一、在正確的讀音后面畫“√”。
二、讀拼音，寫詞語。
三、選字或音節(jié)填空。
四、找到好朋友，手拉手。
一雙 小雞
一座 桃花
一只 貝殼
一朵 小手
一個 大山
五、找出詞語貨車上不是同一類的詞，涂上顏色。
六、讀詞語，把序號填入對應(yīng)的圖下面的括號里。
七、看圖寫句子。
八、開心積累。
1.補(bǔ)全成語。
____ ____瑯瑯 窗____ ____凈
2.古詩多積累。
_____ _____ _____， 曲項(xiàng)____ ____歌。____ ____浮綠水，____ ____撥清波。
這首詩是駱賓王________歲時(shí)所作的一首詠________詩。
九、讀短文，回答問題。
小溪流病了
小溪流的水清清的，一路流淌一路歡歌。
小兔往小溪里扔紙屑;小猴往小溪里丟果皮;小豬往小溪里倒垃圾……
過了些日子，小溪變了。溪水黑黑的，臭臭的。
小動物們急了：“小溪流生病了，快去請醫(yī)生。”小鳥說：“你們自己就是醫(yī)生。”大家仔細(xì)想想，都不好意思了。
小兔不往小溪里扔紙屑了;小猴不往小溪里丟果皮了;小豬不往小溪里倒垃圾了……
又過了些日子，小溪流的病好了。小溪水邊跑邊笑，笑出了串串酒窩窩……
1.在括號里填上表示動作的詞。
( )紙屑 ( )果皮 ( )垃圾
2.小溪流的水為什么變得又黑又臭?
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3.讀了這個故事，你明白了什么道理?
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十、寫話小能手。
圖上的小朋友們在干什么?把圖上的內(nèi)容寫一寫。
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