八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件教案設(shè)計(jì)
第一課 我的父親母親
第一課時(shí) 父母的愛(ài)，我們收到了嗎（總第 課時(shí)）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生體會(huì)無(wú)私的父愛(ài)母愛(ài)，親人之愛(ài)；
2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)父母、親人的情感。
自學(xué)指導(dǎo)：
出示自學(xué)指導(dǎo)以及思考題：
請(qǐng)大家認(rèn)真默讀課文2-5頁(yè)內(nèi)容，思考下列問(wèn)題，并在課本上勾畫出相關(guān)答案，8分鐘后比誰(shuí)能正確回答：
1.請(qǐng)你認(rèn)真閱讀2頁(yè)“抱緊啊，千萬(wàn)不能松手”這一真愛(ài)事例，思考：
（1）看了這位母親的故事，你有什么感受？
（2）你明白她的母親最后一眼里所蘊(yùn)含的全部意義嗎？
2.請(qǐng)你認(rèn)真閱讀4頁(yè)“拐彎處的回頭”這一短文，思考：
（1）這位父親在拐彎處，回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟一眼，這說(shuō)明了什么？
（2）從這位父親“拐彎處回頭”，你能體會(huì)什么？把你的想法說(shuō)出來(lái)與大家分享。
3.請(qǐng)你閉上眼睛仔細(xì)想一想，生活中哪些細(xì)致之處流淌出父母對(duì)你的綿綿愛(ài)意？
4.在生活中，除了父母給予我們無(wú)私的愛(ài)之外，還有許許多多的親人也用不同的方式把濃濃的愛(ài)傳遞給我們，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真回憶生活，說(shuō)說(shuō)還有哪些細(xì)節(jié)體現(xiàn)了親人對(duì)你深深的愛(ài)？說(shuō)出來(lái)，讓我們一起來(lái)分享。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
1.提問(wèn)母親節(jié)、父親節(jié)的具體日期，詢問(wèn)學(xué)生是否給父母過(guò)過(guò)此節(jié)日。
2.讓曾經(jīng)為父母過(guò)節(jié)的同學(xué)談一談他們及父母當(dāng)時(shí)的感受。
二、先學(xué)后教
1.讓學(xué)生認(rèn)真閱讀課本2—5頁(yè)內(nèi)容，思考并回答自學(xué)指導(dǎo)中提出的問(wèn)題。
2.教師針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，圍繞一、兩個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，讓學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法，在班內(nèi)進(jìn)行交流。
（1）閱讀“抱緊啊，千萬(wàn)不能松手”這一真愛(ài)事例，你有什么感受？你明白她的母親最后一眼里所蘊(yùn)含的全部意義嗎？
（2）閱讀“拐彎處的回頭”這一短文， 從這位父親“拐彎處回頭”，你能體會(huì)什么？把你的想法說(shuō)出來(lái)與大家分享。
（3）請(qǐng)你閉上眼睛仔細(xì)想一想，生活中哪些細(xì)致之處流淌出父母對(duì)你的綿綿愛(ài)意？
3.讓學(xué)生當(dāng)堂記住本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，教師有必要提問(wèn)學(xué)生是否記住。
三、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
1.愛(ài)子女是父母的天性，古往今來(lái)，歌頌這種愛(ài)的詩(shī)文數(shù)不勝數(shù)，請(qǐng)大家認(rèn)真回憶，收集起來(lái)，與大家共同分享。
2.在生活中，如果用心留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母對(duì)子女的愛(ài)是一種偉大的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)，你可以抓住生活中的一些細(xì)節(jié)，把你對(duì)父母的真情記錄下來(lái)，寫一段話，與大家共同分享。
第二課時(shí) 他們這樣做的原因（總第 課時(shí)）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生知道父母愛(ài)的表示方式是多樣的；
2.通讓理解父母的愛(ài)，知道怎樣去尊重父母、報(bào)答父母。
自學(xué)指導(dǎo)：
請(qǐng)大家認(rèn)真默讀課文6-7頁(yè)內(nèi)容，思考下列問(wèn)題，并在課本上勾畫出相關(guān)答案，8分鐘后比誰(shuí)能正確回答：
1.請(qǐng)你認(rèn)真閱讀6頁(yè)“小討論”，思考：
（1）你怎么看待這位5歲孩子的想法？
