師：現在全班同學打拍子齊讀課文吧。
生：打拍子齊讀課文
二、學韻文。
師：昨天，我們學習了課文，剛才我們又朗讀了課文。現在請你看著圖，用自己的話說說你讀懂了什么? (引入出示數量詞)
生：我知道有很多數字。
師：有數字組成的詞叫數量詞，現在自選讀數量詞
生：自選讀數量詞
師：出示實物(一顆黃豆、一顆紐扣、一顆石子)，說說數量名稱，這些東西有什么共同的地方。
生：這些東西比較小，有的是圓溜溜。
師：我們說一顆什么呢?
生：一顆花生。
師：(出示一只鴨子)，說說這是什么?
生：一只鴨子。
師：(出示許多只鴨子)許多鴨子在一起就可以說是什么?
生：一群鴨子
師：說得真好，還可以說一群什么?
生：一群螞蟻。
生：一群小鳥
生：一群小魚
師：請看老師演示，一顆星星堆成一堆星星，一顆石子堆成一堆石子，還可以說一堆什么?
生：一堆沙
生：一堆花生
(同桌互說、開火車說)
師：你還能用數量詞說說教室里的東西嗎，比一比，看誰找得多說得準。
生：一臺風扇。
生：是七把風扇。
師：泳安同學真細心，用詞可準呀。
生：一個書架
生：一臺電腦。
師：希望同學們課間和同學說說校園里的設施，回到家里和爸爸媽媽說說家里能看到的東西，好嗎?
師：請你們用自己喜歡的方式讀
眾生：自由讀課文。
師：(出示圖片葡萄和桃子)看圖仿照課文編一句兒歌
生：一個大，一個小，一串葡萄一個桃。
師：真了不起，再來當小作家(出示一組圖片：一群山羊和一只兔子 一個西瓜和一個梨 一只老虎和一只兔子)你們在小組內合作學習，自主選擇圖上的物品編兒歌
師：同學們真是一學就會，而且還能運用，真棒!我們身邊的事物除了可以比大比小，比多比少，還可以比什么?
生：可以比高矮
師：來和老師比一比身高。
三、練習拓展
師：現在老師考一考大家能否正確使用數量詞。誰能指教室里的物品說一說。
生：教室有三十張桌子。
生：教室有一個垃圾桶。
四、總結延伸、作業
師：課后回家把在路上、家里看到的物品用上數量詞說一說，說給爸爸媽媽聽、說給老師聽，展示今天學到的本領，行嗎?