(1)讀課文，想想這段有幾句話?講的是誰的事?什么事?哪幅圖與這段話對應?
(2)讀第1句話，回答問題。
①小貓看見了什么?(看到農民春天種下種子，秋天能收到很多果實)
②所以小貓就怎么做了?(把小魚種在地里)
③小貓為什么要把小魚種在地里呢?(因為他看到農民春天種了種子，秋天收了很多果實，他也想種上小魚，到了秋天可以收到很多的小魚)讀熟第1句話。
(3)讀第2句話，這句話講了小貓的想法，他是怎樣想的呢?為什么會有這樣的想法?
(4)“一定”在句子里是什么意思?在句子里表示什么?(一定是確定不變的意思，在句子里表示小貓確信自己的想法肯定會實現)讀第2句話。
(5)問：小貓能收到很多小魚嗎?為什么?
①花生、玉米是種在什么地方的?
②小魚生活在什么地方?在土地里能活嗎?
③小魚怎樣繁殖?
師述：玉米、花生是植物，植物種在地里能發芽、長大、開花、結果。小魚是動物，它生活在水中，要在水中繁殖生存。所以小貓到秋天不會收到很多小魚。
(6)看圖讀讀全段課文，說說小貓錯在哪里?(小貓看見農民春天種下種子，秋天收到很多果實，他就學著種小魚，可他不動腦筋，不想想小魚在土地里是不能活的，更不會長出很多小魚的)
師述：小貓向別人學習是好的，但是不動腦筋，把別人的辦法生搬硬套到自己這里來，就不對了。
7.練習背誦。
(1)填空練習背誦。
小貓( )( )( )，把小魚( )( )( )( )。他想，到了秋天，( )( )( )收到( )( )( )( )。
(2)根據問題練習背誦。
①小貓干什么了?
②小貓怎樣想的?
(三)鞏固練習。
填空：
農民種( )，收到( )。農民種( )，收到( )。小貓種( )，收不到( )。
第三課時
一、教學目標
(一)認識3個新偏旁。(提土旁)，彳(雙人旁)，夕(夕字旁)。
(二)學會7個生字：種、玉、地、很、多、花、他，讀準音字，識記字形。
(三)能按田字格字帖正確書寫生字。
(四)練習用“很多”、“到了”說話。
(五)朗讀課文。背誦課文。
二、教學重點、難點
(一)識字、寫字。
(二)用“很多”、“到了”練習說話。
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