一、 比比誰的耳朵靈：
1. 請把你聽到的音圈出來：
①d b ②s sh ③ei ie ④yu yue ⑤qǔ pǔ ⑥nǎi lǎi
2. 在下列詞語中圈出你聽到的詞語：
①怎么 什么 ②晚風 吹風 ③明亮 月亮 ④景色 美景 ⑤排球 拍球 ⑥思想 思鄉
3. 在你聽到的句子前打勾：
①( )小貓一會兒捉蝴蝶，一會兒捉蜻蜓，一條小魚也釣不著。 ( )小貓一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，一條小魚也釣不著。
②( )海馬爸爸的口袋像搖籃，又舒服，又暖和。 ( )海馬爸爸的口袋像搖籃，又暖和，又舒服。
③( )風姑娘把一片片樹葉送給燕子、大雁、松鼠和黑熊。 ( )風姑娘把一片片落葉送給燕子、大雁、松鼠和黑熊。
二、 找找好朋友：
1. 拼讀寫漢字：
2. 請把可以搭配的詞語用線連起來：
綠油油的 臉蛋 黑 高
紅潤潤的 眼睛 迎 白
亮晶晶的 青菜 輕 送
圓溜溜的 皮球 低 重
3.為古詩連線：
千山鳥飛絕， 更上一層樓。
危樓高百尺， 萬徑人蹤滅。
遙知不是雪， 手可摘星辰。
欲窮千里目， 為有暗香來。
三、寫一寫：
1.拼讀音節，寫出相應的筆畫或部首：
shù zhé zhé gōu( ) héng piě wān gōu( ) héng zhé tí( ) bǎo gài tóu( ) sān diǎn shuǐ( ) yǔ zì tóu( )
2.
請你給下面的字加上部首，使它成為另外一個字：
例：毛(筆)
每( ) 白( ) 言( ) 工( ) 少( )
3.把正確的字圈出來吧：
筆(記 紀) (迷 謎)語 (東 冬)方 (青 清)草 排(隊 對) 前(近 進)
4.按要求寫筆畫：
“成”的第6筆是( ) “扔”的第4筆是( ) “重”的第7筆是( ) “過”的第5筆是( )
5.選詞填空：
①送 ②打 ③彈 ④做 ⑤扔 ⑥拍 ⑦捉 ⑧釣
( )電話 ( )信 ( )琴 ( )早操 ( )紙片 ( )蟲子 ( )魚 ( )皮球
6.根據課文內容選擇，寫上編號：
①扇 ②傘
(1)松鼠的尾巴好像一把______ ，孔雀的尾巴好像一把______ 。
①涼帽 ②搖籃 ③歌臺 ④機場
(2)荷葉是小水珠的_____ ，是小朋友的______，是小青蛙的______，是小蜻蜓的_____ 。
①識譜 ②唱歌 ③發音
(3)黃鶯想教蟬學______，畫眉想教蟬學______，云雀想教蟬學______，可蟬都不肯學。
7.連詞成句：
(1)①在草地上 ②大蘿卜 ③吃著 ④小白兔
____________________________。
(2)①小動物們 ②雪地上的 ③像 ④都 ⑤小畫家
____________________________。
四、閱讀：
有趣的天空
小妹妹站在窗前，抬頭看著藍天。藍藍的天空中，飄著幾朵白云。一朵像白兔 ，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招手：“朋友們，快來吧，和我一起跳舞，好嗎?它們聽到了小妹妹的話，就慢慢地飄了下來，和小妹妹一起跳舞。
1.短文一共有( )小節，第2節有( )句話。
2.請把小妹妹的話用“——”劃下來。
3.小妹妹看到的白云像 (寫序號)。
①小貓 ②白馬 ③白兔 ④公雞 ⑤山羊 ⑥白熊
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