（2）你怎樣看待父母因?yàn)檎烀β刀荒芘惆樽约汉⒆拥默F(xiàn)象？
2.你對(duì)父母哪些行為不理解？請(qǐng)整理出來(lái)，認(rèn)真填寫7頁(yè)表格，找出機(jī)會(huì)與他們談?wù)劊私馑麄冞@樣做的原因。
3.父母表達(dá)愛(ài)的方式是多種方式的，隨著我們不斷成長(zhǎng)，父母給予我們愛(ài)的方式會(huì)和以前有所不同，請(qǐng)你認(rèn)真回憶，填寫在7頁(yè)表格中，感受父母愛(ài)的方式的變化。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)課
二、先學(xué)后教
1.讓學(xué)生認(rèn)真閱讀課本6—7頁(yè)內(nèi)容，思考并回答自學(xué)指導(dǎo)中提出的問(wèn)題。
2.教師針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，圍繞一、兩個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，讓學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法，在班內(nèi)進(jìn)行交流。
（1）閱讀6頁(yè)“小討論”， 你怎么看待這位5歲孩子的想法？你怎樣看待父母因?yàn)檎烀β刀荒芘惆樽约汉⒆拥默F(xiàn)象？
（2）你對(duì)父母的哪些行為不理解？整理出來(lái)，找出機(jī)會(huì)與他們談?wù)劊私馑麄冞@樣做的原因。
注意我們要理解父母，不能不顧父母的經(jīng)濟(jì)狀況，一味地要求父母滿足自己的一切要求。
（3）隨著我們不斷成長(zhǎng)，父母給予我們愛(ài)的方式會(huì)和以前有所不同，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)有哪些不同？
3.讓學(xué)生當(dāng)堂記住本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，教師有必要提問(wèn)學(xué)生是
4.相關(guān)鏈接：家庭是什么？
情感棲息：家庭是綠洲，我們受了委屈，常常回家訴說(shuō)……
經(jīng)濟(jì)來(lái)源：我們穿衣、吃飯、居住、出行、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等基本費(fèi)用，大都來(lái)自父母。
身體保健：當(dāng)我們生病時(shí)，父母會(huì)無(wú)微不至地呵護(hù)我們，帶我們看病，給我們喂藥，幫我們保曖，陪我們散步……
娛樂(lè)天地：父母與我們一起說(shuō)家常，做游戲，看影視片，逛公園，外出旅游等。
天然學(xué)校：父母和我們同吃、同住、現(xiàn)生活，時(shí)刻影響和教育我們，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)注我們的品行和未來(lái)發(fā)展。
發(fā)展的大本營(yíng)：父母對(duì)我閃寄予厚望，參與規(guī)劃我們的未來(lái)，給我們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，不時(shí)地鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們創(chuàng)造精彩的人生。
三、課堂小結(jié)
四、課后作業(yè)
1.怎樣理解父母的愛(ài)？
2.你與父母產(chǎn)生隔閡的客觀原因是什么？
第三課時(shí) 給父母的愛(ài)，我們發(fā)出了嗎
我們的心一起跳 （總第 課時(shí)）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生回報(bào)父母的愛(ài)；
2.讓學(xué)生懂得作為家庭的一員，有義務(wù)跟父母一起同甘共苦，共同承擔(dān)責(zé)任。
自學(xué)指導(dǎo)：
請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀課本8-12頁(yè)內(nèi)容，思考下列問(wèn)題：
1.請(qǐng)大家回憶日常生活中的一些細(xì)節(jié)，認(rèn)真填寫8—9頁(yè)中的表格。
2.認(rèn)真閱讀10頁(yè)“勇敢的人”這一段文，思考：
（1）請(qǐng)你想象一下，那些來(lái)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)的人聽(tīng)到羅軍的那聲“媽媽”后，會(huì)有怎樣的反應(yīng)呢？
（2）你怎樣看待嘲笑別人父母的人？你會(huì)嘲笑別人的`父母嗎？
3.請(qǐng)你認(rèn)真看11頁(yè)這幅漫畫，思考：這組漫畫給了你什么啟示？你見(jiàn)過(guò)類似的情況嗎？
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)課
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，父母在生活中無(wú)微不至的照顧我們，我們對(duì)父母充滿了感激之情。那么對(duì)于這樣的父愛(ài)母愛(ài)，我們?cè)撊绾螌?duì)待呢？
