一、游戲?qū)胄抡n。
1、小朋友，喜歡做游戲嗎?快拿出你的小手，我們來做個摸身體的游戲吧!
2、游戲開始。
師：摸摸你的鼻子，摸摸你的耳朵，摸摸你的嘴巴，摸摸你的頭發(fā)，摸摸你的尾巴。
生：啊，我們沒有尾巴啊?
師：對啊，我們是沒有尾巴，可小動物們有尾巴呀，你見過什么動物有尾巴?
生：我見過馬有尾巴。
師：馬的尾巴什么樣呢?
師：長長的，和長頭發(fā)一樣。
生：我見過猴子的尾巴，它的尾巴也很長
生：我見過燕子的尾巴，它的尾巴像剪刀
師：小朋友真善于觀察，知道這么多有尾巴的小動物。我們一起來看“尾巴”這個詞語寶寶，(出示尾巴詞語卡片)，(指名1-2個讀)。巴的拼音寶寶上面少了什么啊?(聲調(diào))，沒有聲調(diào)，要讀輕聲，我們把巴讀得又輕又短，誰會讀?(指名讀)
師：今天，動物王國里要舉行一場“比尾巴”大賽，我們一起去看看好嗎?(生答)
師板書——指名讀，齊讀。
二、初讀課文，自主識字。
師：這次比尾巴大賽，有哪些小動物參加了呢?請打開課本83頁讀一讀，把參加比賽的小動物用橫線畫出來，借助拼音多讀幾遍。(師巡視)
師：誰知道有哪些動物參加了比尾巴大賽?
(隨機課件出示帶拼音的動物名稱)
師：誰來拼一拼、讀一讀，讀對了，小動物就出來了(隨讀動物名稱下出現(xiàn)動物圖片)。你最喜歡哪只小動物，就親熱地和它打個招呼吧!
生：我喜歡小兔子。你好，小兔子，你的長耳朵真可愛。
師模仿兔子回答：謝謝!你也很可愛。
生：我喜歡孔雀。孔雀，你的衣服真漂亮。
師：謝謝!你的校服也很好看。
……
師：小動物們說真高興認識你們，請同學(xué)們大聲喊喊它們的名字。
(齊說、指名說)
師：現(xiàn)在，小動物們的照片不見了，你還能認出他們的名字嗎?(去掉圖片認詞語)自由讀讀——齊讀。
師：拼音寶寶也走了，你還能再認出他們的名字嗎?(出示生字)開火車讀。
師：這些字里，有的兩個字都有相同的部分，你能找出它們嗎?
生：雞和鴨，它們都有鳥字
師：(手拿雞和鴨的生字卡片)對，它們的偏旁就是“鳥”。跟老師說，鳥字旁。(齊說，指名說)這個雞字，我們已經(jīng)學(xué)過，我們怎么記住鴨這個字呢 ?
生：把又換成甲就是鴨子的鴨
同樣的方法，出示“把、巴”“松、公”的卡片，用加一加、減一減的方法來識記
師：這一課還有三個生字你會讀嗎?
大屏幕出示：短、扁
演示：什么是短，什么是扁
師：小朋友真棒，認識這么多生字。現(xiàn)在我們休息一下，猜個字謎：(屏幕出示)日在耳上站，又在耳邊睡。(出示：最)
師：我們來玩?zhèn)�游戲------走迷宮 看誰能順利闖關(guān)到達終點。(鞏固生字)
三、讀兒歌
師：誰能把參賽小動物的名字貼到黑板上
師：他們是怎么比尾巴的呢?參加了哪些比賽項目呢?請小朋友把書本翻到83頁，大聲讀讀課文，難讀的生字、句子可以多讀幾遍。
師：比賽項目有哪些呢，請看大屏幕：