一、板書：fùxí
二、識讀聲母表
1.出示小黑板：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw
2.指名讀23個聲母。
3.分兩個大組輪讀.
4.這是一張南瓜母表，表上聲母排列的順序是不能隨便改動的。我們在教學聲母時，先教zcs，后教zhchshr，這是為了便于同學們學習，但在記誦這張聲母表時，必須把順序調整過來。
5.齊讀表上的23個聲母。
三、識讀韻母表。
1.出示小黑板：ɑoeⅰuüɑⅰeⅰuⅰɑoouⅰuⅰeüeerɑnenⅰnunün
ɑngengingong
2.指名讀24個韻母。
3.分四個組，每個讀一行韻母。
4.這是一張韻母表。誰能說說表上4行韻母是按怎樣的順序排列的?
5.齊讀表上24個韻母。
四、識讀整體認讀音節表。
1.出示小黑板：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying
2.分4個組，每組讀一行音節。
3.這是一張整體認讀音節表，表上共16個整體認讀音節。整體認讀音節的特點是要整體識讀，不用拼讀。
4.齊讀表上16個整體認讀音節。
五、依照表上順序，把23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節抄寫一遍。
一、認讀《漢語拼音兒歌》
1.出示課題：hànyǔpīnyīnérgē
指名讀課題，齊讀課題。現在我們要來復習，重點不是聽說，而是認讀它們。
2.依次認讀漢語拼音兒歌。
3.總結談話。
小朋友們，我們已經認讀了6首《漢語拼音兒歌》，大家學得很有成績。到今天為止，漢語拼音集中教學階段已經結束。今后，我們將通過各種分散性的練習和復習，會繼續學到有關漢語拼音的知識，并有來幫助識字和讀書。