二、先學(xué)后教
1.讓學(xué)生認(rèn)真閱讀課本6—7頁(yè)內(nèi)容，思考并回答自學(xué)指導(dǎo)中提出的問(wèn)題。
2.教師針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，圍繞一、兩個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，讓學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法，在班內(nèi)進(jìn)行交流。
（1）父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，那么給父母的愛(ài)，我們發(fā)出了嗎？我們又用怎么樣的方式來(lái)愛(ài)自己的父母呢？
給父母的愛(ài)的細(xì)節(jié)自己的感受
端一杯茶看到父母的笑，我非常高興
做一頓飯
洗一件衣服
孝敬父母，趕緊行動(dòng)。在物質(zhì)和精神兩方面孝敬父母。
我們要與父母同呼吸、共甘苦，共同承擔(dān)責(zé)任。生活順利時(shí)，一起分享。生活困難時(shí)，一起面對(duì)。
（2）閱讀10頁(yè)“勇敢的人”這一段文，請(qǐng)你想象一下，那些來(lái)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)的人聽(tīng)到羅軍的那聲“媽媽”后，會(huì)有怎樣的反應(yīng)呢？你怎樣看待嘲笑別人父母的人？你會(huì)嘲笑別人的父母嗎？
大家會(huì)很敬佩羅軍，覺(jué)得羅軍是一個(gè)孝順、懂事、勇敢的孩子。敢于與父母同呼吸、共患難，有家庭責(zé)任感。
嘲笑別人父母的人，是不尊重他人的表現(xiàn)，也不會(huì)受到別人尊重的。天下的父母都一樣，都會(huì)把自己全部的愛(ài)給自己的孩子，但天下沒(méi)有十全十美的父母，所以不管貧窮富裕，都應(yīng)受到別人的尊重。我不會(huì)嘲笑別人的父母。
（2）認(rèn)真看11頁(yè)這幅漫畫，這組漫畫給了你什么啟示？你見(jiàn)過(guò)類似的情況嗎？
3.讓學(xué)生當(dāng)堂記住本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，教師有必要提問(wèn)學(xué)生是
三、當(dāng)堂訓(xùn)練
張大爺辛辛苦苦培養(yǎng)兒子長(zhǎng)大成人，兒子大學(xué)畢業(yè)后在城里成家立業(yè)，開(kāi)始幸福的生活。張大爺夫婦年紀(jì)大了，生活困難，就希望兒子寄點(diǎn)錢回家，不過(guò)，沒(méi)想到錢沒(méi)有寄來(lái)，卻寄來(lái)一封信：
父親母親同志：
新時(shí)代新風(fēng)尚，自己掙錢自己花， 哪有余錢寄回家
兒子
請(qǐng)針對(duì)兒子的錯(cuò)誤做法，寫一段話勸勸兒子。
四、布置作業(yè)
自己當(dāng)一天“家長(zhǎng)”并做記錄填表格，體會(huì)一下父母平日的辛苦與繁忙。
五、補(bǔ)充資料
洪戰(zhàn)輝，河南省西華縣人。湖南懷化學(xué)院03級(jí)學(xué)生，中南大學(xué)在讀大學(xué)生。因帶著撿來(lái)的妹妹艱難求學(xué)12年，2005年，被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)十大人物之一，成為時(shí)代偶像。
1994年，洪戰(zhàn)輝的父親突發(fā)間歇性精神病，造成妻子受傷骨折，女兒意外死亡，家里欠下巨債。隨后，父親又撿來(lái)了一個(gè)和女兒年齡相仿的女嬰。面對(duì)沉重的家庭負(fù)擔(dān)，母親離家出走了。年僅13歲的洪戰(zhàn)輝，默默地挑起了伺候患病父親、照顧年幼弟弟、撫養(yǎng)撿來(lái)妹妹的家庭重?fù)?dān)。這副重?fù)?dān)，對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)尚且不易，何況一個(gè)10多歲的孩子！但洪戰(zhàn)輝沒(méi)有退縮，一挑就是12年。為了掙錢養(yǎng)家，他像大人一樣，做小生意，打零工，拾荒，種地。他利用課余時(shí)間賣筆、書、磁帶、鞋襪，在學(xué)校附近的餐館做雜工，周末趕回家澆灌8畝麥地。在兼顧學(xué)業(yè)和謀生之時(shí)，他犧牲了幾乎所有的休息時(shí)間。為了帶好撿來(lái)的妹妹，洪戰(zhàn)輝費(fèi)盡心血。每天晚上，他都讓妹妹睡在內(nèi)側(cè)，以防父親突然發(fā)病傷及妹妹。妹妹經(jīng)常尿濕床單、被子，他就睡在尿濕的地方，用體溫把濕處暖干。從高中到大學(xué)，他將妹妹一直帶在身邊，每天都保證妹妹有一瓶牛奶和一個(gè)雞蛋，自己卻常常啃方便面。在懷化念大學(xué)的日子里，他安排妹妹上了小學(xué)，每天不管學(xué)習(xí)多忙，都堅(jiān)持接送妹妹，輔導(dǎo)妹妹功課。
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