人教版語文一上《ai ei ui》第一課時教案
教學內容：
復韻母ai ei ui
教學目標：
1.知識與技能：學會ɑi ei ui三個復韻母和它們的四聲，認清字母的讀音。
2.過程與方法：練習復韻母ɑi ei ui拼音，正確、熟練地讀準每個音節。
3.情感、態度與價值觀：知道學習漢語拼音能幫助識字和閱讀，學習普通話，學好漢語拼音。
教學重點：
學會ɑi ei ui三個復韻母和它們的四聲，讀準韻母讀音。
教學難點：
正確、熟練地讀準每個音節。
教學準備：
字母卡片
教學過程：
一、激趣導入
1.復習：我們先來探望一些舊朋友——單韻母
�。ㄖ鹨怀鍪荆酣� i e u，復習，認讀。
�。ǹㄆM合）ɑi ei ui它們結成朋友，會怎樣呢？
3.引出：單韻母的兄弟感情很好，單韻母i瘦瘦的，膽子也小，ɑ，e,u主動帶他出去玩。所以，站在這里的不是一個字母了，它們叫復韻母。
板書：復韻母
二、學習新知
�。ㄒ唬⿲W習復韻母ɑi
1.出示“ɑ”卡片和 “i”卡片
2.引導：當它們做了朋友以后會變成什么？（右手滑過左手拼成ɑi ）
要先擺好ɑ的口型，再擺好i的口型，由ɑ滑到i ，ɑ的發音短，i的發音長。
范讀，齊讀。
3.出示課文的圖片，（板書ɑi）
引導觀察課文圖片，明白a和i是挨在一起的。
學生開火車式抽讀
4.出示兒歌：ɑ在前，i 在后，滑過來ɑiɑiɑi
5.示范寫法， 學生書空
（二）學習復韻母ei
1.右手出示“e”卡片，左手出示“i”卡片
2.請同學試一下幫它們結朋友：要先擺好e的口型，再擺好i的.口型，由e滑到i ，e的發音短，i的發音長。
范讀，齊讀
出示課文的圖片，（板書ei）
小朋友砍木頭，嘴里發出ei 的聲音。
4.編兒歌：e在前，i 在后，滑過來eieiei
5.示范寫法：學生書空
�。ㄈ⿲W習復韻母ui
1.由“喂”的讀音引出ui
2.提問：怎樣讀ui？
要先擺好u的口型，再擺好i的口型，由u滑到i ，u的發音短，i的發音長。
范讀，齊讀
3.學生編兒歌
u在前，i 在后，滑過來uiuiui
4.板書ui ： 示范寫法，學生書空
三、鞏固練習
1.戴帽子游戲：課件出示ai ei ui的聲調拼讀。
ai ei ui的聲調帽都戴在誰的頭上？
2.引出規律，出示標調歌：有ɑ你可別放過，沒有ɑ就找o e， iu并列標在后，聲調千萬別標錯。
3.齊讀。
四、漢字森林（拓展練習）
1.課件出示ai ei ui拼讀
2.領讀，齊讀，男女讀，開火車讀，抽讀
五、課堂總結
生活中的許多字的音節都是聲母和復韻母組成的，我們平時要多加觀察，把課堂是學到的用到生活中去。
六、作業
讀會復韻母ai ei ui并聽寫。
板書設計：
復韻母
ai ei ui
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