八年級上冊語文課件《橋之美》

時間：2021-02-24 13:37:21 八年級我要投稿

八年級上冊語文課件《橋之美》

　　導語：《橋之美》以獨到的視角，引領我們用“另一種眼光”去看“橋之美”。以下是小編收集整理的《橋之美》課件，希望對您有所幫助。

八年級上冊語文課件《橋之美》

點擊下載文件: 人教版八年級語文上冊《橋之美》PPT課件.zip

　　《橋之美》課文解析

　　橋之美本文是一篇帶有說明性的小品文，它的說明性體現在文中先點明在畫家眼里橋美在何處，隨后舉了一些具體例子。在舉例時，作者并不是用科學平實的語言向讀者解說，而是或描寫景物、或抒發感情，文字極富表現力和感染力。

　　文章共七個自然段。

　　第一段：文章總起，“畫家見的橋最多”。

　　第二段：從“小橋流水人家”詞句入手，擺出一個看法。它“固然有詩境之美，其實更具有繪畫的形式美”，引出下文，從畫家的眼里談橋之美。

　　第三段：敘說“橋自身的結構就很美”，以及“橋在不同的環境中的多種多樣的形式作用”，引出下文對多種橋的美的述說。

　　第四段：承接上文具體寫了：

　　（1）茅盾故鄉烏鎮“拱橋的強勁的大弧線或方橋的單純的直線，恰好與蘆葦叢構成鮮明的對照”。

　　（2）江南水鄉石橋與橋邊景色諧調搭配，“也令畫家銷魂”。

　　（3）臥龍一般的長橋之美。

　　（4）頤和園里仿造的盧溝橋和蘇州的寶帶橋，“你會感到像讀了一篇史詩似的滿足”。

　　（5）廣西、云南、貴州等省山區的風雨橋，橋面上遮雨的廊和亭，橋下的急流飛瀑構成的美。

　　第五段：由《清明上河圖》里的“虹橋”引出鐵索橋、竹索橋，說明了“橋往往擔任了聯系形象的重疊及交錯的.角色”和“具有獨特生命力的線的效果”。

　　第六段：由南京長江大橋的直線美，談到錢塘江大橋以及成昆路上的很多的“橋連洞，洞連橋”的直線橋的美與險的關系。

　　第七段：由現實中的橋到幻想的“鵲橋”，再點橋之美，呼應開篇收束全文。

【八年級上冊語文課件《橋之美》】相關文章：