人教版一年級(jí)語文上冊(cè)期中考總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2017-11-21  編輯:pinda 手機(jī)版

   上周,我們班進(jìn)行了語文期中考試。就同學(xué)們的答卷情況來分析一下考試試卷:

  一、考試概況:

  全班77人,無一人缺考。絕大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成答題,卷面較整潔。題目類型非常全面,不失為一份好卷。在考試時(shí),時(shí)間相當(dāng)緊張,有的學(xué)生因?yàn)椴粫?huì)沒有做完,有些孩子很不細(xì)心,掌握的知識(shí)不夠牢固。

  二、試題分析:

  本次期中考試,內(nèi)容大多是平時(shí)練過、做過的題型,主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)漢語拼音、所認(rèn)識(shí)的生字的掌握情況。試題總的來說比較簡(jiǎn)單。從答題情況來看,學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得比較扎實(shí)。大多數(shù)學(xué)生較熟練地掌握了漢語拼音,認(rèn)識(shí)了一些基本筆畫。具體分析如下:

  1、整張?jiān)嚲淼谝活}:我會(huì)按要求分類;第四題:我會(huì)把合適的音節(jié)填在圖下面;第五題:圈畫出兩拼和三拼音節(jié);第七題:漢字組詞;第八題:漢字音節(jié)連線。這些題相對(duì)出錯(cuò)率少,學(xué)生掌握的較好。但也有少數(shù)同學(xué)出錯(cuò),失分原因:

  (1)字母書寫不到位,或者不規(guī)范,或聲母、韻母、整體認(rèn)讀個(gè)別部分。

  (2)對(duì)題意不理解,照著抄寫來。

  (3)抄錯(cuò)音節(jié),有漏寫字母的,也有少寫聲調(diào)的。

  2、第二題:我會(huì)正確書寫音節(jié);第三題:補(bǔ)充音節(jié);第六題:判斷音節(jié)對(duì)錯(cuò);第九題:畫出聲母是“z、c、s、zh、ch、sh”的音節(jié),猜謎語;第十題:按要求寫音節(jié),出錯(cuò)較多,大部分學(xué)生掌握的不好。出錯(cuò)點(diǎn)主要是:

  (1)小ü見到j(luò)qx要脫帽,原因:知識(shí)點(diǎn)掌握不牢,不能活學(xué)活用。

  (2)忘記寫聲調(diào)。原因;考試時(shí)注意力不集中,粗心大意。

  (3)少數(shù)學(xué)生拼音的拼讀不熟練,不會(huì)拼,有亂猜的現(xiàn)象。

  三、改進(jìn)措施:

  對(duì)本次學(xué)生答題情況進(jìn)行分析之后,我們從中找到了前階段教學(xué)中存在的問題,針對(duì)以上出現(xiàn)的種種問題,我認(rèn)為今后在改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還要狠下功夫,在以后教學(xué)中我應(yīng)會(huì)努力做到以下幾點(diǎn):

  1.雖然拼音學(xué)完了,但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué),努力讓學(xué)生能靈活運(yùn)用漢語拼音。要不斷對(duì)以前所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固、練習(xí),盡量做到新知與舊知兩不誤。

  2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是當(dāng)務(wù)之急。在平時(shí)的教學(xué)中,教師應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、思考、動(dòng)手等習(xí)慣,養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,肯定會(huì)讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面受益匪淺。教學(xué)中要注意有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,課堂上留給學(xué)生充分的時(shí)間讀書,還要引導(dǎo)學(xué)生走上自主學(xué)習(xí)的道路。

  3.在平時(shí)教學(xué)中,要注重知識(shí)的積累,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,增加學(xué)生的閱讀量,背誦一定數(shù)量的名篇。因此,作為教師,應(yīng)大膽引導(dǎo)學(xué)生在課堂上進(jìn)行知識(shí)積累。

  4.要在班上開展“一幫一,一對(duì)紅”的結(jié)對(duì)子活動(dòng),合理地進(jìn)行“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。充分挖掘?qū)W生的潛力,讓班上的小老師主動(dòng)承擔(dān)一個(gè)在學(xué)習(xí)上有困難的孩子的課外學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作,有目的性的針對(duì)個(gè)別有困難的孩子進(jìn)行補(bǔ)習(xí),讓他們對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,樂于學(xué)習(xí),努力使及格率達(dá)100%,繼續(xù)提升優(yōu)秀率。

  5.小學(xué)一年級(jí)學(xué)生剛剛學(xué)寫字,教師要在指導(dǎo)上下功夫,教會(huì)學(xué)生執(zhí)筆運(yùn)筆的方法,嚴(yán)格要求學(xué)生掌握寫字的姿勢(shì),力爭(zhēng)使學(xué)生在寫字入門后,把字寫得正確、端正而美觀。

  6.課堂上要緊扣教學(xué)目標(biāo),加強(qiáng)練習(xí)設(shè)計(jì)。

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