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一年級(jí)上冊(cè)《我多想去看看》課文

時(shí)間:2022-03-03 18:04:09 一年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

一年級(jí)上冊(cè)《我多想去看看》課文

  《我多想去看看》說(shuō)的是我們祖國(guó)的首都北京和天安門廣場(chǎng)上的升旗儀式。下面是小編分享的課文原文,一起來(lái)看一下吧。

  媽媽告訴我,

  沿著彎彎的小路,

  就能走出大山。

  遙遠(yuǎn)的北京城,

  有一座天安門,

  廣場(chǎng)上升旗儀式非常壯觀。

  我對(duì)媽媽說(shuō),

  我多想去看看,

  我多想看看。

  拓展:《我多想去看看》教案

  預(yù)設(shè)目標(biāo):

  1、能理解課文內(nèi)容,產(chǎn)生熱愛(ài)北京、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

  2、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫廣、升、足、走四個(gè)字。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁心、方。

  3、能正確、流利地朗讀課文,并背誦課文。

  課前準(zhǔn)備:

  天安門圖片和升旗儀式錄象片。

  預(yù)設(shè)教學(xué)過(guò)程:

  一、談話引入,揭示課題。

  小朋友,我們學(xué)校每周一早晨都要舉行升旗儀式,在升旗儀式上你感受最深的是什么?我國(guó)的首都北京在天安門廣場(chǎng)上每天都要舉行隆重的'升旗儀式,那場(chǎng)面,你見(jiàn)過(guò)嗎?你想去看看嗎?有一個(gè)小朋友,他和你們一樣,也非常想去看看天安門廣場(chǎng)上舉行的升旗儀式。于是,他不停地對(duì)媽媽說(shuō):我多想去看看!

  二、初讀課文,理解內(nèi)容。

  1、這個(gè)小朋友為什么不停地對(duì)媽媽說(shuō):我多想去看看!呢?讀讀課文,看誰(shuí)能讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

  2、檢查交流:指名讀喜歡的句子,檢查字音。

  3、你讀懂了什么?

  (1)小男孩住在大山里,特別想到天安門廣場(chǎng)看升旗儀式。

  (2)理解遙遠(yuǎn)(從大山里到北京城要坐上幾天的火車,與遠(yuǎn)比較)。

  (3)理解壯觀,通過(guò)觀看錄象理解(人多、解放軍叔叔的威武……),難怪這個(gè)小朋友要對(duì)媽媽說(shuō):我多想去看看!指名讀這句話。(提倡個(gè)性朗讀)

  三、再讀課文,指導(dǎo)背誦。

  1、小朋友們很會(huì)學(xué)習(xí),讀懂了課文,你認(rèn)為怎樣能把這篇課文讀好,你就怎樣讀?能背誦的就背誦。(自由嘗試)

  2、指名朗讀,評(píng)價(jià)交流。

  3、有感情地齊讀(背誦)課文。

  四、練習(xí)讀我會(huì)讀中的句子。

  剛才課文讀得這么好,這些句子你會(huì)讀嗎?(出示句子,有感情地朗讀)

  五、寫一寫。

  指導(dǎo)學(xué)生寫四個(gè)生字。

  六、課外延伸。

  1、你對(duì)北京除了想看天安門廣場(chǎng)上隆重的升旗儀式,還想看什么?

  2、課件展示北京的圖片,更加激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。齊唱《我愛(ài)北京天安門》。

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