了解三、關心四、鼓勵五、督促六、配合
（一）、做一個榜樣型的家長
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。
（二）、做一個監督型的家長
作業監督：關心學生每一周的學習情況,督促學生晚上在家獨立完成各科家庭作業, 并進行適當的復習和預習.對于學有余力的學生,安排適當的課外習題。
作息督促： 不少孩子因迷戀網絡而荒廢學業，走向歧途。因此家長應晚上都盡量在家，并留意孩子離家、到家的時間是否正常。
（三）、做一個細心型的家長
學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上，家長應從一系列的變化中推測子女在校的表現情況。如有異常情況，家長發現后應及時了解真相，并及時與班主任聯系，共同對癥教育。
（四）、做一個民主型的家長
1、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。
2、給你的孩子發表意見和觀點的權利，不要粗暴、武斷的剝奪孩子的說話權。
3、請盡可能理解你的孩子。青春期
畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們意見、判斷可能經常是不 妥當甚至是荒唐的。
身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解——雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。
（五）、做一個智慧型的家長
當孩子有疑惑時，你應該及時幫助他解惑；當孩子有痛苦時，你應該盡快幫助他解脫；當孩子遭遇失敗時，你應該和他一起找原因，明確前進的方向；當孩子進步時，哪怕一點點，你也應該和他一起分享成功的喜悅，總結成功的經驗，以獲取更大的進步！
關注孩子的細節變化
孩子變壞前的10項征兆
1.語言:愛說謊話，黑話，臟話,及喜歡說話時帶有江湖氣。
2.穿著:太過于時髦，暴露，喜歡擅改衣服,穿制服時特別將胸前兩個扣子解開。
3.外貌:發型怪異,身上有刺青,常有外傷。
4.行為:較為標新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,常長時間反鎖自己房門,且神色緊張。
5.態度:易于動怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。
目前需要家長留心的十個方面：
1、在外留宿； 2、回家很遲；
3、帶同學住宿； 4、受傷回家
5、打電話時間長，次數多；；
6、超消費；7、超出友誼交往；
8、成績突然下降，
9、穿奇裝異服,愛好打扮,或沉默寡言；
10、愛玩游戲。
六、給各位家長的幾點建議：
1、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。（誠實、知錯能改、珍惜時間，奮斗拼搏）
2、良好習慣的養成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛生習慣等，這些都有助于孩子的成長
3、要盡量控制孩子的零用錢，掌握孩子上學、回家的時間，教育孩子少與社會上的 或其他學校的人搭朋友。
4、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況。
5、家長最好能經常與學校、老師取得聯系,及時了解學校對學生的要求，學生在校的各方面表現，積極配合學校做好工作。
6、家長要培養孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。
7、要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。
8、科學的分析子女的成績檔案。不要總是與其他同學作比較，而 是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花 些時間補上。
9、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。
10、在孩子面前做好表率，身教重于言教。
七、希望家長配合的工作
1、合理安排飲食，注意補充營養。
2、提醒孩子認真參加體育鍛煉。
3、提醒孩子注意安全。
4、給孩子創造良好的學習環境。
5、對子女的期望水平適中，不能一味追求高目標。
6、控制零花錢，引導孩子合理消費
7、注意觀察學生變化，碰到孩子的新問題，辯證思考再處理，切莫魯莽行事。
8、引導孩子正確對待老師的教育（有些學生不尊重老師，無視老師，忽視課堂）。
9、始終關心孩子的學習，不要放棄 努力；（孩子需要你的關心，更需要你的耐心）
10、經常和老師溝通，多了解孩子的在校情況；
11.晚上監督學習和作業（電腦，電視要控制）.
目前需要家長幫助學生的幾個方面
1、每個周末的時間安排
2、對學有余力的同學,怎樣幫助他們合理安排中午在學校的時間
3、如何合理安排節假日
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